年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告[最終定稿](編輯修改稿)
2024-10-09 00:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。這一年來(lái)，進(jìn)步最明顯的是任延國(guó)老師。三、外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理，努力改變不良影響。我們這個(gè)年級(jí)組，個(gè)別女生比較難教育，也曾經(jīng)發(fā)生了一些違紀(jì)事件。領(lǐng)導(dǎo)也多次批評(píng)我們這個(gè)年級(jí)組，說(shuō)我們是兩校最差的年級(jí)組。針對(duì)這，我做了以下具體工作：1．制定班級(jí)計(jì)劃，建立學(xué)生擋案。針對(duì)七年級(jí)整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，八年級(jí)初，我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，對(duì)問(wèn)題學(xué)生建立檔案，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度。2．注重家校聯(lián)系工作。一年來(lái)，定期或不定期召開(kāi)不同層次家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力。hao123精彩資訊，每日最新最熱隨時(shí)頭條新聞 娛樂(lè)八卦 精彩視頻3．開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)。如：拔河比賽、籃球?qū)官悺?yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活。4．加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級(jí)形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到?；盏呐鍘?，男生的頭發(fā)，集體活動(dòng)隊(duì)列要求，放學(xué)后路上的儀表等。5．抓好班主任工作。每周班主任碰一次頭，對(duì)上周工作進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題，對(duì)下一周工作進(jìn)行布置。面對(duì)幾個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，我定期組織他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，共同探討班級(jí)管理方法。他們逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，工作各具特色。一年下來(lái)，整個(gè)年級(jí)組還是有巨大的進(jìn)步的，尤其是這個(gè)學(xué)期，沒(méi)有嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生。當(dāng)然，因?yàn)樽约寒?dāng)年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，本年級(jí)組還存在著一些問(wèn)題，如上面所講到的個(gè)別女生的教育問(wèn)題，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽成績(jī)不如育才，課間有時(shí)不過(guò)安靜等。如果下一學(xué)年繼續(xù)當(dāng)年級(jí)組長(zhǎng)的話(huà)，我會(huì)努力去改二年段：李開(kāi)通花開(kāi)花謝，春夏秋冬，時(shí)光如水一天天地流，歲月如歌悄然地走。一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)年的工作又將結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心、幫助、理解、支持與配合下，我們獎(jiǎng)順利地完成了一學(xué)年的教育教學(xué)工作，進(jìn)入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段，在此，我向大家表示衷心的感謝。一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才是一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的集體，因此，在本學(xué)年開(kāi)學(xué)初，我就把“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績(jī)”確定為我們年段的奮斗目標(biāo)，并在接下來(lái)的工作中，團(tuán)結(jié)年級(jí)全體教師，共同為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)默默奉獻(xiàn)。下面我就這一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報(bào)： 主要工作:構(gòu)建和諧團(tuán)體，營(yíng)造良好的氛圍。一個(gè)年段就變這的，以爭(zhēng)取讓學(xué)生的行為規(guī)范過(guò)硬、學(xué)生中考成績(jī)優(yōu)異！述職報(bào)告好比一個(gè)大家庭，學(xué)科間親如手足，缺了哪科都無(wú)法保證平衡。而十五個(gè)班級(jí)又好比姊妹花，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。為了更好地配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)與協(xié)調(diào)，我和兩位室長(zhǎng)利用每周一組織召開(kāi)辦公室例會(huì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的一周工作會(huì)議精神，落實(shí)措施，布置年級(jí)工作，并及時(shí)了解各位教師在工作中所遇到的問(wèn)題以及對(duì)年段和學(xué)校工作的意見(jiàn)，并進(jìn)行反映和處理，一年來(lái)形成了一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)有序的工作環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。關(guān)注臨界生，注重扶差轉(zhuǎn)優(yōu)。開(kāi)學(xué)初，我和兩位室長(zhǎng)召開(kāi)年段會(huì)議，我們?nèi)w教師達(dá)成一種共識(shí)：把提高年段的教育教學(xué)質(zhì)量作為全年段教師一年的工作核心目標(biāo)。我們一致認(rèn)為臨近優(yōu)秀和臨近合格學(xué)生的轉(zhuǎn)化是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初，我們每班都對(duì)這兩類(lèi)學(xué)生進(jìn)行建卡，根據(jù)不同學(xué)生的情況制定切實(shí)可行的轉(zhuǎn)化措施。進(jìn)行分層分類(lèi)教學(xué)和輔導(dǎo)。做好防差、轉(zhuǎn)差工作，實(shí)施以人為本的教學(xué)理念，全體教師在教學(xué)上努力關(guān)注中下生，重視學(xué)困生教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大學(xué)困生的教育力度，采取分工跟蹤式管理，充分發(fā)揮年級(jí)全體教師的管理作用。師生間實(shí)行結(jié)對(duì)子、人盯人的輔導(dǎo)策略，保證優(yōu)生群，擴(kuò)大合格群，縮小學(xué)困群。經(jīng)過(guò)一年的共同努力，各班、各科成績(jī)都在原有基礎(chǔ)上有較明顯的提高。家校協(xié)調(diào)互動(dòng)，構(gòu)建管理最優(yōu)化。完善老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。尤其是進(jìn)入期末這階段，家長(zhǎng)的配合與協(xié)作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更為重要。期中考后，各班通過(guò)對(duì)本班一學(xué)年來(lái)各類(lèi)學(xué)生的表現(xiàn)情況進(jìn)行了總結(jié)，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，把每一位學(xué)生一年來(lái)的作業(yè)、作品、考卷呈現(xiàn)給家長(zhǎng)看，讓家長(zhǎng)們?nèi)轿坏牧私庾约旱暮⒆拥膶W(xué)習(xí)情況，并與家長(zhǎng)交流探討教育孩子的方法與措施。同時(shí)組織年級(jí)老師以班級(jí)為單位進(jìn)行家登門(mén)家訪、電話(huà)聯(lián)系等方式，密切家校聯(lián)系，以取得家長(zhǎng)的配合，共同做好學(xué)生的教育工作。，提高學(xué)生的安全意識(shí)。一學(xué)年來(lái)，我們通過(guò)學(xué)校的統(tǒng)一發(fā)的安全教育手冊(cè)、宣傳畫(huà)，利用主題班會(huì)、晨會(huì)課、班級(jí)黑板報(bào)及 “溫馨提示”等形式進(jìn)行深入扎實(shí)的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。做到無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。不足之處：由于本人能力有限，未能做到全體學(xué)生都能按照學(xué)校要求去完成每件事。如：本年段的學(xué)生好買(mǎi)零食問(wèn)題一直是令我們頭疼的問(wèn)題；學(xué)生對(duì)于外來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)，主動(dòng)問(wèn)好的風(fēng)氣還沒(méi)有完全形成
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