20xx學(xué)校評(píng)估工作匯報(bào)(編輯修改稿)
2024-10-09 18:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 初一年級(jí)，班主任們?cè)谇耙患?jí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，一開(kāi)始勢(shì)頭就比較好，尤其培養(yǎng)的課代表和組長(zhǎng)大都有較強(qiáng)的組織和管理能力，能夠替老師分擔(dān)很多任務(wù)。如課堂上的組織協(xié)調(diào)、課后的作業(yè)輔導(dǎo)與檢查等大都能夠勝任。老師有事請(qǐng)假了，他們就能夠替老師上課，很好的完成任務(wù)。不足：各班班級(jí)管理細(xì)則不統(tǒng)一，尤其課堂評(píng)價(jià)太簡(jiǎn)單，不夠詳細(xì)、具體，大部分任課老師對(duì)課堂學(xué)生評(píng)價(jià)太隨意，沒(méi)有針對(duì)學(xué)生的層次和問(wèn)題類(lèi)型定出詳細(xì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如英語(yǔ)學(xué)科：搶答思維性較強(qiáng)的題目如何計(jì)分、小組表演如何計(jì)分等。下步我們將聯(lián)合部分班主任制定出適合各個(gè)班級(jí)使用的小組綜合考核措施，聯(lián)合部分不同學(xué)科任課教師制定出適合本學(xué)科的課上、課下小組評(píng)價(jià)措施。二、課外作業(yè)管理措施作業(yè)布置我校目前基礎(chǔ)建設(shè)還沒(méi)有完成，早上（7：20都很難保證全部到齊）、下午（4:30放學(xué)）、晚上（沒(méi)有晚自習(xí)）不能在校學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間非常有限，所以學(xué)生的課前、課后作業(yè)必須要布置充分，為了解每位任課教師的作業(yè)布置，我們?cè)O(shè)計(jì)了“課外作業(yè)監(jiān)控與管理單”進(jìn)行反饋，每周教導(dǎo)處進(jìn)行匯總。對(duì)作業(yè)量大的老師進(jìn)行引導(dǎo)，對(duì)作業(yè)量小的進(jìn)行關(guān)注，當(dāng)然提倡能當(dāng)堂
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