20xx春譯林版五年級(jí)(下冊(cè))英語教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-09 20:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 me，保證支離破碎的語言鋪墊越來越少。（此方面根據(jù)學(xué)情而定）。教師橫奪考慮問題的有效性，學(xué)生與故事的一種建構(gòu)，讓學(xué)生成為建構(gòu)的主體。教師要思考的是如何幫助學(xué)生整體理解故事？如何設(shè)計(jì)問題？第二部分是Grammartime，通過對(duì)本單元新授詞語和句型的歸納，幫助學(xué)生理解并初步掌握相關(guān)語法知識(shí)，引導(dǎo)教師宏觀地把握本單元的主要語法內(nèi)容。Grammar本板塊采用直觀、易懂的圖表形式，歸納和總結(jié)了句型等語法知識(shí)。結(jié)合句型，適當(dāng)介紹語言規(guī)則。突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，以此為練習(xí)基礎(chǔ)，讓學(xué)生進(jìn)行大量操練。執(zhí)教注意點(diǎn)盡量不采用翻譯的手法，一定要結(jié)合一定的語境進(jìn)行操練。要結(jié)合學(xué)習(xí)策略來體現(xiàn)語法。如教時(shí)態(tài)時(shí)，可以用時(shí)間軸的方法來介紹。第三部Funtime，以圖為主，提供了主要句型。第四部分Soundtime，語音知識(shí)要進(jìn)行大量的模仿和訓(xùn)練。第五部分Culturetime(和Songtime交替出現(xiàn)),通過圖片和簡(jiǎn)要的文字介紹，呈現(xiàn)中外文化的異同，幫助學(xué)生拓展視野，加深對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)
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