【文章內(nèi)容簡介】 、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務，對教師和學校提出了更高的要求。身為全面推進素質教育的主力軍中的一員，作為一名教師，只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。因為學校行業(yè)作風建設的成敗，直接關系到國家素質教育的順利實施，直接關系到億萬青少年的健康成長，直接關系到國家和民族的未來。當前，我校在行風建設中確實存在許多不容忽視的問題，個別教師的行為嚴重損害了人民教師的形象，降低了教師在人民心目中的地位，人民群眾對學校工作有意見，有想法，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。因此，糾正教育行業(yè)不正之風，端正校風、教風、學風，重塑教師往日良好形象，正我?guī)煹?，鑄我?guī)熁?，是當前擺在我們每個教育工作者面前的一項重大的政治任務，是勢在必行的一大舉措。人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者，教師是學生增長知識和思想進步的導師，我們教師的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。近期學校開展“作風建設年”的活動，讓我深刻認識到了作風建設對構建社會主義和諧社會，營造和諧校園氛圍有著重要的意義。一、把教育當作一份事業(yè) 一直以來，教師在人民群眾心目中的形象是崇高而神圣，人們賦予我們“太陽底下最光輝的職業(yè)”，我認為我們應該把它當作“太陽底下最光輝的事業(yè)”來做。因為如果我們只把教育作為一份職業(yè)，只是作為養(yǎng)家糊口的收入來源，每天疲于應付各種教育教學任務，只是機械地為了完成工作而工作，那就很難在工作中找到樂趣和人生的真正的價值。我們應該把教書育人作為一份事業(yè)，那么你就能全心投入到這份事業(yè)中，你在奮斗中能體會到更多的樂趣和成功。我想，作為一名教師，應該樹立良好的模范作用，吃苦在前，享受在后；面對困難，要迎難而上，平時要刻苦鉆研教育教學方法，努力提高業(yè)務水平；工作中要講誠信、講責任、講效率、講奉獻，不管條件多么艱苦，困難多么巨大，都要踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，全心全意地投入到日常每一天的教育教學工作中；真心愛護和關心每一位學生，尊重學生的人格發(fā)展，平等公正地對待每一個孩子，嚴格要求，耐心教導，促進學生的健康全面發(fā)展。二、做好每一件教育的小事教育的對象是人，是一項關系到社會、關系到民族未來的特殊而又重要的事業(yè)，我始終相信：“教育無小事”這一句話。我們的日常教育教學，驚天動地的大事很少，而天天面對的都是一些小事。其實我們也不必為這些小事而發(fā)愁，只要我們認真地去對待它，你就會發(fā)現(xiàn)這小事中的巨大價值，人們常說要有遠大理想抱負，要做大事，我覺得遠大的志向不可少，但也不一定要必做大事。作為教師要充分運用教育教學方法，從點滴小事做起，努力為學生營造良好的學習和生活氛圍，讓學生快樂學習，享受學習的樂趣，引導學生樹立健康人生觀、世界觀、價值觀。真心誠意地關心和愛護每一位孩子，注意學生的日常生活起居，留心觀察學生的心理變化，努力成為學生的知心朋友。真誠主動地與家長溝通，關注孩子的點滴進步，通過家校聯(lián)合，使學生取得更大的進步！三、樹立終身學習的理念21世紀終身學習已經(jīng)成為一種潮流，更是一種必然，終身學習更是教師的靈魂，是提高黨員教師自身政治素質和道德修養(yǎng)的重要途徑。只有教師樹立了終身學習的理念，樂于學習，主動學習，才能幫助學生樹立終身學習的態(tài)度，擁有終身學習的能力。因此我們要認真學習黨的各種理論知識和先進理念，學習相關的法律法規(guī)和國家的相關政策方針，提高自身的業(yè)務素質和工作能力。同時我們還要學習各種先進的教育教學理論，努力做到理論聯(lián)系實際，為我所用；同時在學習中要擺正工作與學習的關系，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果，力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實際。作為一名人民教師，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高理論水平和業(yè)務能力。牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力提高自己的業(yè)務素質，做一名師德高尚、業(yè)務精良的教師模范。四、“作風建設年”活動關系老師的形象，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。通過轉變作風，可以樹立團結協(xié)作的教師形象。能不能搞好團結，是衡量和檢查教師素質高低的重要標志。通過作風建設活動，可以樹立務實高效的教師形象。實干就是水平，落實就是能力。作為教師，我們要端正態(tài)度，從細處著手，求真求實，踏實工作，在教師中起表率作用，我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，努力構建和諧校園。不斷開創(chuàng)學校教育工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意！第四篇：城管系統(tǒng)作風建設方案城管系統(tǒng)作風建設方案根據(jù)xxxx作風建設活動有關部署和要求，為確保全市城管系統(tǒng)作風建設活動順利開展，制定本方案。一、指導思想認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會和十七屆中紀委第六次全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照中央和省、市對黨員干部提出的新要求，以“三個滿意”（即做人民滿意的事、當人民滿意的公仆、創(chuàng)人民滿意的單位）為主線，以保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系為重點，樹立執(zhí)政為民思想、把作風建設與全市“辦事難”問題專項治理活動、優(yōu)化城管行政效能活動相結合，與開展政風行風評議、提高社會對城管工作滿意度相結合，與創(chuàng)建全國文明城市、建設“人民滿意城管”活動相結合，增強系統(tǒng)干部職工廉潔從政意識，堅持求真務實作風，提高行政執(zhí)法和服務水平，做到政風清廉、行風清明，努力營造風清氣正的政務服務和執(zhí)法環(huán)境，全面提升城管隊伍形象和城市管理水平，為圓滿完成2011城市管理各項工作任務和建設“人民滿意城管”提供有力保證。二、組織領導為推進全市城管系統(tǒng)作風建設，確保各項活動效果，成立市城市管理和行政執(zhí)法局作風建設工作領導小組，負責對全市城管系統(tǒng)作風建設的組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調，并根據(jù)作風建設聯(lián)點安排（見附件1）進行督促檢查和指導。組 長：袁志恒副組長：肖 瑋、曾慶安、張勝祥、趙建軍、楊遠秀、胡智慧、胡 剛、鄒自強、黃劍超、莊湘衡、李中秋、趙會華成 員：局屬各單位和各城管執(zhí)法大隊黨政一把手。領導小組下設辦公室，由市局紀檢監(jiān)察、辦公室、人事處、宣教處、執(zhí)法監(jiān)督處、機關黨委組成，趙建良任辦公室主任，負責作風建設聯(lián)絡協(xié)調和日常工作。同時，設立作風建設監(jiān)督舉報電話（88665972）。三、主要內(nèi)容深入開展專題教育活動。結合思想政治教育，全年主要安排四個專題教育活動（具體內(nèi)容見附件2），重點組織開展職責使命教育、黨的性質宗旨教育、法紀法規(guī)教育以及世界觀、權力觀、事業(yè)觀教育。通過開展針對性的教育，切實增強全市城管系統(tǒng)干部職工的事業(yè)心、責任感，強化為民服務意識和勤廉從政意識，樹立全市城管系統(tǒng)行業(yè)新風。深入開展建設“人民滿意城管”活動。以窗口為重點，以人民群眾滿意為標準，按照建立行為規(guī)范、運轉協(xié)調、公正透明、廉潔高效的管理體制的要求，創(chuàng)新思路，采取有效措施，努力建設服務型城管隊伍，不斷提高城管工作服務質量和水平，努力取得人民群眾滿意的實際效果。開展“城管服務市民進社區(qū)”活動。為切實了解掌握市民群眾對城市管理工作的需求、訴求和意見建議，進一步增強干部職工的服務意識、形象意識，進一步改進工作作風，提高市民群眾對城市管理工作的滿意度。市局定組織“城管服務市民進社區(qū)”活動，每季度集中安排不少于一天，局領導按照聯(lián)點分工（具體安排見附件3）帶領機關工作人員，與各區(qū)城管局、環(huán)衛(wèi)、市政、園林局（中心）、城管執(zhí)法大隊等單位負責 2 人一起，深入到社區(qū)一線，上門聽取市民群眾