渡荊門(mén)送別秋詞--資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《渡荊門(mén)送別》《秋詞》 小鳥(niǎo) 一、導(dǎo)入新課 唐宋詩(shī)詞歷來(lái)膾炙人口，今天我們將要學(xué)的《詩(shī)詞五首》，都是唐、宋兩代的名家名篇。學(xué)習(xí)時(shí)重點(diǎn)體會(huì)五首詩(shī)詞表達(dá)的思想...

2025-04-13 02:05

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下愛(ài)蓮說(shuō)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】授課老師：MAY歡迎大家！“說(shuō)”是古代一種文體，可以記事，也可以議論，都是為了說(shuō)明一個(gè)道理。說(shuō)愛(ài)蓮宋代著名哲學(xué)家。字茂叔，道州營(yíng)道人。晚年在廬山蓮花峰下建濂溪書(shū)堂講學(xué)，世稱“濂溪先生”。他是宋代理學(xué)的創(chuàng)始人，對(duì)宋明的哲學(xué)思想有很大

2024-11-30 03:35

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下石榴-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】石榴郭沫若這是一篇托物言志的優(yōu)美散文放聲朗讀一遍課文，說(shuō)說(shuō)課文是按什么順序來(lái)介紹石榴的。五月過(guò)了，太陽(yáng)增加了它的威力，樹(shù)木都把各自的傘蓋伸張了起來(lái)，不想再爭(zhēng)妍斗艷的時(shí)候；有少數(shù)的樹(shù)木卻在這時(shí)開(kāi)起了花來(lái)。石榴樹(shù)便是這少數(shù)樹(shù)木中的最可愛(ài)的一種。石榴有梅樹(shù)的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不

2024-12-08 05:57

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下鄉(xiāng)愁-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鄉(xiāng)愁四韻余光中給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水酒一樣的長(zhǎng)江水醉酒的滋味是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水給我一張海棠紅啊海棠紅血一樣的海棠紅沸血的燒痛是鄉(xiāng)愁的燒痛給我一張海棠紅啊海棠紅給我一片雪花白啊雪花白信一樣的雪花白家信的等待是鄉(xiāng)愁的等待給我一片雪花白啊雪花白

2024-12-08 08:49

八年級(jí)語(yǔ)文渡荊門(mén)送別-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】詩(shī)四首八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)渡荊門(mén)送別李白渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?！吧诫S平野盡，江入大荒流”寫(xiě)了什么樣的景象?背誦游山西村陸游

2024-11-11 04:05

人教版語(yǔ)文八上渡荊門(mén)送別ppt課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】渡荊門(mén)送別李白作者簡(jiǎn)介李白（701~762），唐代偉大詩(shī)人，字太白，號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)。人稱“詩(shī)仙”。他是我國(guó)繼屈原之后又一個(gè)杰出的浪漫主義詩(shī)人。他常以奔放的激情抒發(fā)自己的抱負(fù)和理想，以強(qiáng)烈的叛逆精神和傲岸不馴的態(tài)度抨擊社會(huì)，鞭撻權(quán)貴。他的詩(shī)風(fēng)雄奇豪放，想象豐富，語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然，韻律和諧多變。杜甫曾

2024-11-19 11:12

人教版語(yǔ)文八上渡荊門(mén)送別word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《渡荊門(mén)送別》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、了解這首詩(shī)相關(guān)的背景知識(shí)。2、了解這首詩(shī)的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色及語(yǔ)言風(fēng)格。3、了解把握借景抒情，情景交融的表現(xiàn)手法。4、背誦并默寫(xiě)這首詩(shī)。能力目標(biāo)1、加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，讓學(xué)生充分體會(huì)詩(shī)歌特有的節(jié)奏及韻律，感受其聲韻美；在反復(fù)誦讀中，理解詩(shī)意，感悟詩(shī)情。2、分析這首詩(shī)中的景物描寫(xiě)，體味文中情

2024-11-29 03:22

魯教版語(yǔ)文七下背影3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)鹤友壑械母赣H?14歲：“好像有時(shí)候說(shuō)得也不對(duì)……”?7歲：“爸爸真了不起，什么都懂！”?25歲：“老頭子一無(wú)所知，陳腐不堪?！?20歲：“爸爸有點(diǎn)落伍了，他的理論和時(shí)代格格不入?！?35歲：“如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練，他今天肯定是個(gè)百萬(wàn)富翁了?！?45歲：“我不知道是否該和老頭子商量商量，或許他能幫我出出主意……”

2024-11-28 00:32

渡荊門(mén)送別詩(shī)詞教學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《渡荊門(mén)送別》詩(shī)詞教學(xué)教案 　　《渡荊門(mén)送別》詩(shī)詞教學(xué)教案1 　　一、導(dǎo)入新課 　　唐宋詩(shī)詞歷來(lái)膾炙人口，今天我們將要學(xué)的《詩(shī)詞五首》，都是唐、宋兩代的名家名篇。學(xué)習(xí)時(shí)重點(diǎn)體會(huì)五首詩(shī)詞表達(dá)的...

2024-12-06 01:15

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下泰戈?duì)柤埓?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】紙船我每天把紙船一個(gè)個(gè)放在急流的溪中。我用大黑字寫(xiě)我的名字和我住的村名在紙船上。我希望住在異地的人會(huì)得到這紙船，知道我是誰(shuí)。我把園中長(zhǎng)的秀利花載在我的小船上，希望這些黎明開(kāi)的花能在夜里被平平安安地帶到岸上。我投我的紙船到水里，仰望

2024-12-08 06:51

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下魯迅自傳-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目的1、了解魯迅先生的生平事跡，傳承魯迅精神。2、了解“小傳”的文體特征，學(xué)寫(xiě)“小傳”。教學(xué)要點(diǎn)1．了解文中記錄的魯迅先生的主要經(jīng)歷。2．解讀魯迅精神。3．了解“小傳”文體的基本特點(diǎn)。4．體會(huì)本文簡(jiǎn)明平實(shí)而又不乏含蓄幽默的語(yǔ)言特色。123456107

2024-12-08 06:51

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下強(qiáng)項(xiàng)令-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】董宣誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)題目的意思？那么這個(gè)人是誰(shuí)？為什么被稱為“強(qiáng)項(xiàng)令”？硬脖子縣令范曄（398—445）南北朝宋史學(xué)家，著作《后漢書(shū)》?！逗鬂h書(shū)》與《史記》、《漢書(shū)》、《三國(guó)志》并稱“四史”朗讀課文根據(jù)注釋，翻譯課文。注意下列字音。

2024-11-28 01:57

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下春望-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】默寫(xiě)《春望》并完成習(xí)題國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心

2024-11-28 22:43

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下口技ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】關(guān)于口技：雜技的一種。演員運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧來(lái)模仿各種聲音。它能同時(shí)發(fā)出各種音響，這種技藝，清代屬“百戲”之一種，表演者多隱身在布?；蚱溜L(fēng)的后邊，俗稱“隔壁戲”?，F(xiàn)代口技表演，演員不必隱身，改為借助擴(kuò)音器發(fā)出各種聲響，并且可以借助于動(dòng)作、手勢(shì)。口技林嗣環(huán)1、林嗣環(huán)，字鐵崖，

2024-11-18 22:25

20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文選修第9課覓渡，覓渡，渡何處3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。在中華民族的史冊(cè)上，英雄人物數(shù)不勝數(shù)。讓我們將目光聚焦在這樣一幕：1935年6月18日,福建長(zhǎng)汀羅漢嶺下站滿了荷槍實(shí)彈的國(guó)民黨軍隊(duì)，他們的槍口都對(duì)準(zhǔn)著一個(gè)文弱書(shū)生模樣的人，但這位書(shū)生手挾香煙，顧盼自若，他選了一塊草坪盤(pán)膝而坐，對(duì)那幫劊子手微笑點(diǎn)頭說(shuō)：?此地甚好，就在這里，你開(kāi)槍吧！?劊

2024-11-17 03:38

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