就業(yè)指導(dǎo)課后感想(編輯修改稿)
2024-10-09 00:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歷。雖然總感覺(jué)這位學(xué)長(zhǎng)就像是一直在吹噓自己的成績(jī)，但是仔細(xì)想想，別人因?yàn)橛羞@樣的本事才敢做，自己什么能力也沒(méi)有就沒(méi)有資格去嫉妒別人。本來(lái)以為就業(yè)指導(dǎo)課沒(méi)有什么大的作用，上過(guò)之后才發(fā)現(xiàn)自己一直關(guān)注的問(wèn)題老師和學(xué)長(zhǎng)都講到了。我從中學(xué)到了很多東西，與其在宿舍打游戲不如去圖書(shū)館借本人物傳記。不管是考研經(jīng)驗(yàn)，就業(yè)還是簡(jiǎn)歷制作都給了我很大的啟示。自己平時(shí)根本不會(huì)單獨(dú)找出時(shí)間來(lái)查這些東西，去想這些問(wèn)題。正是因?yàn)檫@樣學(xué)校才開(kāi)設(shè)了這樣一堂課，把畢業(yè)后該走的一段路給我們鋪平了。本來(lái)還迷茫在就業(yè)和考研上的我，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始制定自己計(jì)劃了，雖然算不上什么職業(yè)規(guī)劃，這也起碼給了我一個(gè)基本的目標(biāo)。一條實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的一條路。曾經(jīng)已經(jīng)失去了很多提升自己能力的機(jī)會(huì)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要盡可能的多學(xué)點(diǎn)東西，不斷提升自己的人生閱歷。到大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)不足兩年了，在這僅有的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)更多的價(jià)值。吃得苦中苦，方為人上人。要比別人付出更多，努力踐行自己的想法，將想法付諸現(xiàn)實(shí)。多吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)，走出一條適合自己的道路。希望我的大學(xué)時(shí)光能在明年的6月份畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。第三篇：《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課后感想《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課后感想作為快要走出大學(xué)校門(mén)的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的就業(yè)壓力,而在我們認(rèn)識(shí)了這一嚴(yán)峻的課題,分析就業(yè)形式,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己,提高自己和充實(shí)自己,為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,我們才能趨利避害,排除我們前進(jìn)的障礙,抓住機(jī)遇發(fā)展自己,因此,對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí),對(duì)于我們每個(gè)在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)是尤為重要。因此，我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話(huà)題。就業(yè)是決定一個(gè)人以后要干什么的，要從事什么行業(yè)，要走什么的樣的道路的事，所以它是一個(gè)人生中一件很重要的事。我想，我們最開(kāi)始意識(shí)到就業(yè)之難,是在高考志愿的取舍中。眾多的高校、各種各種樣的專(zhuān)業(yè)，一大堆的志愿，一大堆的選擇，一股腦而全擺在眼前，無(wú)從下手、無(wú)從抉擇。腦海里浮想著多年后的自己應(yīng)該有什么樣的工作，應(yīng)該有什么樣的人生。經(jīng)過(guò)深思熟慮，工工整整、虔誠(chéng)地填寫(xiě)好志愿，那應(yīng)該是人生就業(yè)指導(dǎo)的第一部分了。為了切實(shí)幫助應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)，我院采取展開(kāi)就業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)課程的教育，加強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)的和就業(yè)服務(wù)工作，幫助廣大大學(xué)生熟悉國(guó)家就業(yè)政策，了解就業(yè)形勢(shì)，更好的引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)，增強(qiáng)就業(yè)意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，更好地掌握職業(yè)基本知識(shí)與求職技巧以及就業(yè)信息的收集方法，利用就業(yè)原則把握就業(yè)市場(chǎng)的特點(diǎn)與功能，以此提高大學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)就業(yè)制度和就業(yè)環(huán)境的能力，增強(qiáng)求職擇業(yè)的實(shí)力，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)。這學(xué)期我一下子選了兩關(guān)于人生和就業(yè)規(guī)劃的課，《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》和《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》。我覺(jué)得，人生和做事一樣，要有計(jì)劃、有規(guī)劃、有步驟，才能做到有備無(wú)患、有條不紊，盡善盡美，永遠(yuǎn)打勝仗。上完《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》，很有感觸。似有“與君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀(guān)念，穩(wěn)重了，踏實(shí)了，似有驚醒夢(mèng)中之人。這才發(fā)覺(jué)，現(xiàn)實(shí)不如理想般美好，我們也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路，理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過(guò)的鴻溝，但經(jīng)過(guò)細(xì)心經(jīng)營(yíng)也會(huì)別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。從課中我明白了，大學(xué)生求職，自己首先需是一名合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：1有無(wú)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，如外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)是高或低，有無(wú)其他的如各種獲獎(jiǎng)證書(shū)，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。2是否具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神，如為什么向貴單位求職。3是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?
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