【文章內(nèi)容簡介】 7年教育工作會(huì)議精神，明確新學(xué)期教學(xué)工作的任務(wù)與目標(biāo)。強(qiáng)化質(zhì)量意識，全面提升教學(xué)質(zhì)量。全面深化課堂教學(xué)改革，不斷探索自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的新途徑。加強(qiáng)寫字教育和藝術(shù)教育。重視教科研工作，促進(jìn)教科研工作的有序開展與質(zhì)量穩(wěn)步提升，組織教師積極進(jìn)行課題的研究工作。打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，整體提高教師素質(zhì)，重視新任教師的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作。形成規(guī)范的教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化日常教學(xué)管理。抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。突出抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，力爭分組實(shí)驗(yàn)率達(dá)85%以上，演示實(shí)驗(yàn)率達(dá)98%以上。三、主要工作目標(biāo)嚴(yán)格落實(shí)課程方案，開全、開足、開齊三級課程，嚴(yán)格遵守教育局規(guī)定的學(xué)生的在校時(shí)間。積極組織開展系列校本培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念，提升我校教師的教學(xué)水平。繼續(xù)開展教師、學(xué)生的讀書活動(dòng)，豐富師生的知識，開闊視野，提升做人品位。強(qiáng)化音、體、美課程的教學(xué)管理，落實(shí)體育藝術(shù)“2＋1”項(xiàng)目，建立適合學(xué)校及學(xué)生實(shí)際的特長班和興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的藝體特長。開展好校園足球活動(dòng)，各班每周至少上1節(jié)足球課，體育教師要及時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，開展好“5人制”足球的訓(xùn)練與比賽活動(dòng)。扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中，要按照“以學(xué)定教、合作互助、適時(shí)點(diǎn)撥、當(dāng)堂反饋”的基本要求，著力改善課堂中教與學(xué)的關(guān)系，落實(shí)學(xué)生的主體地位，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣。不斷探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的有效方式。嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)，細(xì)化教學(xué)管理，及時(shí)監(jiān)控教學(xué)工作的落實(shí)情況。充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源和教學(xué)設(shè)備的作用，努力提高課堂教學(xué)中的科技含量。強(qiáng)化常規(guī)管理，從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，規(guī)范教師教學(xué)行為，將學(xué)生的全面發(fā)展作為教育工作的目標(biāo)。四、具體工作措施（一）嚴(yán)格按照課程方案開設(shè)課程，嚴(yán)格落實(shí)省、市、素質(zhì)教育的規(guī)定。按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》的要求，開齊國家、地方、學(xué)校課程科目，不能隨意增減任何一門課程的課時(shí)數(shù)。嚴(yán)格執(zhí)行《黑河市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，嚴(yán)格遵守市教育局規(guī)定的作息時(shí)間，不得隨意放假。學(xué)生每天在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）不超過6小時(shí)。學(xué)生每天集體體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。雙休日與其他法定節(jié)假日不上 課。教輔資料的選用嚴(yán)格遵守省教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行“一科一輔”。（二）加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，不斷提高教學(xué)水平強(qiáng)化校本培訓(xùn)，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。要結(jié)合教師實(shí)際，開展好有針對性、時(shí)效性的培訓(xùn)活動(dòng)?？梢酝ㄟ^讀書活動(dòng)、專題研究、課例引領(lǐng)、技能評比、論壇交流、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式進(jìn)行。還要充分利用每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師認(rèn)真反復(fù)地學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)》、《白板的使用》、《課件制作》等內(nèi)容，做到有筆記、有心得。不斷提升教師適應(yīng)教學(xué)實(shí)際的能力，進(jìn)而全面提高教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校要繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十大教書育人楷模事跡及身邊的優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、總書記系列重要講話精神、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》，《黑河市貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》、《黑河市師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”》等內(nèi)容。堅(jiān)持以總書記提出的“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心）好教師為標(biāo)準(zhǔn)，開展好“立師德、重品行、樹形象”主題教育，舉辦“如何做學(xué)生喜愛的好老師”大討論，組織開展評選“學(xué)生最滿意教師”活動(dòng)。激勵(lì)教師樹立高尚的師德，從而更加愛崗敬業(yè)。反復(fù)認(rèn)真學(xué)學(xué)習(xí)《2011版新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)及各方面的新要求，以便在教學(xué)中把握好方向。繼續(xù)舉辦“教師論壇”、研討活動(dòng)，組織和舉辦專題理論學(xué)習(xí)講座，要積極利用“走出去，請進(jìn)來”的方法為教師創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。為教師成長創(chuàng)設(shè)環(huán)境。繼續(xù)實(shí)施“梯隊(duì)建設(shè)工程”、“骨干教師培養(yǎng)工程”。要高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出。發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師的引領(lǐng)作用和中年教師傳幫帶的作用。要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化。學(xué)校將創(chuàng)造條件，搭建平臺，讓部分教師走出去，開闊視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)校好的做法和成功經(jīng)驗(yàn)，給自己充電。構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，開展多種學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘抄和反思，切實(shí)提高教師的理論水平。新課程強(qiáng)調(diào)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生用手、用心、用腦去認(rèn)識世界。全體教師要不斷加強(qiáng)教育教學(xué)基本功的訓(xùn)練，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)能力。青年教師要苦練基本功。要利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，掌握多媒體教學(xué)的基本技能，通過課件制作等方式，提高課堂教學(xué)水平。對于思想業(yè)務(wù)素質(zhì)好的青年教師，學(xué)校將對他們進(jìn)行重點(diǎn)的培養(yǎng)，通過抓重點(diǎn)，壓擔(dān)子的方法，加快青年教師的成長。學(xué)校繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修，鼓勵(lì)教師參加自考、函授及相關(guān)的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，以進(jìn)修培訓(xùn)，促知識更新，學(xué)校積極為教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)、交流的條件和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)中青年教師爭做科研型教師。（三）抓好科研工作，創(chuàng)新教學(xué)工作繼續(xù)抓好課程改革實(shí)驗(yàn)，教師要用先進(jìn)的課程理念武裝自己，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生主體作用得到進(jìn)一步發(fā)揮，師生關(guān)系變得更加和諧、融洽。以科研促進(jìn)課改工作。學(xué)校鼓勵(lì)教師把問題當(dāng)作課題，鼓勵(lì)教師捕捉教學(xué)過程中有價(jià)值的問題作為研究課題進(jìn)行研究。抓好學(xué)校及個(gè)人課題的研究，推動(dòng)新課程的實(shí)施。做好材料的分類收集歸檔工作，做好課題的階段性實(shí)驗(yàn)小結(jié)，每個(gè)月召開一次課題組成員的研討 工作，研究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，并認(rèn)真加以解決，及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，并在全校推廣應(yīng)用，進(jìn)而，促進(jìn)課改工作的開展。繼續(xù)搞好校本課程研發(fā)工作，增加校本課程資源的利用率和覆蓋率。通過校本課程的開發(fā)與使用，使學(xué)生的特長更特更多，教師的教學(xué)水平更優(yōu)更全，為全體師生的興趣愛好提供了繼續(xù)發(fā)展和創(chuàng)造的空間。為適應(yīng)新課程的理念，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。在學(xué)生中開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，尤其要開展社會(huì)的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，撰寫小論文活動(dòng)，從中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)