教科版科學(xué)三上七、紙課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大家肯定都以為蔡倫是紙的發(fā)明者，但事實(shí)一定是這樣的嗎？其實(shí)事實(shí)不是這樣的，真正的紙的發(fā)明人是張燕，蔡倫只是負(fù)責(zé)改制的。早在蔡倫之前的西漢時(shí)期中國(guó)就有紙，蔡倫不應(yīng)是造紙術(shù)的發(fā)明人，中國(guó)造紙的歷史起碼要向前推進(jìn)兩三個(gè)世紀(jì)。近日，甘肅敦煌懸泉置遺址的考古研究又有重大發(fā)現(xiàn)，懸泉置遺址的發(fā)掘工作者、甘肅

2024-11-30 01:17

教科版科學(xué)三上蝸牛二課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在飼養(yǎng)蝸牛的過(guò)程中，你們有什么新發(fā)現(xiàn)？蝸牛喜歡吃嫩葉傍晚活動(dòng)很活躍經(jīng)常會(huì)睡覺(jué)蝸牛會(huì)拉出黑中帶點(diǎn)綠的像線條的東東，聞起來(lái)有點(diǎn)腥臭，那是它的便便。我的蝸牛“睡覺(jué)”了，怎么讓它醒過(guò)來(lái)？把蝸牛放入常溫下的水中，可以使它醒來(lái)活動(dòng)。輕輕地把蝸牛放在菜葉上，靜靜地觀察它怎樣吃食物。蝸牛是世界上牙齒

2024-11-30 02:59

教科版科學(xué)三上螞蟻說(shuō)課稿課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】說(shuō)教材內(nèi)容《螞蟻》是三年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課的內(nèi)容第二課時(shí)觀察螞蟻螞蟻的生活習(xí)性畫螞蟻的身體活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道螞蟻是昆蟲(chóng)的代表，它有頭、胸、腹三部分和六只腳。能力目標(biāo)：用圖畫盡可能準(zhǔn)確地畫出螞蟻的身體。想辦法解決觀察過(guò)程中

2024-11-30 01:13

教科版科學(xué)三上觀察蝸牛課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】怎樣觀察動(dòng)物從以下3方面觀察動(dòng)物：1動(dòng)物的外形和構(gòu)造2動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式3動(dòng)物對(duì)外界刺激的反應(yīng)2蝸牛是怎樣運(yùn)動(dòng)的？仔細(xì)觀察并記錄。（注意觀察：運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)在玻璃板上留下痕跡嗎？1仔細(xì)觀察蝸牛的外形，并認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄。3探究蝸牛對(duì)外界刺激的反應(yīng)步驟：視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)1、我的問(wèn)題是：2、

2024-11-30 02:09

教科版科學(xué)三上螞蟻ppt課件-(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】螞蟻,-,1、螞蟻的身體構(gòu)造,頭,胸,腹,一對(duì)觸角,六只腳,2、螞蟻的群體結(jié)構(gòu)與分工,蟻后,雄蟻,兵蟻,工蟻,——群體的領(lǐng)導(dǎo)者，負(fù)責(zé)繁殖后代。,——負(fù)責(zé)與蟻后交配，然后死去。,——負(fù)責(zé)戰(zhàn)斗。,——負(fù)責(zé)...

2024-10-23 05:33

教科版科學(xué)三上我們周圍的空氣課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2021/1/6下降的小球上浮的小球空氣占空間小球被下壓空氣的流出小球能上浮2021/1/6空氣真的在我們周圍嗎？?你能夠用身邊的材料，讓大家看到聽(tīng)到或感覺(jué)到我們周圍有空氣嗎？?提示：1、可以用塑料袋、吸管、針筒、小瓶等材料，也可用身邊的材料

2024-11-30 02:09

教科版科學(xué)三上蚯蚓-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】,蚯蚓,-,蚯蚓的生活環(huán)境,蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的地底下,觀察蚯蚓的身體,1、蚯蚓的身體是怎樣的？,從飼養(yǎng)盒輕輕拿起蚯蚓，放在白紙上，用放大鏡觀察蚯蚓，把它的樣子畫在書本的畫板里，并標(biāo)出口、肛門、...

2024-10-23 05:33

教科版科學(xué)三上植物的葉ppt課件-(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】5植物的葉,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)上冊(cè),-,幫葉子寶寶找朋友,我已經(jīng)知道了：（1）我們小組共有片樹(shù)葉寶寶。（2）共有種樹(shù)葉，我們是按葉子的來(lái)分類。,你們小組中有同一種樹(shù)葉嗎？你們觀察到了什么...

2024-10-23 05:32

教科版科學(xué)三上螞蟻課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)謎語(yǔ)：遠(yuǎn)看芝麻撒滿地，近看黑驢在運(yùn)米，不怕山高道路陡，只怕跌進(jìn)熱鍋里。螞蟻答案:生活環(huán)境螞蟻生活在土壤的洞穴里。怎么才能把螞蟻從洞里引出來(lái)呢？用面包屑和白糖怎么辦？怎樣才能既清楚地觀察到螞蟻，又能不傷害螞蟻，又不讓螞蟻亂爬？

2024-11-30 02:09

教科版科學(xué)三上金魚課件15-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)三上科學(xué)：金魚教師：余兆金2021年10月10日小河中生活許多小動(dòng)物，數(shù)量最多的是什么動(dòng)物？今天我們學(xué)習(xí)的是特殊魚：金魚金魚是人工培育的，品種很多，是常見(jiàn)的家養(yǎng)動(dòng)物，我們來(lái)欣賞金魚吧！思考：1、金魚的身體是怎樣的？2、身上長(zhǎng)有什么？3、它用什么進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的？

2024-11-30 01:12

教科版科學(xué)三上金魚課件14-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】6.金魚三年級(jí)科學(xué)上這個(gè)池塘中生活著哪些水生生物？這些水生生物數(shù)量最多的是什么？觀察金魚觀察金魚，我們應(yīng)觀察金魚的哪些方面？魚鰭魚鱗頭軀干尾眼鰭鰓金魚是人工培育的，品種很多，是常見(jiàn)的家養(yǎng)動(dòng)物。觀察金魚的吃食金魚是一種雜食性魚類?植物性飼料有水草、植物種子、麩皮、

2024-11-30 01:12

教科版科學(xué)三上螞蟻課件12-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】謎語(yǔ)：遠(yuǎn)看芝麻撒滿地，近看黑驢在運(yùn)米，不怕山高道路陡，只怕跌進(jìn)熱鍋里。第二章第四節(jié)螞蟻螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，有三對(duì)足，一對(duì)觸角?；ネㄐ畔⒌奈浵佄浵伿强克齻兊挠|角相互接觸來(lái)傳遞信息的，在行進(jìn)的過(guò)程中會(huì)分泌一種“信息素”，這種“信息素”會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦?/span>

2024-11-30 01:13

教科版科學(xué)三上它們吸水嗎課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)小要求：①實(shí)驗(yàn)的公平性：材料的大小厚薄、水滴的大小位置等要盡量保持相同。實(shí)驗(yàn)小要求：②從側(cè)面觀察水滴的變化，既要觀察水滴的變化，也要關(guān)注材料遇水部分的變化。實(shí)驗(yàn)小要求：③注意記錄，可以用圖畫和語(yǔ)言相結(jié)合，來(lái)描述觀察到的現(xiàn)象。如材料的吸水速度、材料浸潤(rùn)面的大小、材料上水滴的形狀等。實(shí)驗(yàn)小要求：④根

2024-11-30 03:09

教科版科學(xué)三上螞蟻課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三年級(jí)科學(xué)：螞蟻班級(jí)：三（1）班實(shí)習(xí)老師：張雪梅猜謎語(yǔ)：身體雖不大，力氣可不小，有時(shí)搬糧食，有時(shí)挖地道。團(tuán)結(jié)又互助，勇敢又勤勞。謎底：螞蟻螞蟻是我們常見(jiàn)的小動(dòng)物，校園里、花壇邊、墻角處都能找到它們的影子。大家都見(jiàn)到過(guò)螞蟻排著隊(duì)伍行進(jìn)的情形吧！

2024-11-30 02:09

教科版科學(xué)三上蚯蚓課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蚯蚓的爬行.flv觀察蚯蚓蚯蚓身體是否分節(jié)？蚯蚓體表是否有黏液？想想它有什么作用。用濕手指觸摸蚯蚓的腹面，有什么感覺(jué)，并用放大鏡觀察，看看能看見(jiàn)什么。觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，想一想蚯蚓能運(yùn)動(dòng)的原因是什么。仔細(xì)觀察蚯蚓是在玻璃板上運(yùn)動(dòng)快，還是在糙紙上運(yùn)動(dòng)快。為什么？視頻：蚯蚓的生活習(xí)性（科學(xué)DV).mp4

2024-11-30 02:09

教科版科學(xué)三上校園的樹(shù)木課件16(文件)

教科版科學(xué)三上校園的樹(shù)木課件16-全文預(yù)覽

教科版科學(xué)三上校園的樹(shù)木課件16-預(yù)覽頁(yè)

教科版科學(xué)三上校園的樹(shù)木課件16-免費(fèi)閱讀

教科版科學(xué)三上校園的樹(shù)木課件16(存儲(chǔ)版)