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正文內(nèi)容

學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)

2025-10-08 23:25 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的學(xué)風(fēng),為我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),盡自己最大的努力,讓會(huì)計(jì)0901班的同學(xué)有意義地度過自己難忘的大學(xué)時(shí)光?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了良好的成效,但這僅僅是開始,在以后的學(xué)風(fēng)建設(shè)中,我們要深入貫徹學(xué)校的方針,加大班級(jí)制度建設(shè),穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基礎(chǔ)和前提。因?yàn)閷W(xué)校的教育管理活動(dòng)是通過班級(jí)這一基本組織形式實(shí)行的,所以,只有存在與班集體之內(nèi)的學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、健康向上的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能上一個(gè)水平。學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)7學(xué)風(fēng)建設(shè)既包括學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)熱情等方面的內(nèi)容,也包括教師的師德、學(xué)識(shí)及敬業(yè)精神。根據(jù)學(xué)校的要求,我班也特制定了抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的規(guī)劃方案。先總結(jié)如下:一、解決學(xué)生思想問題,確立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)起著潛移默化的作用,學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,學(xué)習(xí)目的是否明確,專業(yè)思想是否牢固,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成才起著至關(guān)重要的作用。因此我們主要從以下幾個(gè)方面入手:要針對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生思想實(shí)際,不斷深化理想信念教育,通過耐心細(xì)致的教育,解決學(xué)生的學(xué)習(xí)目的和態(tài)度問題,幫助廣大學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。建立好學(xué)生管理隊(duì)伍,使班主任及任課教師具備良好的政治思想素質(zhì),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。開好主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生穩(wěn)定思想,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,樹立正確的`世界觀、人生觀和價(jià)值觀。開展有益的集體活動(dòng),做到寓教于幫、寓教于樂、寓教于管。結(jié)合實(shí)際,做好學(xué)生的思想工作,提高思想工作的針對(duì)性、及時(shí)性、有效性,在思想政治工作中要發(fā)揮學(xué)生骨干的作用。二、提高教師素質(zhì),改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量1。做好教師的思想政治工作,組織教師加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),樹立高度的政治責(zé)任感,真正做到愛崗敬業(yè)、為人師表、以身作則。2。教師應(yīng)樹立學(xué)生是主體的觀念,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。通過靈活的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到良好的教學(xué)效果。3。開展教學(xué)觀摩活動(dòng),組織教師,尤其是青年教師觀摩有經(jīng)驗(yàn)的老教師授課,從中學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法、技巧和經(jīng)驗(yàn),從而提高青年教師的教學(xué)水平。同時(shí)組織老教師聽青年教師的課,對(duì)教學(xué)中存在的問題和不足提出寶貴意見。學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)8學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者在求知目的、治學(xué)態(tài)度、認(rèn)識(shí)方法上長(zhǎng)期形成的,具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向、心理特征及其外在表現(xiàn)。從廣義上講,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教師的治學(xué)風(fēng)氣、學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍都屬學(xué)風(fēng)的范疇。從狹義上講,學(xué)風(fēng)主要指學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為的綜合表現(xiàn)。就其存在而言,學(xué)風(fēng)彌漫于無形,卻可觀察與有形。就其作用而言,學(xué)風(fēng)不僅影響到當(dāng)前的教學(xué)效果,影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),而且對(duì)學(xué)恒長(zhǎng)遠(yuǎn)能否成才都具有重要的不可忽視的作用。一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)是其人才培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量的重要標(biāo)識(shí)。我認(rèn)為,學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下,在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。因此,作為一名班級(jí)成員,我想從如下幾方面談一下我的`心得體會(huì):(1)加強(qiáng)思想教育是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本。大學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,這是當(dāng)代教育的要求,也是高等教育發(fā)展的趨勢(shì)。加強(qiáng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)志向教育“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,高遠(yuǎn)的志向?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)的激勵(lì)是長(zhǎng)久的,荀子言“志不強(qiáng)智不達(dá)”,沒有遠(yuǎn)大的志向,智力也會(huì)受到限制。因此要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的志向教育,樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度將會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。(2)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。人才市場(chǎng)是社會(huì)需要的指揮棒,高校應(yīng)主動(dòng)面對(duì)人才市場(chǎng),優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整與建設(shè),對(duì)課程教育進(jìn)行改革。但在改革過程中要保持理性,即要遵循市場(chǎng)這一指揮棒,同時(shí)又要對(duì)各種人才市場(chǎng)的信息進(jìn)行思考,安排過濾那些虛假信息,設(shè)置一些新專業(yè),調(diào)整一些就業(yè)形勢(shì)不好專業(yè)的招生人數(shù),合理地調(diào)整學(xué)科建設(shè)。(3)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的主導(dǎo)。師資隊(duì)伍建設(shè)包括兩部分的建設(shè)。一是教師隊(duì)伍的建設(shè)。抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng),教師是關(guān)鍵的一環(huán)。要加強(qiáng)師德建設(shè),“學(xué)博為師、德高為范”,一個(gè)有著良好職業(yè)道德的教師可以教會(huì)學(xué)生許多東西,讓學(xué)生體會(huì)到做人與做學(xué)問的真諦。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)方法的培訓(xùn),以提高教學(xué)的藝術(shù),激發(fā)學(xué)生的求知欲。二是學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)。按照比例配備夠?qū)W生輔導(dǎo)員,盡量減少學(xué)生輔導(dǎo)員的日常性事務(wù)的處理,以便抽出更多的時(shí)間與學(xué)生交流,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)的培訓(xùn),以提高他們的業(yè)務(wù)水平,更新他們的思想教育觀念,適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展。(4)加強(qiáng)制度建設(shè)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障。優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),科學(xué)合理的制度是必不可少的。體現(xiàn)良好學(xué)習(xí)紀(jì)律制度建設(shè),既要體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)關(guān)懷,又要有利于對(duì)規(guī)范學(xué)生的行為,可操作性強(qiáng)。對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生要用制度來制約他、教育他,對(duì)于違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生,要給予及時(shí)的處理,及時(shí)矯正他們的行為。(5)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。要改變教師是“演員”,學(xué)生是“觀眾”的填鴨式模式。變成教師是“導(dǎo)演”,學(xué)生是“演員”的啟發(fā)式教學(xué)模式,使學(xué)生由“要我學(xué)” 、“被動(dòng)學(xué)”變成“我要學(xué)”、“主動(dòng)學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氣氛。促進(jìn)“教與學(xué)”的良性互動(dòng)。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)可以帶動(dòng)全班學(xué)生齊心合力,共同打造學(xué)習(xí)氛圍濃厚的、團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)。總之,學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,只有標(biāo)本兼治,才能邁向新臺(tái)階。學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)9自學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)以來,城環(huán)系學(xué)工辦、團(tuán)總支,高度重視,召開系學(xué)工辦會(huì)議,精心籌劃,制定方案,開拓創(chuàng)新,把學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)落到了實(shí)處。通過一個(gè)多月的實(shí)踐,圓滿完成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案的各項(xiàng)日程安排,開展了豐富多彩、獨(dú)具特色的活動(dòng)。取得一定成果,總結(jié)如下:一、目標(biāo)明確、措施得力系里成立系學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由劉亞男老師任組長(zhǎng)。針對(duì)當(dāng)前我系學(xué)風(fēng)上存在的突出問題,采取有效措施,以制度建設(shè)和強(qiáng)化管理為突破口,以正面教育為主,以活動(dòng)為載體,以樹立勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)為切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生熱愛專業(yè),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的.,掌握學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量?;顒?dòng)中措施得力,學(xué)生黨員和學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用,模范遵守學(xué)院制
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