六年級語文期中測試試卷分析合集五篇(編輯修改稿)
2024-10-08 21:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 u236。)薄膜(b243。b225。o)三、把詞語補充完整，并在橫線解釋所填的字。(7分)()往知來()大無朋如火如()同仇敵()美妙絕()銀()素裹()樞()蠹()聽()明四、判斷正誤,對的打“√”,錯的打“”(6分)1.“名不虛傳、莫名其妙”中的“名”意思完全一樣。()2.“耘田”“耕織”“鋤禾”都與木梨有關(guān)。()3.“小明是好學(xué)生?！狈穸ㄐ问绞恰靶∶鞑皇菈膶W(xué)生?！?)4.“滿紙荒唐言，一把辛酸淚?！逼渲小皾M紙荒唐言”指的就是《西游記》全書。它的作者是吳承恩。()5.“受傷的鳥兒痛苦地掙扎(zh225。)著,我連忙用紗布包扎(zā)傷口,并給它搭了一個扎(zhā)實的小窩。”這句話中的注音是正確的。()6.“看著那一頁頁五線簡譜,我的耳邊似乎就回蕩起悠揚的樂聲?！边@句話沒有錯誤。()五、填空題(24分)(填古詩或賢文)。(8分)(1)“要知道梨子的滋味，就得親口嘗一嘗?！闭^“”。(2)在勝利面前,我們應(yīng)該時刻牢記“”這句至理名言。(3)寫一句與耬和鐮刀有關(guān)的詩句,。(4)在《夏日絕句》中,最能體現(xiàn)李清照人生觀的詩句是,。(5)我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“________________,”，強調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。(17分)(1)它歪著，毫無倦態(tài)，在大海上。于是，天和海都被它的笑顏感染了。三亞的落日一會像,一會像,一會像。(2)我懷著好奇的心情，自以為從，到，到，沒有一處，才說了一聲“行了”，船就。(3)常記溪亭日暮。興盡晚舟。爭渡，爭渡。(李清照)第四篇：六年級語文期中試卷分析六年級語文期中試卷分析靈武三小 柳元期中考試已經(jīng)結(jié)束，掩卷沉思，有讓人欣喜的地方，也有令人深思之處，現(xiàn)將本次考試做如下分析：一、基本情況本次應(yīng)考61人，實考61人，最高分99，最低分13。二、學(xué)生答題得失分析在看拼音、寫詞語題里個別學(xué)生出錯。學(xué)生存在著答題不認(rèn)真的現(xiàn)象:把“協(xié)調(diào)”寫成“心跳”；把“思念”寫成“死難”，充分說明學(xué)生審題馬虎，字詞基礎(chǔ)不牢固。在文本鏈接題里部分學(xué)生對知識點識記不牢。把《窮人》的作者“列夫托爾斯泰”寫成“托爾期泰”；有的學(xué)生把作者寫成“雨果”“契訶夫”。說明學(xué)生對課文作者沒有更好識記，容易搞混淆。在古文今譯題里部分學(xué)生審題不清，把翻譯句子看成了補充詩句導(dǎo)致出錯。習(xí)作。大部分學(xué)生能做到書寫工整,但大部分學(xué)生所寫的內(nèi)容不夠充實，學(xué)生對于“體育”能想到的只有學(xué)校舉辦的運
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