【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教育與崗位實(shí)踐相結(jié)合，倡導(dǎo)教師和學(xué)生建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，立足崗位做好教書育人、管理育人、服務(wù)育人工作。把黨員評(píng)星定格和教師職業(yè)道德作為教師考核的重要內(nèi)容和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，教育全體教師增強(qiáng)法制觀念和意識(shí)，做到學(xué)法、懂法、守法，提高依法治教的自覺性。重視黨員教師培訓(xùn)和研修工作。學(xué)校制定了《校本教研培訓(xùn)計(jì)劃》，加強(qiáng)教師全員信息技術(shù)培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，使校本教研工作系列化。學(xué)期開學(xué)到期末沒(méi)有間斷教師循環(huán)聽課制。先后開展了教師演講比賽、論文比賽、教學(xué)技能大賽，教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)，即凸顯教師培訓(xùn)的時(shí)效性，也充分展現(xiàn)了城關(guān)五小教師的風(fēng)采。兩年內(nèi)，在資金緊缺的情況下，學(xué)校仍然外派教師進(jìn)行培訓(xùn)，派華東師大培訓(xùn)1人次，蘭州師大培訓(xùn)1人次，吳忠5人、銀川40人次、固原中衛(wèi)6人次，縣級(jí)骨干教師到山東考察學(xué)習(xí)9人次，共投入培訓(xùn)資金近三萬(wàn)元。全校黨員教師積極落實(shí)團(tuán)隊(duì)捆綁制，樹立全員管理、全程管理、全方位管理的教育工作意識(shí)，構(gòu)建立體教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校實(shí)行班級(jí)發(fā)展捆綁管理，形成“事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管”的良好局面。捆綁教師履行“一崗兩責(zé)”，把思想政治工作納入職責(zé)范圍，在組織教育教學(xué)管理的同時(shí)，做好學(xué)生的思想教育工作，團(tuán)隊(duì)形成合力，充分發(fā)揮各捆綁團(tuán)隊(duì)的職能作用，在豐富多彩的主題活動(dòng)中，讓學(xué)生懂得明理、曉行，最后內(nèi)化為自覺的行為，幫助樹立“誠(chéng)信做人、認(rèn)真做事、關(guān)心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì)。在活動(dòng)中強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，嘗試開展“好習(xí)慣成就美好人生”主題實(shí)踐活動(dòng)，初見成效。學(xué)生養(yǎng)成教育和文明禮儀建設(shè)呈現(xiàn)新氣象。以有效課堂特色創(chuàng)建為核心，發(fā)揮了黨員教師團(tuán)隊(duì)的組織帶動(dòng)優(yōu)勢(shì)。在學(xué)校有效課堂改革實(shí)踐活動(dòng)中，黨員和骨干教師要做到四結(jié)合：學(xué)習(xí)提高和典型引路相結(jié)合，解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，正人與正己相結(jié)合，繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。在本學(xué)期教科研活動(dòng)中，組織教師全面實(shí)施“青藍(lán)工程”，以“2515”有效課堂研究實(shí)踐中先行的黨員骨干教師和中層管理人員為師，采取“一師多徒”的帶動(dòng)方法，輻射面廣，推動(dòng)力度大，掀起了城關(guān)五小“2515”有效課堂探究改革的新高潮。兩年來(lái)，兩人次指導(dǎo)的作品獲區(qū)級(jí)科技創(chuàng)新二、三等獎(jiǎng)，三人次在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，二十人次的教學(xué)論文、課件等教研成果獲得區(qū)市縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，并有五篇論文在區(qū)級(jí)以上刊物上發(fā)表。學(xué)校自下而上的有效課堂改革，也在解決“減負(fù)增效”這一重要教育問(wèn)題上有了新的突破，受到了上級(jí)教育部門和社會(huì)的好評(píng)，提高了我校的知名度。（三）、抓作風(fēng)，強(qiáng)效能，促發(fā)展，形成了學(xué)校良好的文化育人環(huán)境在教育教學(xué)工作上，加強(qiáng)效能建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立黨員干部的良好形象。我校緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心和有效課堂這個(gè)特色主題，堅(jiān)持用“服務(wù)的態(tài)度、關(guān)懷的口氣、文明的語(yǔ)言、短平快的工作效率”規(guī)范全校教師的思想和行為，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教師作風(fēng)建設(shè)，樹立城關(guān)五小的良好形象。從黨員的“比學(xué)習(xí)，比教學(xué)，比服務(wù)，比創(chuàng)新”上切實(shí)轉(zhuǎn)變黨員和管理人員的工作作風(fēng)，帶動(dòng)全體教師在“爭(zhēng)創(chuàng)師德優(yōu)秀，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良，教育環(huán)境優(yōu)美”活動(dòng)上形成了良好的工作作風(fēng)，將我校來(lái)自四面八方的教師攜帶的不同思想，在極短的時(shí)間內(nèi)凝聚到了一起，形成城關(guān)五小的獨(dú)特風(fēng)格，進(jìn)一步發(fā)揮了我校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用，深化了學(xué)校效能建設(shè)，提高教師工作效率，也提升了學(xué)校服務(wù)質(zhì)量。在校園建設(shè)上，突出了黨員教師的服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)。在廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電子宣傳系統(tǒng)和校園綠化建設(shè)上，黨員教師帶頭利用節(jié)假日加班加點(diǎn)，挖地溝，親自埋線，調(diào)運(yùn)樹苗，吃苦耐勞，無(wú)怨無(wú)悔，促使學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)工作都能提前完成，在短短的時(shí)間內(nèi)，將優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境呈現(xiàn)出來(lái)，并為學(xué)校節(jié)省資金近5萬(wàn)元?？傊?，我校在平羅縣黨委政府、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持下，學(xué)校黨支部和黨員、教師同舟共濟(jì)、全力以赴抓好新學(xué)校的全面發(fā)展，使教育教學(xué)質(zhì)量保持了穩(wěn)中求進(jìn)的良好局面，教科研和校園文化特色工作成果初步顯現(xiàn)，我們將在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，不斷開拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，進(jìn)一步開創(chuàng)我校黨建工作新局面！學(xué)校黨建工作匯報(bào)材料城關(guān)五小黨支部2011年10月第四篇：2010黨建匯報(bào)材料深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 全面提升黨建工作水平——青河縣中學(xué)黨建工作匯報(bào)材料青河縣中學(xué)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，不斷加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)；大力推進(jìn)學(xué)校思想政治工作，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新開展民族團(tuán)結(jié)教育和維護(hù)穩(wěn)定工作，提升教師的師德水平；深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，提供了強(qiáng)有力的思想保證，現(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下：一、科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)德育工作，創(chuàng)造育人好環(huán)境青河縣中學(xué)開展大量主題教育，堅(jiān)持愛國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、法律政策教育、勞動(dòng)教育、心理健康教育，并且要求各科教師結(jié)合學(xué)科實(shí)際適時(shí)滲透主題教育，思想教育進(jìn)課堂。創(chuàng)造性開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。開展教職工集中學(xué)習(xí)教育兩次。中心組定期學(xué)習(xí)、黨員定期學(xué)習(xí)；結(jié)合民族團(tuán)結(jié)教育主題，開展民族團(tuán)結(jié)征文比賽；學(xué)?！盎局暋睆V播站每周播放五首民族團(tuán)結(jié)歌曲，學(xué)生課前齊唱民族團(tuán)結(jié)歌曲；開展“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)”的主題班會(huì)。本學(xué)期，在學(xué)生社會(huì)實(shí)踐班參與學(xué)校管理的基礎(chǔ)上，又實(shí)行教師值周制度，目的讓教師參與管理，每名中層領(lǐng)導(dǎo)帶班一周，每個(gè)年級(jí)組值班兩周，值周教師可以推門聽課，檢查教案、作業(yè)批改情況，走訪住校生，檢查夜自習(xí)，對(duì)學(xué)校各方面的工作事務(wù)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，之后反饋給相關(guān)部門進(jìn)行整改，教師們?cè)谥抵苤锌吹阶约旱牟蛔?，學(xué)習(xí)先進(jìn)、改進(jìn)工作，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)、主人翁意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展，營(yíng)造好的育人環(huán)境，2009年9月，青河縣中學(xué)被評(píng)為國(guó)家級(jí)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。二、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)充分調(diào)動(dòng)黨員教師及各族群眾積極主動(dòng)參與黨員“作表率、爭(zhēng)標(biāo)兵、樹形象”活動(dòng)。圍繞做好“五個(gè)表率”、爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)標(biāo)兵”和樹立“五種形象”的黨員實(shí)踐活動(dòng)的要求，以開展科學(xué)發(fā)展“一促一”、師生聯(lián)動(dòng)“一帶一”、黨員“藍(lán)青工程”“一幫一”有經(jīng)驗(yàn)的教師傳幫帶年輕教師等活動(dòng)來(lái)樹立黨員新形象，為廣大師生辦實(shí)事辦好事，2009年9月，校黨總支發(fā)動(dòng)全體黨員為貧困生捐資4520元，用于113名貧困生購(gòu)買意外傷害險(xiǎn)；慰問(wèn)社區(qū)幫扶戶崔軍和家庭，給他家送去了面粉、清油、大米等慰問(wèn)品，并帶去了黨組織的關(guān)懷，學(xué)校為了切實(shí)幫助其減輕家庭負(fù)擔(dān)，為崔軍和的兒子提供一個(gè)學(xué)校門衛(wèi)的崗位。2009年青河縣遭遇了罕見的雪災(zāi)，黨總支立即成立了黨員、團(tuán)員志愿者隊(duì)伍，為社區(qū)居民、教職工打掃雪，在隨之而來(lái)的洪水災(zāi)害中，抗洪搶險(xiǎn)發(fā)揮了突出作用，黨員示范崗、黨員聯(lián)幫帶工作機(jī)制在教學(xué)工作、捐款捐物方面起到了先鋒模范作用。2009年9月開始，我校努力打造“書香校園”，為每位教師訂一份專業(yè)書刊，教職工大會(huì)前5分鐘教育教學(xué)理論演講，努力培養(yǎng)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、理念先進(jìn)、高效精干”的教師隊(duì)伍。目前，我校有自治區(qū)特級(jí)教師1名，伊犁州教育科研先進(jìn)個(gè)人1名。三、把握科學(xué)發(fā)展內(nèi)涵 大膽嘗試教學(xué)改革青河縣中學(xué)深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，以“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提升教學(xué)質(zhì)量”為主題，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神。在抓好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師拋開顧慮，大膽嘗試課堂教學(xué)改革，“先學(xué)后教，當(dāng)堂練習(xí)”、“抓有效練習(xí)”、設(shè)立“學(xué)生糾錯(cuò)欄”等都是教師們的有益嘗試。在先學(xué)后教的教育思想引導(dǎo)下，學(xué)生由“等著喂”變成“找食吃”，主動(dòng)學(xué)習(xí)，探索學(xué)習(xí)，老師們一改過(guò)去的滿堂講變?yōu)橛心康牡慕?，有針?duì)性的教，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力逐步提高。發(fā)揮當(dāng)?shù)毓_克族傳統(tǒng)文化優(yōu)勢(shì)，大膽探索創(chuàng)新，把握時(shí)代的主題，研究開發(fā)了校本課程《阿肯阿依特斯藝術(shù)》，作為我校的校本教材走進(jìn)了七、八年級(jí)的課堂。本學(xué)期，各教研組開發(fā)編研了校本教材14冊(cè)，其中魅力青格里等3本教材已經(jīng)走進(jìn)課堂。今年是青河縣“雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提高年”，校制定并認(rèn)真落實(shí)了活動(dòng)實(shí)施方案，根據(jù)方案“抓規(guī)范，打基礎(chǔ)”（規(guī)范教學(xué)行為，教學(xué)工作基礎(chǔ)），“抓深化，促管理”（深化課程改革，規(guī)范教學(xué)管理），“抓提高，創(chuàng)特色”（提高教學(xué)質(zhì)量，形成青河縣中學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)特色），為此，學(xué)校加強(qiáng)了聽課、評(píng)課工作，加強(qiáng)了校本教研，通過(guò)開展“八個(gè)一”工作提高教師專業(yè)水平。舉辦多種活動(dòng)，創(chuàng)造民漢學(xué)生充分交流機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。開展了教師“一幫一”雙語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，校廣播站每周用雙語(yǔ)播放一句日常用語(yǔ)，期末組織教師測(cè)試，作為考核內(nèi)容之一。雙語(yǔ)工作得到有效開展。20062009年，有40名雙語(yǔ)班學(xué)生考上內(nèi)地新疆班，連續(xù)四年高考上線率為100%。青河縣中學(xué)以開放的姿態(tài)辦教育，2010年1月以來(lái)，與地區(qū)二中達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，已經(jīng)互派了3次優(yōu)秀教師講課、聽課交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)技能；與青河縣塔克什肯牧技校聯(lián)合辦學(xué)，為牧技校培訓(xùn)教師，派教師送教下鄉(xiāng)，發(fā)揮教學(xué)龍頭作用，擔(dān)當(dāng)起一個(gè)縣城中學(xué)應(yīng)有的責(zé)任。又與兵團(tuán)一中、二中、烏市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、沙灣縣一中結(jié)為友好學(xué)校。這種開放的辦學(xué)模式使得教師們有了更多的接觸先進(jìn)東西的機(jī)會(huì)，有了更強(qiáng)的緊迫感，教師主動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍更濃厚了。四、存在的問(wèn)題及今后努力的方向一是部分教師不適應(yīng)新課程和“雙語(yǔ)”教學(xué)。教師隊(duì)伍雖然在學(xué)歷達(dá)標(biāo)等方面做得很好，但仍有教師特別是年齡偏大的教師面對(duì)新課程及“雙語(yǔ)”教學(xué)舉步維艱。二經(jīng)過(guò)“兩基”工作的艱苦