【文章內(nèi)容簡介】 讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。積極配合幼兒園任務開展各項工作。（四）安全教育注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。（五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。每月更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：利用班級環(huán)境創(chuàng)設特色氛圍。區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。三、本學期的重要活動內(nèi)容預設如下 二月份：穩(wěn)定新生幼兒的情緒。完善環(huán)境布置。選擇主題教學內(nèi)容。建立正常的教學秩序，開展早操活動。主題墻布置、制定班級區(qū)域整改方案。三月份：開展學雷鋒主題活動；開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒知道應尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤τ變哼M行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng)。各班圍繞主題創(chuàng)設區(qū)角布置環(huán)境； 四月份：開展主題 “清明節(jié)”活動。開展春游活動。對幼兒進行安全教育家長開放日活動(展示區(qū)域、體育、藝術、游戲活動或以世界地球日為主題開展環(huán)保活動，如繪制環(huán)保手提袋、自制幼兒環(huán)保服裝等)排練迎“六一”節(jié)目 五月份：開展主題活動：“勞動最光榮”。安全教育活動教師教玩具制作評比“六一”慶?；顒?月底)六、七月份：幼兒假前安全防護教育期末安全教育工作。班級工作總結(jié)。做好各項學期總結(jié)工作。青云譜鎮(zhèn)中心幼兒園2017年2月第三篇：小一班班務計劃小一班班務計劃班主任：藍麗娜時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。一、指導思想：將根據(jù)我園幼教工作計劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以 “ 尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開展各項工作，爭取更好的成績。二、班況分析：概況：本學期，我們班新增了幾位小朋友，本班現(xiàn)有幼兒58名。經(jīng)過兩周的學習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。通過上學期半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成；在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按照老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高；在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進行簡單的構(gòu)建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。本班特點及主要表現(xiàn)：優(yōu)勢表現(xiàn)：(1)大多幼兒會用普通話交談，會安靜聽故事，用簡短的語句表達自己的意思。(2)大部分幼兒已基本適應集體生活，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。(3)大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助。(4)對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索，有初步的探索意識。(5)愿意表現(xiàn)自己、喜歡唱歌、畫畫等活動。(6)大部分幼兒已學會了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。(7)具有很強的運動能力，喜歡參加各種體育活動。弱勢因素分析：（1）幼兒在生活及學習方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。（2）有少數(shù)幼兒挑食，對蔬菜、肉類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。（3）自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性，容易發(fā)生沖突。（4）幼兒的自我保護意識很弱，不會主動休息和喝水等，容易到危險的地方去。班內(nèi)教師情況：我班有三位老師，其中我作為主班工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求。小黃老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，具備承擔各種活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。黃老師參加工作多年對保育工作都做得很到位,熟悉了幼兒身體的差異，對我班孩子的生活護理有較強的操作能力。三、學期保教目標（一）生活活動能高高興興上幼兒園，向老師問早、問好。能主動向老師表示要入廁，學習自己穿、脫褲子。能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。能學會自己拿勺子正確吃飯，不挑食。能學會自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置。（二）教育活動本學期本班主要開展語言和藝術兩方面的特色教育，通過給幼兒提供展示自己的平臺，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有：引導幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多看、多說、多動手。讓幼兒在玩中學，創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。通過多種教育手段，讓幼兒樂于去嘗試、探索。通過一些幼兒喜歡的方式，讓他們多展示自己的長處和優(yōu)點。如春游、“六一”兒童節(jié)，組織幼兒積極參與。四、具體措施與方法：（一）教育保育工作：建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。抓住幼兒口語發(fā)展的關鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促使幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不要急，學