20xx-20xx中學(xué)教育科研工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-09 19:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是與教師的專業(yè)成長相結(jié)合，做好聯(lián)系專業(yè)抓科研；四是與教學(xué)相結(jié)合，做到服務(wù)教學(xué)抓科研。在研究中還要上好常態(tài)課，體現(xiàn)一個 實(shí) 字；材料積累，體現(xiàn)一個 質(zhì) 字；經(jīng)驗(yàn)推廣，體現(xiàn)一個 效 字。開展 科研興教、科研興師、科研興課 活動。積極組織教師開展校內(nèi) 課題研究課評優(yōu) 活動。通過這一活動載體促進(jìn)教師成長，提升教師科研水平，真正達(dá)到 科研興教、科研興師、科研興課 的目的。強(qiáng)化 雙寫 ，展示特色本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校 雙寫 工作的開展，在辦好學(xué)校每年一次的 雙寫 競賽的基礎(chǔ)上，重在加強(qiáng)對學(xué)生平時(shí)寫字和寫文的管理，要求教師特別是語文教師要加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)和監(jiān)督，同時(shí)還繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生小字的練習(xí)，班級學(xué)生每月要進(jìn)行一次小字展覽，每學(xué)期進(jìn)行一次書法小競賽，學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次書法競賽，在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀學(xué)生參加教科所組織的第十九屆 金城之秋 書法競賽活動，讓 雙寫 成果盡展金城。(三)、常規(guī)工作加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)本學(xué)期，繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，學(xué)習(xí)上級文件精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育科研理論及新課程標(biāo)準(zhǔn)，將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與科研技能相結(jié)合，不斷增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，不斷提高教師科研素
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