教科版科學(xué)三上比較柔韌性課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】這些物品是用哪些材料做的？為什么要用這些材料做？塑料制品塑料的優(yōu)點(diǎn)?不易生銹?輕?絕緣?柔韌?易燃燒重新塑形塑料循環(huán)使用的標(biāo)志找一找你帶來(lái)的塑料瓶上的循環(huán)使用標(biāo)志在哪里？塑料的缺點(diǎn)?容易老化?易燃燒產(chǎn)生有毒氣體?不易分解針對(duì)塑料的缺點(diǎn)，你在使用這些

2024-11-30 01:14

(教科版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件-校園的樹木-2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】校園的樹木,（教科版）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件,,第一頁(yè)，編輯于星期三：八點(diǎn)二十分。,第二頁(yè)，編輯于星期三：八點(diǎn)二十分。,,,第三頁(yè)，編輯于星期三：八點(diǎn)二十分。,,,第四頁(yè)，編輯于星期三：八點(diǎn)二十分。,,,...

2024-10-20 15:43

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】點(diǎn)此播放視頻1123456植物的一生經(jīng)歷了哪些變化？種子—發(fā)芽—幼苗—開花—結(jié)果—枯死

2024-11-30 01:15

教科版科學(xué)三上誰(shuí)流得更快一些課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】誰(shuí)流得更快一些水食用油洗潔精1、需要什么材料？2、怎么比才能公平公正？想一想：A1B1C1A2B2C2A3B3C3液滴流動(dòng)實(shí)驗(yàn)槽凹槽小朋友，我的名字叫滴管，我有一個(gè)圓圓的腦袋，和一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的身子。當(dāng)你想取少量液體時(shí)，我就可以幫助你了。那你

2024-11-30 02:09

20xx秋教科版科學(xué)三上41水ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、2、3組討論右側(cè)的網(wǎng)狀圖4、5、6組討論左側(cè)的網(wǎng)狀圖水和生物的關(guān)系植物離不開水淡水冰存在洗衣用途水是什么樣的水和生物的關(guān)系植物離不開水淡水冰存在洗衣用途水是什么樣的發(fā)電液體

2024-11-17 02:02

教科版科學(xué)三上蚯蚓課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】4、蚯蚓蚯蚓的生活環(huán)境蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的地底下觀察蚯蚓的身體1、蚯蚓的身體是怎樣的？從飼養(yǎng)盒輕輕拿起蚯蚓，放在白紙上，用放大鏡觀察蚯蚓，把它的樣子畫在書本的畫板里，并標(biāo)出口、肛門、環(huán)帶蚯蚓體呈圓柱狀，由許多相似的體節(jié)組成。頭部因適應(yīng)土穴生活而退化。口環(huán)帶肛門2、怎么區(qū)分口和肛門

2024-11-30 02:09

教科版科學(xué)三上我看到了什么校園的樹木輔導(dǎo)講義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】科學(xué)輔導(dǎo)講義講義編號(hào)_01年級(jí)：三年級(jí)課時(shí)數(shù)：1學(xué)科教師：課題我看到了什么，校園的樹木授課日期及時(shí)段2020年7月17日教學(xué)目的，體會(huì)到實(shí)地觀察與從圖片上看對(duì)信息的獲得是有很大的區(qū)

2024-11-19 22:51

青島版科學(xué)三上玩具里的科學(xué)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?玩一玩，說(shuō)一說(shuō)我們的玩具.2345我們的問(wèn)題提出我們感興趣的問(wèn)提.??愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解?一個(gè)問(wèn)題更重要?！睂?duì)觀察的事物能提出?為什么”,是我們解決問(wèn)題、走向創(chuàng)新的?起點(diǎn)。

2024-12-04 23:22

20xx秋教科版科學(xué)三上12校園的樹木練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、我看到了什么科學(xué)概念樹是活的植物，生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。一、判斷1、每一種大樹的表皮都是相同的。（X）2、大樹不會(huì)開花結(jié)果。（X）3、要想了解大樹，我們先從觀察入手。（√）4、樹干上除了有一些寄生在上面的植物外，還有一些小動(dòng)物也活躍在大樹上。（√）二、選擇1、樹木的（B）

2024-11-28 12:05

教科版科學(xué)三上七、紙課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大家肯定都以為蔡倫是紙的發(fā)明者，但事實(shí)一定是這樣的嗎？其實(shí)事實(shí)不是這樣的，真正的紙的發(fā)明人是張燕，蔡倫只是負(fù)責(zé)改制的。早在蔡倫之前的西漢時(shí)期中國(guó)就有紙，蔡倫不應(yīng)是造紙術(shù)的發(fā)明人，中國(guó)造紙的歷史起碼要向前推進(jìn)兩三個(gè)世紀(jì)。近日，甘肅敦煌懸泉置遺址的考古研究又有重大發(fā)現(xiàn)，懸泉置遺址的發(fā)掘工作者、甘肅

2024-11-30 01:17

教科版科學(xué)三上蝸牛二課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在飼養(yǎng)蝸牛的過(guò)程中，你們有什么新發(fā)現(xiàn)？蝸牛喜歡吃嫩葉傍晚活動(dòng)很活躍經(jīng)常會(huì)睡覺(jué)蝸牛會(huì)拉出黑中帶點(diǎn)綠的像線條的東東，聞起來(lái)有點(diǎn)腥臭，那是它的便便。我的蝸?！八X(jué)”了，怎么讓它醒過(guò)來(lái)？把蝸牛放入常溫下的水中，可以使它醒來(lái)活動(dòng)。輕輕地把蝸牛放在菜葉上，靜靜地觀察它怎樣吃食物。蝸牛是世界上牙齒

2024-11-30 02:59

教科版科學(xué)三上螞蟻說(shuō)課稿課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】說(shuō)教材內(nèi)容《螞蟻》是三年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課的內(nèi)容第二課時(shí)觀察螞蟻螞蟻的生活習(xí)性畫螞蟻的身體活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道螞蟻是昆蟲的代表，它有頭、胸、腹三部分和六只腳。能力目標(biāo)：用圖畫盡可能準(zhǔn)確地畫出螞蟻的身體。想辦法解決觀察過(guò)程中

2024-11-30 01:13

20xx秋教科版科學(xué)三上26金魚2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】水里生來(lái)水里長(zhǎng)，一雙大眼鼓囊囊，甩起漂亮大尾巴，嘴里吐出一串泡。金魚人教版三年級(jí)上冊(cè)第二單元這個(gè)池塘中生活著哪些水生生物？這些水生生物數(shù)量最多的是什么？魚類已經(jīng)出現(xiàn)了，是脊椎動(dòng)物的鼻祖，目前有魚類,魚類都生活在水中。金魚是常見(jiàn)的觀賞魚，觀察金魚，想一想它的身體怎樣？身上長(zhǎng)著什么？它怎樣運(yùn)動(dòng)？作

2024-12-11 05:09

教科版科學(xué)三上觀察蝸牛課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】怎樣觀察動(dòng)物從以下3方面觀察動(dòng)物：1動(dòng)物的外形和構(gòu)造2動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式3動(dòng)物對(duì)外界刺激的反應(yīng)2蝸牛是怎樣運(yùn)動(dòng)的？仔細(xì)觀察并記錄。（注意觀察：運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)在玻璃板上留下痕跡嗎？1仔細(xì)觀察蝸牛的外形，并認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄。3探究蝸牛對(duì)外界刺激的反應(yīng)步驟：視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)1、我的問(wèn)題是：2、

2024-11-30 02:09

20xx秋教科版科學(xué)三上45我們周圍的空氣ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】看不見(jiàn)，摸不著，不香不臭沒(méi)味道，說(shuō)它寶貴到處有，植物動(dòng)物離不了。（謎底：空氣）猜一猜：5我們周圍的空氣點(diǎn)此播放教學(xué)視頻討論：關(guān)于空氣你知道些什么？完成p75頁(yè)氣泡圖空氣是什么樣的？化學(xué)特征與生命的關(guān)系組成看不見(jiàn)摸不著很輕沒(méi)有顏色離開空氣木柴不能燃燒

2024-11-17 02:02

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