【文章內(nèi)容簡介】 強(qiáng)化備課、作業(yè)等細(xì)節(jié)治理，發(fā)揮備課組集體力量；本著“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念核心，不斷改進(jìn)教學(xué)措施和方法，使初二的學(xué)生對物理有濃厚的愛好，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。二、基本情況分析：年級(jí)共計(jì)四個(gè)班，有學(xué)生100多人，通過上學(xué)期期中、期末成績和上課情況來做大致評(píng)估，每班學(xué)生成績參差不齊，尖子生少，中等生偏多，個(gè)別班級(jí)特困生較多。上課時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是太高，不夠靈活，聽課不認(rèn)真，下課缺少復(fù)習(xí)。對物理學(xué)科的認(rèn)識(shí)不足，重視程度不夠，學(xué)生普遍沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，對課任老師的依賴性太強(qiáng)。三、教材分析8年級(jí)下學(xué)期物理教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識(shí)選材上，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際、適當(dāng)降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能。在處理方法上，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn)，力求生動(dòng)活潑，既有利于掌握知識(shí)，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí)，獲得素質(zhì)上的提高。教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。但是無論是從知識(shí)上、還是在能力上對學(xué)生的要求都比上學(xué)期要高得多。不再是簡單的現(xiàn)象記憶，更多的是對過程的理解。四、工作目標(biāo)及措施：（一）提高理論水平，重學(xué)習(xí)1．繼承學(xué)習(xí)新課標(biāo)，要掌握好課程標(biāo)準(zhǔn)中總目標(biāo)，尤其是要充分理解8年級(jí)的階段目標(biāo)。對于基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和探究型課程要有合理的安排，內(nèi)容與要求要認(rèn)識(shí)。不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以科學(xué)的學(xué)生觀、課堂觀為根本，教師的課堂教學(xué)要以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為目的，避免滿堂灌的現(xiàn)象。2． 深入研讀考試大綱，掌握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)要求，做到正確無誤。不斷學(xué)習(xí)和研究新教材，處理好教材后的習(xí)題，認(rèn)真研究近兩年的中考試題，一定要把握好教學(xué)的廣度和深度。（二）提高教學(xué)質(zhì)量，重課堂課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的要害，本學(xué)期要繼承做好“教學(xué)有效性”工作，特殊是針對課堂教學(xué)的有效性，要多做努力。1．教學(xué)要面向全體學(xué)生，因材施教，發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性。物理是初二新開設(shè)的一門學(xué)科，要以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好為主導(dǎo)，不斷提高課堂效率。2．切實(shí)做好集體備課工作，充分發(fā)揮集體的聰明和力量。果斷實(shí)施每周的大備課及小備課制度，備課要有主題、有內(nèi)容、有效果，充分發(fā)揮每位教師的才智中央發(fā)言以章節(jié)為單位中央發(fā)言教師要將所備章節(jié)的知識(shí)體系、重點(diǎn)、難點(diǎn)在中考中所占的地位對本章節(jié)的教學(xué)思想和教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)與其他教師共同探討采取什么教學(xué)方法如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，并做到及時(shí)反饋和交換意見以便及時(shí)調(diào)整教法。通過備課確定教學(xué)重、難點(diǎn)，突破的方法和手段，最終形成最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)及導(dǎo)學(xué)提綱，做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一周練、月考卷等。集體備課要重視學(xué)法研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)，進(jìn)行分層教學(xué)，分層指導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。3．做到教學(xué)資源共享，充分發(fā)揮每位教師的積極性和主動(dòng)性。充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢，留意利用多媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。4．抓好教學(xué)常規(guī)的治理，留意教學(xué)雙邊的反饋，向課堂要質(zhì)量。（1）每位教師要做到提前超周備課，教案及導(dǎo)學(xué)提綱書寫整潔，內(nèi)容完整，重難點(diǎn)突出（2）規(guī)范作業(yè)，作業(yè)要少而精，教師要做到全批全改，要求學(xué)生每次作業(yè)后要進(jìn)行改正，教師同時(shí)做到改后批，并有評(píng)語。（3）按照學(xué)校要求做好學(xué)習(xí)筆記，寫好教學(xué)反思。每位教師都要逐步培養(yǎng)自我管理、自我檢查意識(shí)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。5．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高課堂實(shí)效。物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，在教學(xué)中要大力加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，重視探究實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)和能力，開足開全分組實(shí)驗(yàn)，做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，組織學(xué)生進(jìn)行課后的小制作，小實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。在教學(xué)中，教師要注重研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識(shí)能力基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)，并根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排和教法。采取靈活多樣的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自學(xué)能力。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者，教師要通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的教育教學(xué)水平，把課堂完全還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在輕松舒暢中學(xué)會(huì)知識(shí)和學(xué)習(xí)。初二物理備課組2011年2月23日第四篇：初二物理備