【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不干事，事來(lái)了踢皮球、當(dāng)“二傳手”。有的出工不出力，還有的上班時(shí)間炒股票、逛淘寶、玩游戲。有的沒(méi)關(guān)系不辦事、慢辦事，來(lái)回折騰人。有的遇到矛盾和問(wèn)題繞道走，只講原則要求，就是不講具體怎么辦。有的處理違規(guī)違法之事時(shí)，寧傷原則，不傷關(guān)系，瞻前顧后，不敢亮劍。(四)急功近利、好大喜功。有的只顧眼前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，只抓短期見(jiàn)效的“顯績(jī)”，對(duì)事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的“潛績(jī)”不上心，缺乏久久為功的韌勁。有的沉溺于自我設(shè)計(jì)，熱衷于“抓典型”、“做盆景”、“搞形象”，挖空心思換個(gè)新提法、喊個(gè)新口號(hào)，今天一個(gè)思路，明天一個(gè)規(guī)劃，后天一個(gè)戰(zhàn)略，把工作當(dāng)作謀取功名升官的跳板。(五)公私不分、濫用職權(quán)。有的把公車當(dāng)成私車用，甚至開公車回老家探親。有的為親屬謀私利，違規(guī)辦低保，變著法子沾公家光。有的給老板辦事，老板給他送錢，權(quán)錢交易，到頭來(lái)讓人家牽著鼻子走。(六)拉拉扯扯、搞小圈子。有的經(jīng)常一幫人聚在一起吃吃喝喝，酒桌上品頭論足、說(shuō)三道四。有的特別信奉“圈子文化”，熱衷于琢磨拉關(guān)系、找門路，分析某某是誰(shuí)的人，某某是誰(shuí)提拔的，該同誰(shuí)搞關(guān)系，提前套近乎，看看能接上誰(shuí)的天線。(七)做人不實(shí)、弄虛作假。有的陽(yáng)奉陰違，見(jiàn)風(fēng)使舵，當(dāng)面一套、背后一套，講空話、干虛活。有的在民主生活會(huì)上自我剖析信誓旦旦，會(huì)下我行我素，睜著眼睛說(shuō)瞎話，揣著明白裝糊涂。有的臺(tái)上談反腐，臺(tái)下受賄索賄。有的對(duì)上唯唯諾諾，對(duì)下頤指氣使、官氣十足。有的對(duì)個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告不真實(shí)、不及時(shí)，等等。出現(xiàn)以上這些問(wèn)題，原因是多方面的，既有個(gè)人放縱、自我要求不嚴(yán)的問(wèn)題，與干部監(jiān)督管理失之于軟、失之于寬都有關(guān)系。但深究起來(lái)，根源上還是個(gè)人理想信念滑坡，宗旨意識(shí)淡薄，事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)，官僚主義、形式主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)在作祟，沒(méi)有真正解決好世界觀、人生觀、政績(jī)觀這個(gè)“總開關(guān)”的問(wèn)題。所有“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，如果不高度重視解決，危害極大。對(duì)于這些問(wèn)題，務(wù)必請(qǐng)同志們高度警醒，反躬自省，引以為戒。三、下大力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求要從根上解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，關(guān)鍵在于能否切實(shí)把自己擺進(jìn)去，勇于揪出自己“皮袍下藏著的小”，用“三嚴(yán)三實(shí)”的戒尺規(guī)范自己的言行，真正“嚴(yán)”字當(dāng)頭、落到“實(shí)”處，進(jìn)一步嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束、敢擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)干，形成風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)拼搏、廉潔實(shí)干的良好政治生態(tài)。我重點(diǎn)講四條意見(jiàn)：(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之“鈣”。一個(gè)黨員干部，如果平時(shí)不學(xué)習(xí)，空虛無(wú)聊，時(shí)間久了，難免會(huì)被歪風(fēng)邪氣所侵蝕，就會(huì)得“軟骨病”，就可能導(dǎo)致政治上迷茫、道德上失范、生活上放縱。這幾年發(fā)生的形形色色的領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)案例都充分證明了這一點(diǎn)?？梢哉f(shuō)，學(xué)習(xí)是提高思想認(rèn)識(shí)的前提，是加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提升自身免疫力的有效途徑，是筑牢理想信念、補(bǔ)充精神之“鈣”的重要基礎(chǔ)。有的人可能會(huì)說(shuō)，事務(wù)太繁忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)。那你忙能比總書記更忙嗎？學(xué)習(xí)不是沒(méi)有時(shí)間，關(guān)鍵是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任心！希望同志們見(jiàn)縫插針，每天都堅(jiān)持學(xué)文件、讀書、看報(bào)、看電視，日積月累，也會(huì)厚積薄發(fā)。至于學(xué)什么，我的經(jīng)驗(yàn)是，干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，既重點(diǎn)充電，又廣泛涉獵。因?yàn)橹R(shí)多了，也會(huì)融匯貫通，讓人智慧聰穎。當(dāng)前，我們最迫切的是抓好以下五方面的學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神。要把深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神作為這次學(xué)習(xí)教育的重中之重，領(lǐng)會(huì)核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)，做政治上的“明白人”。二是學(xué)習(xí)黨章。黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程，明確規(guī)定黨員的權(quán)利義務(wù)和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要好好學(xué)習(xí)黨章，弄清楚自己該做什么、不該做什么，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，真正做到對(duì)黨忠誠(chéng)、愛(ài)黨護(hù)黨。三是學(xué)習(xí)法律法規(guī)。自覺(jué)學(xué)法尊法守法，善于運(yùn)用法治思維和法治方式推動(dòng)發(fā)展、深化改革、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定，發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”的作用。四是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精華。習(xí)總書記講，“學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替；學(xué)詩(shī)可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀；學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非”。我們應(yīng)當(dāng)從中國(guó)浩瀚的歷史傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)我們做人的思想支撐、文化支撐和哲學(xué)支撐。五是向革命先輩學(xué)，向焦裕祿、牛開成等先進(jìn)典型學(xué)，向我們省的善行義舉學(xué)，激發(fā)自己內(nèi)心的正能量，激發(fā)自己人性中的真善美，通過(guò)學(xué)習(xí)，給人以思想凈化，給人以心靈勵(lì)志?？傊?，通過(guò)學(xué)習(xí)，涵養(yǎng)浩然之氣，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化黨性觀念，切實(shí)把嚴(yán)和實(shí)的要求立起來(lái)，以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué)。(二)強(qiáng)化道德修養(yǎng)，筑牢立身之本。從古至今，我們中華民族就強(qiáng)調(diào)做官先做人，從政德為先。《論語(yǔ)》曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之”，講的就是德乃為官之要。習(xí)總書記多次引經(jīng)據(jù)典強(qiáng)調(diào)，治國(guó)先治吏，官清民自安；禮義廉恥，國(guó)之四維，四維不張，國(guó)將不國(guó)?？倳浽?990年主政福建時(shí)寫過(guò)一篇《為官四要》，建議大家認(rèn)真讀一讀，其中就講到為官之德在于清廉，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要以德服人。領(lǐng)導(dǎo)干部的道德修養(yǎng)，實(shí)際上就是修煉為官之德，這不僅關(guān)系個(gè)人榮辱，更關(guān)系黨和政府的形象，關(guān)系政權(quán)的民心向背，關(guān)系事業(yè)的成敗。一名品德高尚的好干部，猶如高山景行，讓人仰止，即使政聲人去后，仍獲得百姓的口碑。比如，我們省里的吳春忠、牛開成、林道騰等優(yōu)秀黨員干部，他們當(dāng)官為民的奉獻(xiàn)精神，就是一種為官之德。(三)秉公用權(quán)，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力的監(jiān)督制約。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，能否正確行使權(quán)力是最經(jīng)常、最現(xiàn)實(shí)的考試。老實(shí)講，權(quán)力就是一把雙刃劍，用好了會(huì)利國(guó)利民，用不好則損害黨的事業(yè)，也毀了自己、害了家庭。習(xí)總書記諄諄告誡大家：很多人有權(quán)力了，往往會(huì)成為被“圍獵”的對(duì)象；當(dāng)官發(fā)財(cái)兩條道，當(dāng)官就不要發(fā)財(cái)，發(fā)財(cái)就不要當(dāng)官。習(xí)總書記說(shuō)得一針見(jiàn)血。我想在座的各位都有體驗(yàn)，奉承、追捧的人就多了，主動(dòng)送好處、說(shuō)好話的也多了，但是大家一定要清醒，千萬(wàn)不要以為自己多了不起，實(shí)際上有些人心里是沖著你手中的權(quán)力來(lái)的，表面上恭敬有加，暗地里心有所求，也難免有極個(gè)別的暗藏玄機(jī)。所以現(xiàn)在有些“朋友圈”最后變成“腐敗圈”。謹(jǐn)慎用權(quán)、管好權(quán)力、如履薄冰，應(yīng)當(dāng)是我們對(duì)公權(quán)力應(yīng)有的態(tài)度。(四)堅(jiān)持實(shí)事求是，勇于擔(dān)當(dāng)實(shí)干。檢驗(yàn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成效的標(biāo)準(zhǔn)是整改成果，落實(shí)整改主要靠實(shí)干。實(shí)干是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)的基本要求。如何實(shí)干？我覺(jué)得要把握好以下三點(diǎn)： 第一，要堅(jiān)持實(shí)事求是。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，共產(chǎn)黨人是靠實(shí)事求是吃飯的。習(xí)總書記深刻指出，堅(jiān)持實(shí)事求是，就能興黨興國(guó)；違背實(shí)事求是，就會(huì)誤黨誤國(guó)；堅(jiān)持實(shí)事求是，最基礎(chǔ)的工作在于搞清楚“實(shí)事”，關(guān)鍵在于“求是”。這就需要我們?cè)谧鰶Q策、抓工作時(shí)，要在吃透貫徹上級(jí)精神的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合**辦的實(shí)際情況，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)癥施策。第二，要勇于擔(dān)當(dāng)。習(xí)總書記說(shuō)，做人一世，為官一任，要有肝膽，要有擔(dān)當(dāng)精神，應(yīng)該對(duì)“為官不為”感到羞恥。我們作為領(lǐng)導(dǎo)干部，關(guān)鍵時(shí)刻要敢于拍板負(fù)責(zé)，最重要的是出于公心。第三，要真抓實(shí)干。方針政策確定以后，關(guān)鍵是抓落實(shí)。習(xí)總書記教給我們?nèi)校旱谝徽?，要有“釘釘子”精神。?xí)總書記講過(guò)，抓落實(shí)就好比在墻上釘釘子，得釘?shù)近c(diǎn)上，連敲七八下才能牢固。對(duì)那些事關(guān)海南長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大項(xiàng)目、難事、要事，就得拿出拼勁和韌勁，一抓到底、抓出成效。第二招，“馬上就辦”。對(duì)于那些急需解決而又能解決的事，要以一天也不耽誤的精神抓緊組織實(shí)施，用高效率和高質(zhì)量贏得發(fā)展速度、也贏得民心。第三招，一張藍(lán)圖繪到底。領(lǐng)導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)不能朝令夕改，不能換一屆班子就“兜底翻”，既要與時(shí)俱進(jìn)，也要保持工作的連續(xù)性，多干一些打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)、解民憂、惠民生的實(shí)事，一年接著一年干，一任接著一任干，咬定青山，善作善成。四、精心組織開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育從中央到省、邢臺(tái)和我市，對(duì)這次專題教育高度重視，作為 從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重要任務(wù)一定要從嚴(yán)從實(shí)，這次專題教育不是一次活動(dòng)，不分批次、不設(shè)環(huán)節(jié)，而是融入黨員干部經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育。這并不意味著可以放松要求，而是標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)。這里，我提五點(diǎn)要求：一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。從黨委班子成員開始，包括村“兩委”班子要以身作則，當(dāng)標(biāo)桿、作示范，以上率下。特別是各村、社區(qū)一把手是第一責(zé)任人，要自始至終把責(zé)任扛在肩上，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭講黨課、帶頭查找“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題、帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)、帶頭整改落實(shí)。二是貫徹從嚴(yán)從實(shí)的要求。要以從嚴(yán)從實(shí)的作風(fēng)開展專題教育，把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律貫穿專題教育始終，以嚴(yán)促深入，以嚴(yán)求實(shí)效。特別是要把專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)這幾個(gè)“關(guān)鍵動(dòng)作”抓細(xì)抓實(shí)抓到位，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。三是著重抓好學(xué)習(xí)教育。開展專題教育，首要的是抓好學(xué)習(xí)教育、打牢思想根基。要堅(jiān)持把深化學(xué)習(xí)教育放在首位，安排充足的時(shí)間自學(xué)、集體學(xué)，原原本本研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》等重點(diǎn)書目、黨章黨規(guī)和先進(jìn)典型，深學(xué)細(xì)照篤行，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，久而久之對(duì)堅(jiān)定理想信念就會(huì)產(chǎn)生潛移默化、水滴石穿的功效。四是突出問(wèn)題導(dǎo)向，強(qiáng)化問(wèn)題整改。堅(jiān)持向問(wèn)題“叫板”，把 問(wèn)題意識(shí)、問(wèn)題導(dǎo)向貫穿專題教育的全過(guò)程，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找準(zhǔn)問(wèn)題、解決突出問(wèn)題作為這次學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。聚焦問(wèn)題，跟自己對(duì)號(hào)，深挖根源，聞過(guò)則改，立行立改，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，要進(jìn)行專項(xiàng)整治，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，同時(shí)要建制度、立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性約束，以解決問(wèn)題的成果來(lái)檢驗(yàn)專題教育的成效。五是以專題教育促作風(fēng)轉(zhuǎn)變，落實(shí)全年目標(biāo)任務(wù)。開展專題教育，就是要用“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)，更好地干工作、圖發(fā)展、為百姓謀福利，扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng)。同志們，搞好這次專題教育，意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大。讓我們?cè)鷮?shí)實(shí)把專題教育組織好、開展好，從嚴(yán)打造一支對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍，為推動(dòng)**科學(xué)發(fā)展、綠色崛起做出自己的貢獻(xiàn)！第四篇：三嚴(yán)三實(shí)黨課材料三嚴(yán)三實(shí)黨課材料習(xí)近平同志在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)發(fā)表“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要講話。簡(jiǎn)稱 “三嚴(yán)三實(shí)”，在這“三嚴(yán)三實(shí)”的要求里面，既有對(duì)黨員干部腐敗問(wèn)題深入系統(tǒng)的研究分析，也有對(duì)黨風(fēng)政風(fēng)問(wèn)題全面深刻的理解把握，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性。按照區(qū)委的要求，我今天在這里按“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，學(xué)習(xí)焦裕祿同志作為主題為大家上一堂黨課，同時(shí)也利用這個(gè)機(jī)會(huì)與大家一起交流我自己對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”對(duì)照焦裕祿的榜樣從習(xí)總書記提出“三嚴(yán)三實(shí)”寓意、內(nèi)涵和如何踐行等三個(gè)方面，結(jié)合我局的工作實(shí)際，談?wù)剬W(xué)習(xí)體會(huì)。一、“三嚴(yán)三實(shí)”的主要內(nèi)涵嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效?？倳浱岢龅摹叭龂?yán)三實(shí)”，不僅囊括了我們黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的所有要求，也飽含著人民群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的所有期盼，更飽含著對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)愛(ài)和提醒，是領(lǐng)導(dǎo)干部全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是珍貴的從政經(jīng)驗(yàn)之談?？鬃又v“為政以德”，德是從政的根本前提。我們今天選人用人也強(qiáng)調(diào)“以德為先”。沒(méi)有信念、沒(méi)有操守、不知廉恥，德從何而來(lái)?不嚴(yán)以修身，就不可能成長(zhǎng)為合格的優(yōu)秀的黨員干部。“三嚴(yán)”是根本，是基礎(chǔ)，是出發(fā)點(diǎn)。它集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的理想信念和根本的價(jià)值觀，“ 三嚴(yán)”不立，“三實(shí)”就失去了理論支撐，只有做到“三嚴(yán)”才能為“三實(shí)”打下牢固的思想基礎(chǔ)?！皣?yán)”字當(dāng)頭，“實(shí)”處入手。沒(méi)有“三實(shí)”，“三嚴(yán)”就成了空洞的東西。同時(shí)做到了“三實(shí)”，又能鞏固“三嚴(yán)”，堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想信念?！叭龂?yán)”與“三實(shí)”是相互聯(lián)系、相輔相成、不可分割的辯證關(guān)系。二、習(xí)總書記談“三嚴(yán)三實(shí)”的寓意是什么? 在第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展之際，在“四風(fēng)”突出問(wèn)題得到較好整治的大背景下，總書記提出“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，既是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部行為提出的規(guī)范性要求,更是對(duì)作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華。習(xí)總書記“三嚴(yán)三實(shí)”釋放出哪些信號(hào)? 先說(shuō)一下嚴(yán)以修身。從近年來(lái)查處的腐敗案件來(lái)看，雖然沒(méi)有做一些定量的研究分析，但是我們印象中“道德敗壞”者恐怕不是少數(shù)。理想信念不堅(jiān)定，道德操守淪喪是一個(gè)方面，不知恥則無(wú)所不為?！翱傞_關(guān)”、“總閥門”有問(wèn)題，難免“跑冒滴漏”?？鬃釉弧盀檎缘隆?，德是從政的根本前提。我們今天選人用人也強(qiáng)調(diào)“以德為先”。沒(méi)有信念、沒(méi)有操守、不知廉恥，德何以存?不嚴(yán)以修身，身陷囹圄，身敗名裂，遺臭萬(wàn)年。今年全國(guó)兩會(huì)上上海市檢察院檢察長(zhǎng)陳旭說(shuō)：上海每年要查處將近400人的樣子，5年當(dāng)中，查處了局級(jí)干部有18個(gè)，其中有9名判處10年以上有期徒刑，應(yīng)該說(shuō)還是查處了一批大案，對(duì)整個(gè)干部隊(duì)伍的清廉，干部隊(duì)伍的教育作用還是非常大的。(舉例:如國(guó)資委前主任蔣潔敏、華潤(rùn)集團(tuán)董事長(zhǎng)宋林，得不配位，必遭災(zāi)禍)。再來(lái)談?wù)剣?yán)以用權(quán)。權(quán)力姓公，所以也叫公權(quán)。權(quán)力是人民賦予的，也只能用來(lái)為人民服務(wù)。我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)權(quán)為民所用，利為民所謀。權(quán)力姓公不姓私，如果將公權(quán)力竊為私權(quán)利，必將受到法律的懲罰。因此，權(quán)力也是把雙刃劍。但是有些領(lǐng)導(dǎo)干部要么特權(quán)、要么濫權(quán)、要么霸權(quán)，要么弄權(quán)。有一言堂，有一支筆，有暗箱操作，有以權(quán)壓人，有以權(quán)干法。權(quán)力運(yùn)行不規(guī)范，有程序不遵守，有制度不服從，有監(jiān)督不接受。這些不嚴(yán)以用權(quán)的行為，最終導(dǎo)致的是違紀(jì)違法，是腐敗犯罪。把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，其本意還是要規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，嚴(yán)以用權(quán)，既要保證權(quán)力有效運(yùn)行，也要保護(hù)好干部。嚴(yán)以律己呢，我想也就是要求黨員干部，自覺(jué)遵守制度，遵守紀(jì)律，遵守法律。這就如同我們走路、行車一樣，要不闖紅燈，不逆行，不走機(jī)動(dòng)車道。嚴(yán)以律己，管好自己、管好親屬、管好身邊人。嚴(yán)以律己，就如同《西游記》中“站在圈里的唐僧”，不出圈就沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，沒(méi)有危險(xiǎn)。我以前講過(guò)“火爐效應(yīng)”，我們必須意識(shí)到危險(xiǎn)的存在、風(fēng)險(xiǎn)的存在，如果不嚴(yán)以律己，把自己置