傳承雷鋒精神共建和諧校園(編輯修改稿)
2024-10-08 21:20 本頁面
【文章內容簡介】 高舉雷鋒精神的大旗，明辱知恥，真誠奉獻；讓我們共同攜手，用我們的智慧和勤勞，讓青春在追求中閃光，用我們的才華和關愛，讓雷鋒精神在校園內外永放光芒！努力去譜寫我們母校的和諧贊歌！第三篇：弘揚雷鋒精神,共建和諧校園《弘揚雷鋒精神，共建和諧校園》主題班會教學設計一、活動設計依據及目標：現在的學生對于學雷鋒活動就是表現為簡單的模仿和機械的重復雷鋒故事上．通過本次中隊活動讓學生樹立正確的人生觀，價值觀，能以實際行動體現雷鋒精神。了解雷鋒的生平、事跡,體會雷鋒的偉大精神。讓學生知道學習雷鋒不是一句口號,要從自己做起。從身邊做起。從小事做起。讓學生學習雷鋒的優(yōu)秀品質,對學習要有釘子精神,對同學要有互幫互愛的精神。二、活動準備提前一周告知全班學生,讓學生了解此活動的意義。班委會負責組織策劃活動過程。布置學生查閱有關雷鋒的書籍和音像資料,收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹、雷鋒日記、雷鋒故事等并做好摘抄和讀后感。準備有關背景音樂、歌曲。三、活動過程（一)開場白有一個名字很普通,但我們從小就知道要做個像他那樣的人,有一個名字很偉大,一說出來就代表著著一種精神,這個名字就是——雷鋒。每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”的周年紀念日。全國人民都展開如火如荼的學雷鋒活動,我們作為新一代接班人責無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,我們要在平常的學習生活中發(fā)揮雷鋒精神,勤奮好學、助人為樂,共同為創(chuàng)建和諧校園貢獻自己的力量。（二)了解雷鋒生平1940年，雷鋒出生在湖南省望城縣一個貧苦農民家庭，解放前，他一家親人相繼含恨死去，雷鋒成了孤兒。雷鋒生前是中國人民解放軍沈陽部隊工程兵某部運輸連四班班長，在部隊四年零八個月中，雷鋒同志在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，榮立二等功一次，三等功兩次，團、營嘉獎嘉獎多次，被評為“節(jié)約標兵”和“模范共青團員”，被譽為“毛主席的好戰(zhàn)士”，并被選為撫順市人民代表大會代表。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅二十二歲。（三)雷鋒事跡我來講 《大方與小氣》有關雷鋒做好事的故事多少年來膾炙人口,他的名字成了做好事的象征。入伍時有200元的積蓄。后來,他把100元錢捐獻給公社,遼陽地區(qū)遭受水災時,他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼,全用于做好事。自己的襪子補了又補,平時舍不得喝一瓶汽水?！兑恍臑樗恕吩诓筷犂?雷鋒對待同志像春天般溫暖,幫助同班戰(zhàn)友喬安山認字、學算術。為小周病重的父親寫信寄錢。為小韓縫補棉褲。每逢年節(jié),雷鋒想到服務和運輸部門最忙,便叫上同班戰(zhàn)友直奔附近的瓢兒屯車站,幫著打掃候車室,給旅客倒水。孩子們學雷鋒做好事,曾受到一些人在背后非議。不少同學不解,問雷鋒為什么做好事這么難?雷鋒樸實地說:“做好事就不要計較別人說什么,只要對人民有益,就應該堅持做下去。” 《好事做了一火車》一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出
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