20xx春譯林版五年級(下冊)英語教學計劃(編輯修改稿)
2024-10-09 20:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 me，保證支離破碎的語言鋪墊越來越少。（此方面根據(jù)學情而定）。教師橫奪考慮問題的有效性，學生與故事的一種建構(gòu)，讓學生成為建構(gòu)的主體。教師要思考的是如何幫助學生整體理解故事？如何設計問題？第二部分是Grammartime，通過對本單元新授詞語和句型的歸納，幫助學生理解并初步掌握相關(guān)語法知識，引導教師宏觀地把握本單元的主要語法內(nèi)容。Grammar本板塊采用直觀、易懂的圖表形式，歸納和總結(jié)了句型等語法知識。結(jié)合句型，適當介紹語言規(guī)則。突出重點，分散難點，以此為練習基礎(chǔ)，讓學生進行大量操練。執(zhí)教注意點盡量不采用翻譯的手法，一定要結(jié)合一定的語境進行操練。要結(jié)合學習策略來體現(xiàn)語法。如教時態(tài)時，可以用時間軸的方法來介紹。第三部Funtime，以圖為主，提供了主要句型。第四部分Soundtime，語音知識要進行大量的模仿和訓練。第五部分Culturetime(和Songtime交替出現(xiàn)),通過圖片和簡要的文字介紹，呈現(xiàn)中外文化的異同，幫助學生拓展視野，加深對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認
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