【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師和學(xué)校提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員，作為一名教師，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)閷W(xué)校行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的成敗，直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。當(dāng)前，我校在行風(fēng)建設(shè)中確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題，個(gè)別教師的行為嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的形象，降低了教師在人民心目中的地位，人民群眾對(duì)學(xué)校工作有意見，有想法，給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。因此，糾正教育行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，重塑教師往日良好形象，正我?guī)煹?，鑄我?guī)熁?，是?dāng)前擺在我們每個(gè)教育工作者面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，是勢(shì)在必行的一大舉措。人民教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，我們教師的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。近期學(xué)校開展“作風(fēng)建設(shè)年”的活動(dòng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了作風(fēng)建設(shè)對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，營(yíng)造和諧校園氛圍有著重要的意義。一、把教育當(dāng)作一份事業(yè) 一直以來(lái)，教師在人民群眾心目中的形象是崇高而神圣，人們賦予我們“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，我認(rèn)為我們應(yīng)該把它當(dāng)作“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”來(lái)做。因?yàn)槿绻覀冎话呀逃鳛橐环萋殬I(yè)，只是作為養(yǎng)家糊口的收入來(lái)源，每天疲于應(yīng)付各種教育教學(xué)任務(wù)，只是機(jī)械地為了完成工作而工作，那就很難在工作中找到樂(lè)趣和人生的真正的價(jià)值。我們應(yīng)該把教書育人作為一份事業(yè)，那么你就能全心投入到這份事業(yè)中，你在奮斗中能體會(huì)到更多的樂(lè)趣和成功。我想，作為一名教師，應(yīng)該樹立良好的模范作用，吃苦在前，享受在后；面對(duì)困難，要迎難而上，平時(shí)要刻苦鉆研教育教學(xué)方法，努力提高業(yè)務(wù)水平；工作中要講誠(chéng)信、講責(zé)任、講效率、講奉獻(xiàn)，不管條件多么艱苦，困難多么巨大，都要踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，全心全意地投入到日常每一天的教育教學(xué)工作中；真心愛護(hù)和關(guān)心每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格發(fā)展，平等公正地對(duì)待每一個(gè)孩子，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā)展。二、做好每一件教育的小事教育的對(duì)象是人，是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)、關(guān)系到民族未來(lái)的特殊而又重要的事業(yè)，我始終相信：“教育無(wú)小事”這一句話。我們的日常教育教學(xué)，驚天動(dòng)地的大事很少，而天天面對(duì)的都是一些小事。其實(shí)我們也不必為這些小事而發(fā)愁，只要我們認(rèn)真地去對(duì)待它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這小事中的巨大價(jià)值，人們常說(shuō)要有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)，要做大事，我覺得遠(yuǎn)大的志向不可少，但也不一定要必做大事。作為教師要充分運(yùn)用教育教學(xué)方法，從點(diǎn)滴小事做起，努力為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康人生觀、世界觀、價(jià)值觀。真心誠(chéng)意地關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子，注意學(xué)生的日常生活起居，留心觀察學(xué)生的心理變化，努力成為學(xué)生的知心朋友。真誠(chéng)主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，關(guān)注孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，通過(guò)家校聯(lián)合，使學(xué)生取得更大的進(jìn)步！三、樹立終身學(xué)習(xí)的理念21世紀(jì)終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種潮流，更是一種必然，終身學(xué)習(xí)更是教師的靈魂，是提高黨員教師自身政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)的重要途徑。只有教師樹立了終身學(xué)習(xí)的理念，樂(lè)于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能幫助學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，擁有終身學(xué)習(xí)的能力。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論知識(shí)和先進(jìn)理念，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)和國(guó)家的相關(guān)政策方針，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。同時(shí)我們還要學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論，努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，為我所用；同時(shí)在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，注重學(xué)習(xí)效果，力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實(shí)際。作為一名人民教師，應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí)；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí)；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。四、“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)關(guān)系老師的形象，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要。通過(guò)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，可以樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師形象。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查教師素質(zhì)高低的重要標(biāo)志。通過(guò)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，可以樹立務(wù)實(shí)高效的教師形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。作為教師，我們要端正態(tài)度，從細(xì)處著手，求真求實(shí)，踏實(shí)工作，在教師中起表率作用，我們?cè)诠ぷ髦凶龅教ぬ?shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，努力構(gòu)建和諧校園。不斷開創(chuàng)學(xué)校教育工作的新局面，使教育真正做到：讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓人民滿意！第四篇：城管系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)方案城管系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)方案根據(jù)xxxx作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有關(guān)部署和要求，為確保全市城管系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)順利開展，制定本方案。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)和十七屆中紀(jì)委第六次全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照中央和省、市對(duì)黨員干部提出的新要求，以“三個(gè)滿意”（即做人民滿意的事、當(dāng)人民滿意的公仆、創(chuàng)人民滿意的單位）為主線，以保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系為重點(diǎn)，樹立執(zhí)政為民思想、把作風(fēng)建設(shè)與全市“辦事難”問(wèn)題專項(xiàng)治理活動(dòng)、優(yōu)化城管行政效能活動(dòng)相結(jié)合，與開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議、提高社會(huì)對(duì)城管工作滿意度相結(jié)合，與創(chuàng)建全國(guó)文明城市、建設(shè)“人民滿意城管”活動(dòng)相結(jié)合，增強(qiáng)系統(tǒng)干部職工廉潔從政意識(shí)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，提高行政執(zhí)法和服務(wù)水平，做到政風(fēng)清廉、行風(fēng)清明，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的政務(wù)服務(wù)和執(zhí)法環(huán)境，全面提升城管隊(duì)伍形象和城市管理水平，為圓滿完成2011城市管理各項(xiàng)工作任務(wù)和建設(shè)“人民滿意城管”提供有力保證。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為推進(jìn)全市城管系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，確保各項(xiàng)活動(dòng)效果，成立市城市管理和行政執(zhí)法局作風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全市城管系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，并根據(jù)作風(fēng)建設(shè)聯(lián)點(diǎn)安排（見附件1）進(jìn)行督促檢查和指導(dǎo)。組 長(zhǎng)：袁志恒副組長(zhǎng)：肖 瑋、曾慶安、張勝祥、趙建軍、楊遠(yuǎn)秀、胡智慧、胡 剛、鄒自強(qiáng)、黃劍超、莊湘衡、李中秋、趙會(huì)華成 員：局屬各單位和各城管執(zhí)法大隊(duì)黨政一把手。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由市局紀(jì)檢監(jiān)察、辦公室、人事處、宣教處、執(zhí)法監(jiān)督處、機(jī)關(guān)黨委組成，趙建良任辦公室主任，負(fù)責(zé)作風(fēng)建設(shè)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)和日常工作。同時(shí)，設(shè)立作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督舉報(bào)電話（88665972）。三、主要內(nèi)容深入開展專題教育活動(dòng)。結(jié)合思想政治教育，全年主要安排四個(gè)專題教育活動(dòng)（具體內(nèi)容見附件2），重點(diǎn)組織開展職責(zé)使命教育、黨的性質(zhì)宗旨教育、法紀(jì)法規(guī)教育以及世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀教育。通過(guò)開展針對(duì)性的教育，切實(shí)增強(qiáng)全市城管系統(tǒng)干部職工的事業(yè)心、責(zé)任感，強(qiáng)化為民服務(wù)意識(shí)和勤廉從政意識(shí)，樹立全市城管系統(tǒng)行業(yè)新風(fēng)。深入開展建設(shè)“人民滿意城管”活動(dòng)。以窗口為重點(diǎn)，以人民群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，按照建立行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的管理體制的要求，創(chuàng)新思路，采取有效措施，努力建設(shè)服務(wù)型城管隊(duì)伍，不斷提高城管工作服務(wù)質(zhì)量和水平，努力取得人民群眾滿意的實(shí)際效果。開展“城管服務(wù)市民進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。為切實(shí)了解掌握市民群眾對(duì)城市管理工作的需求、訴求和意見建議，進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工的服務(wù)意識(shí)、形象意識(shí)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提高市民群眾對(duì)城市管理工作的滿意度。市局定組織“城管服務(wù)市民進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，每季度集中安排不少于一天，局領(lǐng)導(dǎo)按照聯(lián)點(diǎn)分工（具體安排見附件3）帶領(lǐng)機(jī)關(guān)工作人員，與各區(qū)城管局、環(huán)衛(wèi)、市政、園林局（中心）、城管執(zhí)法大隊(duì)等單位負(fù)責(zé) 2 人一起，深入到社區(qū)一線，上門聽取市民群眾