【總結】第13課工業(yè)革命帶給人類的“禮物”教學設計――學習與探究之二一、教材分析本課選自北京師范大學按照新課程標準編寫的九年級上冊歷史教材,第13課工業(yè)革命帶給人類的“禮物”。本課被編排在第二單元“近代社會的確立與動蕩”中。本節(jié)學習與
2024-11-19 08:11
【總結】《第二次工業(yè)革命》教案【課標要求】列舉電力廣泛應用的史實,了解第二次工業(yè)革命的特點;知道本茨和萊特兄弟的發(fā)明活動,了解汽車和飛機兩種交通工具的發(fā)明對人類社會發(fā)展的影響;講述愛迪生發(fā)明電器的故事,認識電器的廣泛使用對提高人類社會生活質量的重要作用?!窘虒W目標】一、識記與理解記住第二次工業(yè)革命中的重大成果、作出卓越貢獻的科學家和發(fā)明家;了解
2024-12-03 07:34
【總結】第12課第一次工業(yè)革命教學目標:1、知識與能力飛梭的使用哈格里夫斯發(fā)明“妮紡紗機”.大大提高了紡紗的效率水力紡紗機、“騾機”、水力織布機等的發(fā)明和使用,瓦特改進蒸汽機瓦特蒸汽機的使用,使人類進入“蒸汽時代”史蒂芬孫發(fā)明“旅行者號”機車火車和鐵路的出現是人類陸路運輸的突變工業(yè)革命的起止時間和影響學科王①通過學習工業(yè)
2024-11-30 18:58
【總結】你認識這兩幅圖片嗎?你知道它們的來歷嗎?原因經過意義猜一猜:你能否根據英國資產階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭的爆發(fā),猜測法國為什么會爆發(fā)資產階級革命?原因——波旁王朝的專制統(tǒng)治阻礙法國資本主義的發(fā)展三級會議場景開始主要事件,巴黎人民攻占
2024-12-08 09:16
【總結】第5課英國革命當代英國革命前英國地中海大西洋英國革命(1640——1688)背景:(圈地運動、手工工場規(guī)模擴大)新貴族與資產階級利益趨同,渴望廢除君主專制,發(fā)展資本主義政治上:鼓吹“君權神授”,迫害清教徒經濟上:實行專賣,巧立名目搜刮民眾影響:直接損害了資產階級和新貴族的
2024-11-18 00:42
【總結】1、政治:3、科技:2、經濟:資本主義的競爭上升到提高勞動生產率的水平自然科學取得重大進展資本主義世界市場已經初步形成4、市場:資本主義制度的確立一、第二次工業(yè)革命的背景19世紀末的美國紐約街頭科學技術應用于工業(yè)的成就主要表現在四個方面電力的廣泛應用內燃機和新交通工具的創(chuàng)制
2024-11-17 17:36
【總結】第13課工業(yè)革命帶給人類的“禮物”教學設計――學習與探究之二一、教材分析本課選自北京師范大學按照新課程標準編寫的九年級上冊歷史教材,第13課工業(yè)革命帶給人類的“禮物”。本課被編排在第二單元“近代社會的確立與動蕩”中。本節(jié)學
2024-12-03 06:15
【總結】第15課法國大革命【學習提示】學習本課,主要通過閱讀教材及相關材料,了解法國大革命爆發(fā)的主要原因是封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義經濟的發(fā)展;攻占巴士底獄是大革命開始的標志;巴黎人民三次起義在大革命中起了重要作用。重點分析:《人權宣言》的內容及其影響;法蘭西第一帝國的建立以及拿破侖的內外政策;大革命的歷史意義。【課文擷英】本課的基本概念和
2024-12-09 07:58
【總結】九年級歷史13第一次工業(yè)革命導學學案一、課程標準1、講述發(fā)明珍妮機的故事,了解英國工業(yè)革命開始于一系列工作機的發(fā)明。2、知道瓦特改進蒸汽機的史實,認識蒸汽機在大工廠生產中的作用。3、簡述發(fā)明“旅行者號”機車的基本史實,認識鐵路給人類社會帶來的巨大影響。二、學習目標1、知道哈格里夫斯、瓦特、史蒂芬孫、富爾頓的成就,并通過這些成就探
2024-12-08 17:56
【總結】第一課第一次工業(yè)革命教學設計【課標要求】⑴講述發(fā)明珍妮機的故事,了解英國工業(yè)革命開始于一系列工作機的發(fā)明;⑵知道瓦特改進蒸汽機的史實,認識蒸汽機在大工廠生產中的作用;⑶簡述發(fā)明"旅行者號"機車的基本史實,認識鐵路給人類社會帶來的巨大影響。【教學目標】一、識記與理解記住工業(yè)革命首先開始
2024-12-08 05:39
【總結】第11課英國資產階級革命學習目標:1、簡述英國資產階級革命的過程,認識一種新的社會制度取代一種舊的社會制度需要一個長期的、反復的、曲折的過程。2、了解《權利法案》基本內容,分析君主專制和君主立憲制的不同點3、分析英國資產階級革命在世界歷史中的地位和作用。學習重點和難點:重點:《權利法案》與英國資產階級革命的歷史影
2024-12-03 10:23
【總結】第一單元第二次工業(yè)革命單元測試一、單項選擇題:(每小題2分,共40分)1.人類告別油燈和蠟燭的時代,得益于下列人物中誰的發(fā)明?()A、牛頓B、愛迪生C、愛因斯坦D、達芬奇2.19世紀晚期,電燈亮起來了!它的發(fā)明者是()A.萊特兄弟B.卡爾?本茨C.居里夫人
2024-12-02 23:40
【總結】科技創(chuàng)新與工業(yè)革命思考題:文藝復興運動的意義是什么?文藝復興樹立了人的尊嚴、自信,肯定了人對今生幸福生活的追求,弘揚了積極進取的精神意識。從此,人們不再把思想與精力集中于天堂,等待著幸福的永生,而是試圖在今世的地球上建立人間天堂。文藝復興不僅帶來了思想的解放,而且使西歐一些有識之士不再迷信古代權威和封建教會
2024-12-08 05:44
【總結】華師大版八年級歷史上冊教案第18課民族工業(yè)的曲折發(fā)展【內容標準】講述張謇興辦實業(yè)的故事,了解近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的狀況。【教學目標】1、知識與能力:識記方舉贊、孫英德創(chuàng)辦發(fā)昌機器廠;陳啟沅創(chuàng)辦繼昌隆繅絲廠;張騫“實業(yè)救國”;民族工業(yè)的“黃金時代”。通過對民族工業(yè)發(fā)展和蕭條原因的討論與分析,培養(yǎng)學生的綜
2024-12-02 23:39
【總結】試論英國工業(yè)革命的地位張繼凱,歷史文化學系摘要:英國工業(yè)革命不是偶然形成的,而是諸多條件和當時環(huán)境下必然產生的。它不僅僅影響了英國的經濟,社會制度,更深層次的影響周邊國家,再從而影響整個世界。它不僅僅是一次經濟上的改革,還是社會制度的變化。關鍵詞:工業(yè)革命經濟改革社會制度Abstract:TheBritishindustri
2025-01-08 11:10