北師大版七年級下變量之間關系(編輯修改稿)
2025-01-05 02:42 本頁面
【文章內容簡介】 ０ t(min) s(km) 學校 ０ t(min) s(km) 學校 ０ t(min) s(km) 學校 ０ t(min) s(km) 學校 （Ａ） （Ｂ ） （Ｃ ) （Ｄ ） １ ２ １ ２ A ? 3.“龜兔賽跑”講述了這樣的故事：領先的兔子看著緩慢爬行的烏龜，驕傲起來，睡了一覺。當它醒來時，發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點了，于是急忙追趕，但為時已晚，烏龜還是先到達了終點 …… 。用 SS2分別表示烏龜和兔子所行的路程， t為時間，則下列圖象中與故事情節(jié)相吻合的是 ( ) D ? １．在速度、時間圖象中，水平線表示（ ）； ? 上 升的線表示（ ）；下降的線表示（ ）。 ? ２、在距離、時間圖象中， （ 1） 水平線表示 在對應的時間段內（ ）； ? 上升的 線表示在對應的時間段內（ ）； ? 下降 的 線表示在對應的時間段內（ ）； （ 2 ）夾角規(guī)律： 上升的 線與橫軸（或平行于橫軸的直 線 的夾角（指銳角）越大，則速度就越（ ）； 夾 角 越小則速度越（ ）； （ 3） 兩個圖象的交點表明兩運動對象在此刻 （ ）。
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