【文章內(nèi)容簡介】 365天。我們常說：一寸光陰一寸金，時(shí)間就是金錢，就是財(cái)富，我覺得這還不夠，我認(rèn)為其實(shí)時(shí)間就是生命。生命的過程就是時(shí)間不斷流逝的過程。時(shí)間是一個常數(shù)，你浪費(fèi)了一分就是一分。不要總以為自己還很年輕，還有的是時(shí)間。說句不好聽的話，人生無常。假如你能活到八、九十歲，那么現(xiàn)在你正是青春年少，假如你的生命只有四、五十歲，那么現(xiàn)在你已經(jīng)是人到中年，假如不幸你只有二、三十歲，那你現(xiàn)在不已經(jīng)是接近生命的尾聲了嗎？人的生命是寶貴，生命是以時(shí)間來計(jì)算的，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，浪費(fèi)時(shí)間，就是糟蹋生命。我們都說青少年是人一生中的黃金時(shí)期，年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時(shí)光。但是現(xiàn)在我們有少部分同學(xué)，總覺得無所事事，神游太虛。我也和一些同學(xué)交談過，他們說不是不想學(xué)，而是學(xué)不進(jìn)去。這其實(shí)是一種浮躁。實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上我們提倡兩個字：實(shí)和巧。實(shí)，就是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的練，掌握最基本最基礎(chǔ)的知識，要知道每年的中考題有百分之八十的題是基礎(chǔ)題，如果同學(xué)們把這百分之八十的題掌握了，何愁考不上高中？大家應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從每一道題目，每一個小練習(xí)開始，獨(dú)立思考，遇到不會的問題要善問、多問，知道弄等弄會。你們不曾知道學(xué)問學(xué)問邊學(xué)邊問，有道是：光學(xué)不問是呆子，光問不學(xué)是傻子，邊學(xué)邊問是才子。所謂巧就是靈巧的學(xué)，這不是投機(jī)取巧，而是靈活的掌握學(xué)習(xí)方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科都有各自的特點(diǎn)，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。超越自己，肯定自己，創(chuàng)造自己。為什么有些時(shí)候總會覺得自己在別人面前矮三分，總覺得自己不如別人氣質(zhì)好，總覺得懂得沒有別人多..........其根本的一個原因就是自己的自卑心理在作怪，明知道自卑有時(shí)成為自己成功路上的絆腳石、攔路虎，可就是改變不了。要想成功，得先學(xué)會接納自己，一個人如果連自己都不相信自己的話，那么還如何去談讓別人去接受你。給自己一份信心，首先就要能夠接納自己，讓自卑原離自己，每個人都是在遇到挫折后不斷地磨練自己，從此改掉缺點(diǎn)，讓自己從生活與學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，完善自己。心態(tài)決定一切。心若改變，一切都會改變。一位美國知名企業(yè)家，此人個頭十分的矮小，其貌不揚(yáng)。他在一個大會上講述了自己的一個故事：這個人就是亨利，以前，因?yàn)樽约洪L的矮小不敢去應(yīng)聘。同他一起長大的朋友告訴他說：“從收音機(jī)里聽到一則消息，拿破侖曾經(jīng)丟失一個孫子。播音員描述的特征跟你絲毫不差！”“真的嗎？”亨利一下子振奮了，聯(lián)想到自己當(dāng)年的爺爺雖然身材矮小但指揮著千軍萬馬，他頓時(shí)感覺到自己矮小的身材充滿了無比的力量，講話時(shí)也帶有幾分的高貴和威嚴(yán)。第二天，亨利到一家大公司應(yīng)聘。過了20年后，成了此公司總裁的亨利，對自己的身世進(jìn)行了查證，最終確定自己并非拿破侖的孫子，然而對這些早已不重要了。團(tuán)結(jié)協(xié)作、合作共贏，幫助別人就等于幫助自己一頭馱著沉重貨物氣喘吁吁的驢，請求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：幫我馱一點(diǎn)東西吧，對你來說，這算不了什么，這樣可以減輕我的負(fù)擔(dān)?！榜R不高興地回答：“你憑什么叫我?guī)湍?，我現(xiàn)在正輕松的很？”過了一段時(shí)間，驢由于長時(shí)間馱著沉重的貨物給累死了。主人不得不把貨物全部加在馬背上，馬后悔不已。膨脹的自我私欲使我們忽略了一個根本性是實(shí)事，那就是：我們共同生活在這條人生的大船上，別人的好壞是我們息息相關(guān)的，雖然別人的不幸不能給我們帶來快樂，然而，其實(shí)質(zhì)上，我們在幫助別人的時(shí)候，也就幫助我們自己。尤其是我們初三同學(xué)，隨著知識量的加大、難度的增加、時(shí)間的緊迫，我們在平日的學(xué)習(xí)中會遇到很多攻克不了的難題，別人有求與你，你要積極的幫著解答。這就我們所說的合作共贏、互利互惠，最忌諱的就是吃獨(dú)食。為此，希望同學(xué)們要記住這句話：幫助別人就是幫助自己。學(xué)會選擇。在這里，我想告訴同學(xué)們一個故事：一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在后面窮追不舍。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好回到獵人身邊。獵人生氣地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地解釋：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”而兔子帶著傷成功地逃生，回家后，兄弟們都圍過來，驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，而你又是受了傷，你是怎么甩掉它的呢？”兔子說：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀！它沒追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”同學(xué)們，你是向獵狗學(xué)習(xí)，還是向兔子學(xué)習(xí)？我想，我們有些同學(xué)就像那只獵狗，并不是沒有追上獵物的本事，而是只滿足于盡力卻沒有竭盡全力。成績差一些的同學(xué)，只要你在這一段時(shí)間里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會，你的學(xué)習(xí)成績可能很快上升，而成績好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。這世上有兩種高中生。一種學(xué)生認(rèn)為：高考是最重要的，會考次之，期末考試再次之，月考那就自然是家常便飯了。另一種學(xué)生是這樣認(rèn)為的：月考是檢測自己近段時(shí)間學(xué)習(xí)的手段，是基礎(chǔ)，每一次月考都很重要；期末考更重要，因?yàn)橐蚋改附淮?，要記入電子檔案的；會考就更更重要了，因?yàn)橥ú贿^就拿不到高中畢業(yè)證書，總不能寒窗十年，連高中都沒畢業(yè)吧；高考自然是最重要的，因?yàn)楝F(xiàn)代人沒有接受過高等教育就如同以往的文盲一樣，如何立足于社會？如何求得今后的生存和發(fā)展？兩種不同的思維模式自然會造就兩種不同的人生。第一種學(xué)生屬于臨陣才磨槍型，平時(shí)無所謂，得過且過，一到大考，才會緊張，但往往已為時(shí)已晚。第二種類型的學(xué)生重視平時(shí)積累，關(guān)注每一次自己所需面對的考試，能抓住每一次的考試來提升自己挑戰(zhàn)自我，邁小步，不停步，永遠(yuǎn)在進(jìn)步。所以我們常說，態(tài)度決定一切。有人也許會說：我很想努力，我也想學(xué)好，趕超先進(jìn)，但是我的基礎(chǔ)太差了，與別人已經(jīng)拉開了很大一段距離了，我還有希望嗎？我想這個問題不應(yīng)該問別人，而應(yīng)該好好地問自己。請你記?。骸安徽撃阍谑裁磿r(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要后悔，不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止”。因此，我們首先要從下定決心開始，人生是從下定決心那一刻開始的?！跋胍焙汀耙欢ㄒ笔遣灰粯拥模芏嗍虑榭雌饋砗芾щy，可是當(dāng)你下定決心以后，它就變得非常簡單。成功永遠(yuǎn)取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰(zhàn)。同學(xué)們，起點(diǎn)低、基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是你想不想振作，你想不想開始，你能不能堅(jiān)持。同學(xué)們，不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信，而是因?yàn)槲覀兪プ孕?，有些事情才顯得難以做到。人的一生會有許許多多個開始，如果每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無成。覺得自己做得到和做不到，其實(shí)只在一念之間。向第一名學(xué)習(xí)。第一名總有他的理由和原因?？匆豢吹谝幻侨绾螌W(xué)習(xí)的，時(shí)間是如何把握的，生活是如何安排的，情緒是如何控制的，別人是如何埋頭苦學(xué)、爭分奪秒、頑強(qiáng)拼搏的。我們不用羨慕第一名，你要你也能像第一名一樣去拼搏，你也一樣能成為第一名三、目前學(xué)生當(dāng)中存在以下問題：（希望在座的各位，結(jié)合自身查擺問題，有則改之，無則加勉。）（1）、個別班級有個別同學(xué)，午休期間不睡覺，有小聲說話的、有吃東西的、有外出上廁所的、有交頭接耳的、有看書學(xué)習(xí)的等，為了便于統(tǒng)一管理，中午一律睡覺。再說，早晨從7:00就開始早讀，說實(shí)話經(jīng)過一上午，說不累是假的，若中午不休息，下午上課精力不可能充沛，效果肯定很差。（2）、作業(yè)不完成第二天不到6：00就到校了，來抄襲作業(yè)，更有甚者放學(xué)回家不捎書包到甩手掌柜的，回家直接不寫，我覺得學(xué)生如果連作業(yè)不寫了，那就不叫學(xué)生了。有不會的不要緊，第二天可以請假同學(xué)、老師都可以，但我們應(yīng)該做一名誠實(shí)守信的學(xué)生。更重要的是你對不起老師。因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)老師一般要批改，目的就是反饋你的掌握情況，你照搬別人的，反饋不出實(shí)際情況，老師白出了一頓冤枉力。（3）、課間廁所內(nèi)有吸煙現(xiàn)象。目前我已經(jīng)暗地里調(diào)查出幾個同學(xué)，已上黑名單，今天給你提個醒，希望你不要繼續(xù)麻木不仁、自欺欺人。（4）、升旗、課間訓(xùn)練帶隊(duì)時(shí)，仍有同學(xué)說話，顯得隊(duì)伍亂哄哄的，直接不先像話。從今天開始，我要抓幾個處理一下，你不是愿意頂風(fēng)上嘛。（5）、中午吃飯期間，有個別同學(xué)到南樓東，去了就沒好事。開學(xué)咱就劃了警戒線，階梯教室就是杠。各班要進(jìn)行投票，若再發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)肅處理，多一事不如少一事。（6）、課間有聚堆現(xiàn)象，這一現(xiàn)象叫校長早就發(fā)現(xiàn)了，咱也強(qiáng)調(diào)了仍有個別同學(xué)頂風(fēng)上。有在教室東樹底下的，有在教室前自行車上坐著的，很不好看。（7）、吃零食現(xiàn)象近期又開始泛濫，令行不止，光說好聽的不管用，今天規(guī)定：若課間再叫我抓著買零食的，你再去買同樣的五份，我要當(dāng)福利發(fā)放。（8）、中午，有的同學(xué)打著沖拖把的旗號，到南樓玩耍、找事。四、最后我要送給大家六句話，與大家共勉：如果你昨天的成績了不起，說明你今天做得還不夠好。成功不在于是否拿到好牌，關(guān)鍵在于能否將手中的壞牌打好。怕苦的人將苦一輩子，不怕苦的人只苦一陣子。不是井里沒有水，而是挖的不夠深。不是成功來的慢，而是放棄速度快。擁有夢想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢想才是一種能力。人生路有很多條，惟一沒有的路就是回頭路。同學(xué)們請記?。阂粋€今天勝過兩個明天，只有珍惜今天，才能把握未來。今天的成就是昨天努力的積累，明天的成功有懶于今天的努力。一個什么事都等明天的人，注定是一事無成。因此，我們必須拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，把父母的聲聲叮嚀，老師的殷切期望，都化作無窮的動力，催我們前行，鼓勵我們成功。第三篇：初三第一次月考質(zhì)量分析會發(fā)言稿()挖實(shí)情 說實(shí)事 抓實(shí)效初三月考質(zhì)量分析會各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，狠抓教學(xué)質(zhì)量也是我們2014級工作的主旋律。自本學(xué)期開始，每位老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒有絲毫的松懈，特別是班主任非常辛苦。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、揚(yáng)長避短，今天召集老師們召開第一次月考分析會。今天分析的主題是挖實(shí)情、說實(shí)話、抓實(shí)效。大家都知道，這次月考非常重要，應(yīng)該能夠真實(shí)的反映學(xué)生現(xiàn)階段的狀況，所以希望老師們要以務(wù)實(shí)的態(tài)度來交流看法、分析問題、挖掘原因、討論解決措施。一、成績分析，查找存在的問題：（成績考得好差，需要用數(shù)據(jù)來見證，下面咱一起來看幾組數(shù)據(jù)：）各科優(yōu)生、良生數(shù)量來看：見分析表。從各班前100名各科成績平均分看： 見分析表各科前100名平均分的差距說明了偏科學(xué)生的現(xiàn)象任然普遍存在，所以在平日的教學(xué)中老師們也要特別關(guān)注這部分學(xué)生中的偏科生。分班列舉（見表）。前100名中的偏科生名單，我將電子稿已經(jīng)發(fā)到官中共享y盤中，對于這部分學(xué)生，任課教師要和班主任密切配合，及時(shí)做好思想工作和輔導(dǎo)工作，防止偏科現(xiàn)象繼續(xù)蔓延。從年級前100名班