蘇教版語文八下送東陽馬生序ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】送東陽馬生序宋濂宋濂(1310—1381)，字景濂，浦江(在今浙江義烏縣西北)人。元末明初文學家。學識淵博，工散文，文字簡練樸素，與劉基、高啟并列為明初詩文三大家。宋濂很受朱元璋器重，為明代“開國文臣之首”。作者簡介本文寫于洪武十一年（1378）。這一年，辭官歸里的

2024-11-19 10:00

蘇教版生物八下食品保存ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】常見的食品保存方法：傳統(tǒng)方法：曬干、風干、鹽漬、煙熏、酒泡現(xiàn)代方法：罐裝、脫水、冷凍、真空包裝、防腐劑

2024-11-18 22:19

語文版語文八下日出1-資料下載頁

【總結(jié)】知識目標1．了解戲劇文學常識。2．了解作者、寫作背景，整體感知課文。學習目標：能力目標3．理解課文情節(jié)發(fā)展的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局戲劇沖突對推動情節(jié)發(fā)展的作用。4．把握劇中黃省三、李石清、潘月亭的性格特點。5．理解潛臺詞的特殊作用感悟戲劇的主題思想。情感目標6．根據(jù)自己的理解,結(jié)合課后練習中的提示,交

2024-11-30 03:34

浙教版語文八下白楊禮贊1-資料下載頁

【總結(jié)】白楊禮贊—茅盾中小學課件目標導航1、贊美白楊樹的“不平凡”，主線分明。2、欣賞白楊樹之美，理解白楊樹的象征意義。3、準確、優(yōu)美而富有感情的語言。給下面劃線的生字注音：懨懨旁逸

2024-12-08 13:26

長春版語文八下登高1-資料下載頁

【總結(jié)】?作者簡介：?杜甫（712—770），字子美，唐代現(xiàn)實主義詩人。曾居長安城少陵以西，自稱少陵野老，世稱杜少陵。?其作品顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為“詩史”，有《杜工部詩集》。?代表作：“三吏”：《潼關吏》、《石壕吏》、《新安吏》。?“三別”：《新婚別》、《無家別》

2024-11-28 02:42

浙教版語文八下談骨氣1-資料下載頁

【總結(jié)】人之所以能夠站立，主要是因為人有骨頭，骨頭是人體內(nèi)最堅硬的部分，骨頭就是寧折不彎，因此，我們把剛強不屈的氣概叫骨氣。談骨氣吳晗第一部分（1-4段）：提出論點，對“骨氣”作初步的解釋。第二部分（5-9段）：以三個事例論證“我們中國人是有骨氣的”。第三部分（10段）：總結(jié)全文，指出無產(chǎn)階級骨氣的具體表現(xiàn)，號召我們克服困

2024-11-27 23:50

新人教版語文八下組歌1-資料下載頁

【總結(jié)】組歌（節(jié)選）浪之歌雨之歌紀·哈·紀伯倫(1883～1931)，黎巴嫩詩人、畫家。著有散文詩集《淚與笑》、《先知》、《沙與沫》等。本文選自《淚與笑》?！稖I與笑·組歌》共包括五首散文詩，這里選的是其中兩首。作者簡介

2024-11-27 23:34

浙教版語文八下為學1-資料下載頁

【總結(jié)】中小學課件中小學課件作者簡介?彭端淑（1699年－1779年），字樂齋，號儀一，眉州丹棱（今四川丹棱縣人）。生于清圣祖康熙三十八年，卒于清高宗乾隆四十四年。清朝官員、文學家，與李調(diào)元、張問陶一起被后人并稱為“清代四川三才子”。端淑十歲能文，十二歲入縣學，與兄彭端洪、弟彭肇洙

2024-11-27 23:54

語文版八下送別1-資料下載頁

【總結(jié)】送別無名氏學習目標1、理解詩歌內(nèi)容。2、理解本詩諧音雙關的含義,并學習諧音雙關的手法.3、領會戰(zhàn)爭給人民帶來的災難。送別?楊柳青青著地垂,楊花漫漫攪天飛.?柳條折盡花飛盡,借問行人歸不歸.zhúojiǎo漫漫:遍布的樣子

2024-11-30 03:37

長春版語文八下水調(diào)歌頭1-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標1、了解寫作背景，疏通詞義；2、品味語言，體會詞中作者對人生的感悟及其曠達的胸襟；3、背誦這首詞。介紹文學常識1、作者簡介：蘇軾：字子瞻，號東坡居士，北宋文學家、書畫家。2、寫作背景：1076年（丙辰）中秋節(jié)，41歲的蘇軾被貶至密州任太守，政治上不得意，而且與弟弟子由已經(jīng)六七年

2024-11-28 02:42

新人教版語文八下雪1-資料下載頁

【總結(jié)】順德富安中學劉瑛順德富安中學劉瑛橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛魯迅順德富安中學劉瑛雪魯迅順德富安中學劉瑛學習目標1，整體把握全文，理清文章思路。2，了解文章主旨，體會作者借景抒情的方法來表達思想感情。順德富安中學劉瑛魯迅：（1881－1936），字豫才，浙江紹興人，中國現(xiàn)

2024-11-27 23:33

2017春魯教版語文八下第20課詞五首1-資料下載頁

【總結(jié)】7C中小學課件詞五首7C中小學課件詞：興起于唐，盛行于宋。詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂的。后來詞也跟樂府一樣逐漸跟音樂分離了，成為詩的別體，所以有人把詞稱為“詩余”。詞，因句式不齊，又稱長短句。一首詞的字數(shù)、句數(shù)、段數(shù)、韻律、平仄，都有固定的格式，這就是詞譜，詞人依照詞譜填詞，詞譜的

2024-12-07 13:15

新人教版語文八下五柳先生傳1-資料下載頁

【總結(jié)】石嘴山市第十六中學楊連闖陶淵明（365－427），字元亮，名潛，潯陽柴桑（今江西九江）人，東晉著名詩人。其中成就最高的是田園詩，故有“田園詩人”之稱。其詩多描寫自然風光，表達對田園的熱愛，揭露官場的黑暗。嗜（）輒（）吝（）褐（

2024-11-27 23:34

人教版八年級下詩詞曲五首詩課件1-資料下載頁

【總結(jié)】詩詞曲五首酬樂天揚州初逢席上見贈赤壁過零丁洋水調(diào)歌頭（明月幾時有）山坡羊.潼關懷古唐詩是中國古典文學的瑰寶，其體裁之完整，技巧之純熟，風格之遒上，境界之高遠，都達到了完美與輝煌，堪稱中國傳統(tǒng)詩歌之集大成者。宋詞在中國文學史上是一種獨立的重要的文學形式。它原是配合隋唐“新聲”（燕樂）而創(chuàng)

2024-11-22 01:11

新人教版語文八下詩五首1-資料下載頁

【總結(jié)】目標定向1．學習課文，培養(yǎng)鑒賞古詩的能力。2．研讀品味，體悟詩的表現(xiàn)手法。3．反復閱讀，領會作者意志和情趣。教學重點整體把握和感悟詩的表現(xiàn)手法。教學難點語感的培養(yǎng)和詩歌表現(xiàn)手法的學習。教學過程第一課時一、導語設計我國的詩歌源遠流長，從《詩經(jīng)》算起，至今已有兩

2024-12-09 07:07

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