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正文內(nèi)容

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元三位數(shù)乘兩位數(shù)教案(編輯修改稿)

2024-10-08 21:11 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 頁(yè)“做一做”學(xué)生獨(dú)立用豎式計(jì)算,完成后,可以用計(jì)算器自行檢驗(yàn)。練習(xí)七第3題。16432= 54145= 25436=21783= 43139= 32825=提示學(xué)生:怎樣列豎式可使計(jì)算方便些?讓學(xué)生在自主探索、對(duì)比的基礎(chǔ)上反思,明白在列豎式時(shí),上面一行寫(xiě)三位數(shù),下面一行寫(xiě)兩位數(shù),這樣計(jì)算比較方便。同時(shí)提醒學(xué)生書(shū)寫(xiě)要工整,數(shù)位要對(duì)齊,計(jì)算要仔細(xì)。四、課堂小結(jié)。這一環(huán)節(jié),在學(xué)生原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,放手讓學(xué)生自己去探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,鼓勵(lì)學(xué)生相互交流,然后全班交流,進(jìn)而探討三位數(shù)乘兩位數(shù)的算法。在這一過(guò)程中,我先是先是讓學(xué)生估算,再讓他們筆算,最后用計(jì)算器檢驗(yàn),這樣,學(xué)生在輕松的氛圍中既掌握了知識(shí),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生自主探索的精神,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。第四篇:第四單元三位數(shù)乘兩位數(shù)綜合訓(xùn)練(單元測(cè)試)20212022學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)人教版四上三位數(shù)乘兩位數(shù)綜合訓(xùn)練(一)板塊一:填空題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練(),196與72相乘,積是()。60可以先算(),最后在積的末尾添上()個(gè)0,這樣計(jì)算比較簡(jiǎn)便。25的積是()位數(shù),積的末尾有()個(gè)0。=();速度=(),可寫(xiě)作()。,大約是()人。B=380,若A擴(kuò)大為原來(lái)的3倍,則積變?yōu)?)。14=210直接寫(xiě)出下面各題的得數(shù)。15014=()157=()○里填上“”“205○2442102○2003830○8102,每分鐘跑165米,從家到單位跑了20分鐘。張冬家距單位()米。板塊二:選擇題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,積是()A四位數(shù)B五位數(shù)C四位數(shù)或五位數(shù)=0,那么()Ab一定是0C、時(shí)間和路程三者間的關(guān)系,不正確的是()。=路程247。時(shí)間=速度時(shí)間=路程速度,其中一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)除以9,則積是()。,平均每只能賣(mài)35元,一共能賣(mài)多少元?求得是()A.單價(jià)板塊三:判斷題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,2小時(shí)行多少米?列式:2502。(),積的末尾至少也有幾個(gè)0。(),一個(gè)因數(shù)除以6,要使積不變,則另一個(gè)因數(shù)也要除以6。()4.“聰聰在100米比賽中跑了15秒,平均每秒跑多少?”這是一道求路程的題。()。()板塊四:計(jì)算題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。3203=1604=1085=2044=20730=2540=8045=25080=16050=32030=。22266=37016=11812=18025=20345=80450=板塊五:列式計(jì)算專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練??板塊六:解答題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,行程17000千米,如果它每天飛行260千米,60天能飛到嗎?,大老虎的體重是小老虎的15倍,大老虎的體重是多少千克?,觀賞花卉43盆。(1)兩種觀賞植物各賣(mài)了多少錢(qián)?(2)一共賣(mài)了多少錢(qián)?,寬不變,擴(kuò)建后的面積是多少?,繞地球一周要用114分鐘,繞地球79周要用多長(zhǎng)時(shí)間?比6天時(shí)間長(zhǎng)些還是短些?,老師制訂了兩種乘車(chē)方案.方案一:租238輛超級(jí)大巴車(chē),每輛超級(jí)大巴車(chē)定員47位;方案二:租323輛大巴車(chē),每輛大巴車(chē)定員35位.請(qǐng)問(wèn):哪種乘車(chē)方案,乘車(chē)人數(shù)多?第五篇:人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《三位數(shù)乘兩位數(shù)》教案第三單元 三位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法第一課時(shí):口算乘法教學(xué)內(nèi)容:教材第46頁(yè)例1及相應(yīng)練習(xí)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握用一位數(shù)乘兩位數(shù)(積在100以?xún)?nèi))或幾百幾十的數(shù)的口算方法。通過(guò)問(wèn)題情境自主掌握整數(shù)乘法的一般口算方法。教學(xué)重點(diǎn):掌握整數(shù)乘法的口算方法 教學(xué)難點(diǎn)::學(xué)前準(zhǔn)備口算練習(xí)。303 206 204 133 24 2004 950 1202 407 23 232 4002一、自主探索口算方法。出示45頁(yè)六種交通工具的時(shí)速,引導(dǎo)學(xué)生理解用復(fù)合名數(shù)表示的數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)“速度”的含義。根據(jù)圖里的的信息,你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?“人騎自行車(chē)3小時(shí)可以行多少千米?”讓學(xué)生獨(dú)立口算。163=(師巡視,注意統(tǒng)計(jì)不同口算方法的種類(lèi))匯報(bào)交流。二、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比不同算法的特點(diǎn)。出示題目:特快列車(chē)3小時(shí)可以行多少千米? 1603=,獨(dú)立計(jì)算后小組交流。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比163= 和1603=,讓學(xué)生從16和160的關(guān)系中,總結(jié)出幾百幾十與一位數(shù)相乘的口算方法。將第1題增加1個(gè)條件“30小時(shí)行多少千米?” 1630=讓學(xué)生在與“163”的對(duì)比中歸納出簡(jiǎn)便算法。三、鞏固練習(xí)。練習(xí)六第1題。讓每位學(xué)生獨(dú)立口算,將得數(shù)寫(xiě)在該題(樹(shù)葉)的旁邊,然后讓部分學(xué)生說(shuō)一說(shuō)計(jì)算的過(guò)程,及時(shí)反饋學(xué)生口算情況。練習(xí)六第2題??上?qū)W生展示兩種花卉的部分品種,引發(fā)學(xué)生的生活美感。練習(xí)六第3題。(開(kāi)放題)在反饋時(shí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有序思考的方法。還可利用本題資源,擴(kuò)大解題視野。四、課堂小結(jié)。談話:這節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)?你覺(jué)得你們組表現(xiàn)得怎么樣?教學(xué)反思:第二課時(shí):口算乘法的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)六的第4~7題。教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步掌握讓學(xué)生掌握用一位數(shù)乘兩位數(shù)(積在100以?xún)?nèi))或幾百幾十的數(shù)的口算方法。能正確、熟練地口算一位數(shù)乘兩位數(shù)(積在100以?xún)?nèi))或幾百幾十的數(shù)。教具準(zhǔn)備:小黑板。教學(xué)過(guò)程:(一)復(fù)習(xí)出示第4題:?jiǎn)枺耗隳苷f(shuō)一說(shuō)口算時(shí)是怎樣想的? 學(xué)生口算比一比,誰(shuí)算得快?(小黑板出示第八題)學(xué)生比一比誰(shuí)算的快并說(shuō)一說(shuō)口算的過(guò)程(二)綜合練習(xí)要求學(xué)生完成第5題。你說(shuō)出口算的過(guò)程嗎?學(xué)生表述口算的過(guò)程(多名學(xué)生說(shuō)一說(shuō))。觀察這道題你發(fā)現(xiàn)了什么特點(diǎn)? 學(xué)生先填空后說(shuō)一說(shuō)自己的看法。小結(jié):一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大若干倍,另一個(gè)因數(shù)不變,積也擴(kuò)大相同的倍數(shù)。(三)提高練習(xí)要求學(xué)生完成第7題。(學(xué)生在書(shū)中完成第7題,說(shuō)一說(shuō)解題的思路。)①第6題要教會(huì)學(xué)生如何選擇合適的估算方法。②做7題時(shí)先讓生讀題,在理解的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生 引導(dǎo)學(xué)生跳出常規(guī)思維進(jìn)行創(chuàng)新16247。4=4(元),理由:“買(mǎi)3送1”相當(dāng)于買(mǎi)4少收16元,則平均每棵少收4元。小結(jié)。教學(xué)反思:筆算乘法第一課時(shí):三位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)內(nèi)容:課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材第七冊(cè)
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