20xx春譯林版五年級(下冊)英語教學(xué)計(jì)劃(存儲版)
【正文】 操練，訓(xùn)練學(xué)生聽和實(shí)際情況的技能，要將聽寫和說讀的訓(xùn)練結(jié)合，使它們相互聯(lián)系，相互促進(jìn)。六、學(xué)科活動計(jì)劃（研究性學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動、素質(zhì)發(fā)展類活動等）“英語角”，進(jìn)行英語知識競賽，英語脫口秀比賽。，盡力不使一個差生掉隊(duì)。倡導(dǎo)體實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。“文化意識”第六部分Cartoontime的教學(xué)應(yīng)與Storytime板塊有所不同，把這一板塊作為一個很好的閱讀材料或表演材料。突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，以此為練習(xí)基礎(chǔ)，讓學(xué)生進(jìn)行大量操練。三、學(xué)期教學(xué)基本體系及分析1.《譯林小學(xué)英語五下》概括教材編寫依據(jù)本套教材依據(jù)我國教育階段課程改革精神和英語課程二級目標(biāo)要求編寫。2．能按四會要求掌握所學(xué)的句型。5．培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范整潔。教材內(nèi)容貼近學(xué)生，是喜聞樂見的內(nèi)容。Grammar本板塊采用直觀、易懂的圖表形式，歸納和總結(jié)了句型等語法知識。如教時態(tài)時，可以用時間軸的方法來介紹。鼓勵學(xué)生自己參與建構(gòu)，體現(xiàn)學(xué)生的主體性。，以進(jìn)一步提高會話能力。，通過
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