勐養(yǎng)民族中學(xué)(編輯修改稿)
2024-10-08 22:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 敬師長(zhǎng)、不隨地吐痰；把紙屑扔進(jìn)垃圾桶、不說(shuō)臟話、公共場(chǎng)所輕聲交談、右行禮讓；遵守交通規(guī)則，走人行橫道等文明習(xí)慣，伴隨著學(xué)生的成長(zhǎng)已逐漸形成，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境，全力推進(jìn)了和諧校園、和諧社會(huì)的建設(shè)。二、緊扣時(shí)代脈博，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，以活動(dòng)育人，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和高尚的人格。利用國(guó)旗下講話、校園廣播以及黑板報(bào)等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、社會(huì)公德教育、遵紀(jì)守法教育、弘揚(yáng)民族精神教育、勤儉節(jié)約教育、國(guó)家安全教育、心理健康教育等，教育內(nèi)容豐富，教育效果良好。每月都有一定的教育主題，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)青少年優(yōu)秀的道德品質(zhì)。八月份，組織了為期七天的高一新生軍訓(xùn)，包含隊(duì)列訓(xùn)練、廣播操學(xué)習(xí)、文明規(guī)范學(xué)習(xí)和內(nèi)務(wù)整理等教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)了他們遵紀(jì)愛(ài)校、吃苦耐勞的精神品質(zhì)，激發(fā)了他們勤奮刻苦的學(xué)習(xí)熱情。九月份，結(jié)合“弘揚(yáng)民族精神月”，把勤勞善良、堅(jiān)強(qiáng)不屈、助人為樂(lè)、與人為善、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)等傳統(tǒng)美德教育融入豐富多彩的活動(dòng)中，教師節(jié)，開(kāi)展“尊師感恩”活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)老師的辛苦，常懷感恩之心，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，師生互敬互愛(ài)，從而建立和諧的師生關(guān)系。邀請(qǐng)市、縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)到我校開(kāi)展法制宣傳教育工作——貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》實(shí)施20周年。十月份，開(kāi)展了以“做文明人，創(chuàng)文明校園”為主題的系列教育活動(dòng)，各班出黑板報(bào)，開(kāi)主題班會(huì)。創(chuàng)文明校園，讓學(xué)生從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明之花永遠(yuǎn)綻開(kāi)在每一位學(xué)生的心中。十一月份，在世界第24個(gè)“艾滋病日”來(lái)臨之際，思政處開(kāi)展了鎮(zhèn)寧民族中學(xué)“防艾” 宣傳工作，全校師生受益匪淺。十二月份，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，各班利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、組織學(xué)習(xí)相關(guān)的法紀(jì)法規(guī)，如“”法制宣傳活動(dòng)，各教研組出墻報(bào)，如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，提高學(xué)生守法的自覺(jué)性，利用黑板報(bào)宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識(shí)，抓反復(fù)教育，提高和加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，積極營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍，努力打造“平安校園”、“和諧校園”。四、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，提升家庭教育觀念和教育水平，努力發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的聯(lián)合教育功能。1．辦好家長(zhǎng)學(xué)校。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展要求，對(duì)不同年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育講座，向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、價(jià)值觀，掌握科學(xué)教育子女的方法。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)幫助家長(zhǎng)端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平，共同探討對(duì)學(xué)生的思想品德教育方法、途徑，提出學(xué)校要求家長(zhǎng)配合教育的具體要求和建議，利用家校聯(lián)系簿同每一位家長(zhǎng)保持實(shí)時(shí)交流，努力取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育和管理工作的理解和支持?！凹议L(zhǎng)會(huì)”，加強(qiáng)家校溝通交流，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。五、存在的問(wèn)題及今后工作的思考本學(xué)期我校德育工作既有成績(jī)也有不足。如班主任、班級(jí)月度考核制度還有待于進(jìn)一步完善，思政處工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)；進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生管理制度，建立有效的管理機(jī)制和檢查評(píng)比制度。雖然思政處在本學(xué)期做了大量的工作，但在學(xué)生的日常管理上仍然有許多漏洞，比如學(xué)生曠課、遲到、早退，打架等不良現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，如何實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效管理，是思政處在新學(xué)期應(yīng)該著
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