【總結(jié)】一個(gè)不能說(shuō)的秘密輪軸輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),軸也跟著一起轉(zhuǎn)動(dòng)。教科版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第4課活動(dòng)一：研究輪軸的作用實(shí)驗(yàn)步驟：1、組裝好輪軸實(shí)驗(yàn)裝置。2、在輪上掛一定數(shù)量的鉤碼。3、在軸上掛鉤碼，使輪軸兩端平衡。4、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，填寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)記錄表上，并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
2024-11-30 00:59
【總結(jié)】教科版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)制作小賽車(chē)欒莊小學(xué)周峰輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑。要設(shè)計(jì)力量很大的發(fā)動(dòng)機(jī)。車(chē)身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩(wěn)定。設(shè)計(jì)流線(xiàn)型車(chē)身，使空氣阻力減到最低。筷子小車(chē)：在規(guī)定的尺度內(nèi)盡量加長(zhǎng)了車(chē)身，這就增加了橡皮
2024-11-30 01:01
【總結(jié)】簡(jiǎn)要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容：？（橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān)），我們發(fā)現(xiàn)：紙的寬度增加，抗彎曲能力（也會(huì)增加），紙的厚度增加，抗彎曲能力（大大增加）。，實(shí)際上是減少了材料的寬度，而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗能力，但增加厚度，就大大增強(qiáng)了材料的抗彎曲能力。這些建筑在形狀上有什么共同
2024-11-30 00:38
【總結(jié)】8、維護(hù)生態(tài)平衡草原食物鏈：草兔鷹如果鷹少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？可以想象的結(jié)果是，兔子會(huì)大量繁殖，草來(lái)不及長(zhǎng)大就很快被吃光，大量的兔子會(huì)餓死，草可能重新生長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間重新平衡?；蛘咭?yàn)闆](méi)有植被，形成嚴(yán)重的水土流失，小氣候
2024-11-15 01:21
【總結(jié)】水草白鶴小魚(yú)蝦將生態(tài)瓶的水倒掉一半，保持生態(tài)瓶里生物的數(shù)量不變，預(yù)測(cè)生態(tài)瓶里的生物會(huì)發(fā)生什么變化？我認(rèn)為瓶里的水減少后對(duì)植物沒(méi)有什么影響。動(dòng)物們會(huì)有什么樣的反應(yīng)呢？減少生態(tài)瓶里的水減少生態(tài)瓶里的水小魚(yú)浮到水面的次數(shù)記錄表生態(tài)瓶的情況第1次觀察第2次觀察第3次
2024-11-30 01:06
【總結(jié)】減少生態(tài)瓶里的水增加生態(tài)瓶里的生物植物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給動(dòng)物提供氧氣和食物。動(dòng)物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。減少生態(tài)瓶里的水?將生態(tài)瓶里的水倒掉一半,保持生態(tài)瓶?jī)?nèi)的生物數(shù)里不變,生態(tài)瓶里的生物會(huì)發(fā)生什么變化??記錄我們的觀察結(jié)果假設(shè)一下?假設(shè)：
【總結(jié)】教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)哪些因素會(huì)對(duì)小魚(yú)產(chǎn)生影響？水，溫度，氧氣水草，其它小動(dòng)物等猜測(cè)一下，水的多或少會(huì)對(duì)小魚(yú)有什么樣的影響？水少了，水中氧氣會(huì)不夠水減少時(shí)，小魚(yú)的數(shù)量有沒(méi)有也去減少？有沒(méi)有增多？小魚(yú)的數(shù)量都要一樣多實(shí)驗(yàn)計(jì)劃------減少生態(tài)瓶里的水提出的問(wèn)題：推測(cè)：兩個(gè)組相同的條件：兩個(gè)
【總結(jié)】彎曲抵抗教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)高樓鎮(zhèn)中心小學(xué)林海青房屋依靠柱子和橫梁支撐著橋梁也是依靠柱子和橫梁支撐著?、長(zhǎng)短外,橫梁抗彎曲能力還與哪些因素相關(guān)??紙的寬窄厚薄與抗彎曲的能力的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)一紙梁的寬窄與抗彎曲能力2cm螺絲帽的個(gè)數(shù)代表抗彎曲的能力
2024-11-30 02:05
【總結(jié)】三年級(jí)科學(xué)：螞蟻班級(jí)：三（1）班實(shí)習(xí)老師：張雪梅猜謎語(yǔ)：身體雖不大，力氣可不小，有時(shí)搬糧食，有時(shí)挖地道。團(tuán)結(jié)又互助，勇敢又勤勞。謎底：螞蟻螞蟻是我們常見(jiàn)的小動(dòng)物，校園里、花壇邊、墻角處都能找到它們的影子。大家都見(jiàn)到過(guò)螞蟻排著隊(duì)伍行進(jìn)的情形吧！
2024-11-30 02:09
【總結(jié)】做框架通訊塔過(guò)山車(chē)像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)。做簡(jiǎn)單框架?扎一個(gè)三角形框架和長(zhǎng)方形框架。觀察它們受到力的作用時(shí)有什么不同？我們可以把長(zhǎng)方形框架加固嗎？增加的斜桿起什么作用？觀察組成大型框架的“小格子”是什么形狀的？做出自己的解釋。任務(wù)：做一個(gè)立方體框架試著在你的
【總結(jié)】制作者：成都市泡桐樹(shù)小學(xué)易佳題目猜影子實(shí)驗(yàn)1記錄表特點(diǎn)形成利用你有我有他也有,黑身黑腿黑黑頭,燈前月下跟你走,就是從來(lái)不開(kāi)口。你有我有他也有,黑身黑腿黑黑頭,燈前月下跟你走,就是從來(lái)不開(kāi)口。
2024-11-30 01:00
【總結(jié)】?總堡學(xué)校太陽(yáng)一個(gè)火球天上轉(zhuǎn)，東邊升起西邊落。萬(wàn)物生長(zhǎng)離不了，送來(lái)光明和溫暖。陽(yáng)光下的影子想一想：?太陽(yáng)一天中運(yùn)行的方向變化？一天中太陽(yáng)的高度是怎樣變化的？低——高——低東——南——西猜想?太陽(yáng)下的影子是怎樣
【總結(jié)】交流觀察，探究特點(diǎn)一天中太陽(yáng)位置的變化和影子的關(guān)系？陽(yáng)光下任何不透明的物體都有影子，影子都在物體背著太陽(yáng)的一面；在同一時(shí)刻，任何直立的物體的影子方向都是相同的。陽(yáng)光下物體的影子在一天中有方向的變化和長(zhǎng)短的變化，早晨，影子指向西方；正午，影子指向正北；傍晚，影子指向東方。一天中，正午時(shí)影子最短，早晚影子都比較長(zhǎng)。太陽(yáng)位置的變化與
【總結(jié)】陽(yáng)光下的影子一、復(fù)習(xí)?什么是光源？?影子產(chǎn)生的條件？像電燈一樣，自己發(fā)光的物體叫做光源。光源、物體、屏一個(gè)物體不同側(cè)面投射形成的影子叫做什么？投影日晷想一想：?太陽(yáng)一天中運(yùn)行的方向變化？一天中太陽(yáng)的高度是怎樣變化的？低——高——低東——南—
2024-11-30 02:06
【總結(jié)】陽(yáng)光下的物體觀察反射陽(yáng)光下物體反射光的本領(lǐng)與物體的哪些特性有關(guān)？測(cè)量溫度的變化你認(rèn)為哪個(gè)紙筒升溫快？紙筒溫度變化數(shù)據(jù)表其他顏色的紙對(duì)陽(yáng)光的反射能力是不是相同？誰(shuí)的溫度上升得快？當(dāng)陽(yáng)光照射到一個(gè)不透明的物體上時(shí)，光會(huì)被物體反射和吸收。我們看到的物體
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