20xx年中學(xué)一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃檢查情況總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-09 20:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會(huì)、辯論、舉辦手抄報(bào)比賽等各項(xiàng)活動(dòng)，除了知識的積累和運(yùn)用，還重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉。z老師今年新接手八（3）、九（3）班，并任八（3）班主任。作為有經(jīng)驗(yàn)的老師教師，他的班級分析、教學(xué)計(jì)劃中涉及到了江臨、雙潮兩地學(xué)生整合的情況，并考慮到了學(xué)生之間的地域差異，基礎(chǔ)差異，體現(xiàn)了較強(qiáng)的生本意識。z等老師的復(fù)習(xí)課也已經(jīng)具體規(guī)劃出語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)、文言文實(shí)詞、虛詞復(fù)習(xí)、說明文復(fù)習(xí)、寫作復(fù)習(xí)等諸多板塊的內(nèi)容。從這次的教學(xué)計(jì)劃檢測內(nèi)容來看，語文組老師的整體完成情況較為優(yōu)秀。另：z老師現(xiàn)均已補(bǔ)交作文教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表。數(shù)學(xué)組教學(xué)計(jì)劃檢查反饋情況：（z）七年級制定者：z執(zhí)教班級：七（1）、七（2）班制定者：z執(zhí)教班級：七（4）班相同點(diǎn)：兩位教師的教學(xué)計(jì)劃一致。不足：教學(xué)進(jìn)度表上缺少課時(shí)數(shù)；教學(xué)安排
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