學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)(編輯修改稿)
2025-10-08 23:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 室清潔和活動(dòng)氣氛班會(huì)記錄主持人：萬(wàn)蓉蓉 記錄人：胡安邦本次班會(huì)目的是為了號(hào)召全班同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)我班班級(jí)班風(fēng)建設(shè)，提高班級(jí)到課率和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。班會(huì)的具體流程為：七點(diǎn)班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始，主持人引出班會(huì)主題：學(xué)風(fēng)建設(shè)，有你，有我，有他。會(huì)場(chǎng)進(jìn)入比較濃烈的氣氛。主持人簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，給同學(xué)們以鼓舞！在主持人的引導(dǎo)下，同學(xué)們思考并自由討論：對(duì)于自己的未來(lái)有什么設(shè)想大學(xué)畢業(yè)后可以干啥，能干啥，并談到大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。最后，進(jìn)入討論環(huán)節(jié)：為了將來(lái)能夠在社會(huì)上有一席之地，我們目前能做什么？由胡安邦做好討論記錄。關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，由紀(jì)律委員向大家報(bào)告，最近幾周班級(jí)到課情況。對(duì)曠課和遲到的同學(xué)提出批評(píng)和希望全班督促改正。班長(zhǎng)對(duì)最近班級(jí)狀況作出總結(jié)，并以生活中的例子說(shuō)明。關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)，由國(guó)家勵(lì)志講學(xué)金獲得者廖昌剛同學(xué)和大家分享一下，如何能高效學(xué)習(xí)：平時(shí)上課認(rèn)真學(xué)，但是，下課也要學(xué)會(huì)鞏固和復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)委員郭鵬提出一些關(guān)于班級(jí)學(xué)習(xí)如何搞上去的看法和建議。王重陽(yáng)分享他是怎么在短時(shí)間內(nèi)把成績(jī)提高的方法，和一些學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。輔導(dǎo)員何老師總結(jié)：鼓勵(lì)大家堅(jiān)持按時(shí)上課，對(duì)有改變的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。另外，期末考試和英語(yǔ)四六級(jí)考試要注意紀(jì)律，不作弊。最后，爭(zhēng)取期末取得好成績(jī)！第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)策劃形式：演講（演講稿已經(jīng)準(zhǔn)備幾篇）讓學(xué)習(xí)好的說(shuō)說(shuō)如何學(xué)的這么好，學(xué)習(xí)的方法，成功的關(guān)鍵；而后讓一些學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生，發(fā)表一下傾聽感言，說(shuō)一說(shuō)感受和日后的決心（如何好好學(xué)）。參考上次學(xué)習(xí)性班會(huì)的一些東西，可以說(shuō)一下父母對(duì)我們的要求與付出，換位思考一下，讓他們想象一下父母對(duì)他們的“恨鐵不成鋼”的苦心?？梢詼?zhǔn)備一些知識(shí)性的互相問(wèn)答（學(xué)委準(zhǔn)備）。最后讓同學(xué)作一下會(huì)后感想，或者對(duì)班上學(xué)習(xí)有什么建議，對(duì)學(xué)習(xí)小組有什么要求，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)有什么不懂得提出來(lái)，對(duì)如何建設(shè)好學(xué)風(fēng)有什么建議，這一環(huán)節(jié)由大波主持，同時(shí)可以和同學(xué)們聊一聊最近的學(xué)習(xí)，互相交流，討論即將來(lái)臨的期末考試我們要如何應(yīng)對(duì)。提醒同學(xué)們學(xué)風(fēng)建設(shè)月遲到、曠課后果，要求同學(xué)們?cè)谶@個(gè)月積極配合，為了自己，為了網(wǎng)一這個(gè)集體。資料學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)精神文化的主要體現(xiàn)，是一種巨大的精神力量和育人資源。學(xué)風(fēng)一方面體現(xiàn)著學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的精神面貌和行為風(fēng)尚，另一方面也是教師教風(fēng)師德、治學(xué)態(tài)度以及綜合素質(zhì)的全面反映。當(dāng)前，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。用什么樣的思想和輿論培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的問(wèn)題，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)樹立什么樣的形象，展現(xiàn)什么樣的風(fēng)貌的問(wèn)題。要建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境最重要的方面應(yīng)該是教育：加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，杜絕曠課、遲到、上課開小差等不良現(xiàn)象。加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳和教育工作，嚴(yán)格考試紀(jì)律，在學(xué)生中，形成一種自覺學(xué)習(xí)，自我管理，自我提高的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育，加強(qiáng)新生入學(xué)后的學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育，幫助新生實(shí)現(xiàn)由中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變，使其盡快適應(yīng)大學(xué)生活，了解所學(xué)專業(yè)方向和專業(yè)要求。積極宣傳落實(shí)各級(jí)各類獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。、職業(yè)生涯和就業(yè)指導(dǎo)教育，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯和就業(yè)指導(dǎo)教育，并貫穿于整個(gè)大學(xué)生活，讓他們了解社會(huì)就業(yè)形勢(shì)，引導(dǎo)他們根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇和設(shè)計(jì)職業(yè)生涯的主攻方向，并圍繞這個(gè)主題調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文精神，從而讓學(xué)生能自主學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。、人文素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣愛好，多途徑為學(xué)生提供學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)及場(chǎng)所。開展包括學(xué)生第二課堂活動(dòng)在內(nèi)的校園文化活動(dòng),包括文藝、音樂(lè)、體育、書法、美術(shù)、學(xué)生科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、勤工助學(xué)等。通過(guò)經(jīng)常性的體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)的各種學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、專題講座、專題研討會(huì)、專業(yè)技能競(jìng)賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)，著重突出科技創(chuàng)新，提高學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。社會(huì)實(shí)踐教育，堅(jiān)持深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感受社會(huì)經(jīng)濟(jì)對(duì)各專業(yè)人才、知識(shí)的需求，探索和深化社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容、形式、方法和途徑，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、增長(zhǎng)學(xué)生才干的重要途徑。、主題活動(dòng)教育，通過(guò)開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的各種活動(dòng)，使學(xué)風(fēng)建設(shè)成為學(xué)院每個(gè)人的一種牢固觀念、行為目標(biāo)、自覺行動(dòng)。、心理健康教育，充分發(fā)揮學(xué)院心理咨詢室的功能，積極為學(xué)習(xí)困難學(xué)生提供心理幫助，為他們排憂解惑，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服學(xué)習(xí)上的畏難情緒，在校園大環(huán)境里勤奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿《愿優(yōu)良學(xué)風(fēng)常駐校園》學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。它猶如寧?kù)o的藍(lán)天，莊嚴(yán)而凝重；它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)??；良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神；良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠(chéng)信友愛的道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向的根本所在。倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)，我們
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