【總結(jié)】？仲艷嬌膠州市杜村小學(xué)本節(jié)課三個實驗?實驗一：通過五官感受來證明空氣的存在?實驗二:通過實驗證明空氣占據(jù)空間?實驗三：通過實驗證明空氣有有重量想一想實驗一的改進?實驗一回顧：①通過扇動空氣感受空氣的流動②傾聽空氣流動時的聲音③捕捉空氣。?存在問題：實驗③工具制作復(fù)雜，在實驗室中不
2024-11-30 01:14
【總結(jié)】空氣有重量嗎??1、兩端分別掛一氣球,調(diào)試使之平衡。?2、吹一端氣球再掛上。?3、你發(fā)現(xiàn)了什么？這樣試一試?1、多掛幾個氣球。?2、把氣球吹大一些。托盤天平稱皮球的重量。固體液體不會流動，有固定形狀，有些透明，有些不透明。會流動，沒有固定形狀，有重量有形狀水空氣
【總結(jié)】教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊水和空氣單元探究者慈溪市白云小學(xué)三（1）班引領(lǐng)者慈溪市第四實驗小學(xué)謝夢璐我們來探究：乒乓球在水中的位置要求和提示慢慢壓到水底，不松手。。2次。完成了把材料放回原處。請準備交流我們繼續(xù)探究：空氣和水占據(jù)空間的大小會變化嗎？
2024-11-15 01:20
【總結(jié)】空氣有重量嗎?1、兩端分別掛一氣球,調(diào)試使之平衡。2、吹一端氣球再掛上。3、你發(fā)現(xiàn)了什么？這樣試一試?1、多掛幾個氣球。?2、把氣球吹大一些。托盤天平稱皮球的重量。固體液體不會流動，有固定形狀，有些透明，有些不透明。會流動，沒有固定形狀，有重量有形狀
【總結(jié)】點此播放教學(xué)視頻幫幫忙瓶子里有一些水，不傾斜瓶子，你們能不能利用今天學(xué)的知識（空氣）把水從瓶子里擠出來？?實驗材料：橡皮泥、吸管、瓶子?先討論一下?想一想：①橡皮泥有什么用？②你怎樣讓空氣進入瓶中？③你又用什么辦法利用空氣去擠水？溫馨提示?，我們的實驗在水槽里進行。?，每人一份材料進行實
【總結(jié)】空氣有重量嗎？我的發(fā)現(xiàn)：空氣是有重量的！實驗室測量物體的重量?空氣的重量和相同體積的水和石頭比較，它們的重量有什么區(qū)別？整理我們的觀察形狀占據(jù)空間體積流動重量固定不固定能不能易壓縮不易壓縮能不能較重
2024-11-30 01:13
【總結(jié)】在不傾斜的情況下，利用空氣把水從瓶子里擠出來橡皮泥的作用是什么？“紙的奇遇”把一團紙塞進去底瓶子上端，然后將瓶子倒立豎直扣入水中，預(yù)測一下，紙團會濕嗎？為什么？紙團?結(jié)論：空氣占據(jù)空間。我們知道水和空氣都可以占據(jù)空間,可空氣和水
【總結(jié)】杯子豎直倒扣浸沒水中，不能傾斜。溫馨提示?結(jié)論：空氣占據(jù)空間。我們知道水和空氣都可以占據(jù)空間,可空氣和水比較,又有什么不同嗎?想一想活塞針筒刻度1、取相同刻度的空氣和水。實驗要求：實驗要求
【總結(jié)】4、蚯蚓蚯蚓的生活環(huán)境蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的地底下觀察蚯蚓的身體1、蚯蚓的身體是怎樣的？從飼養(yǎng)盒輕輕拿起蚯蚓，放在白紙上，用放大鏡觀察蚯蚓，把它的樣子畫在書本的畫板里，并標出口、肛門、環(huán)帶蚯蚓體呈圓柱狀，由許多相似的體節(jié)組成。頭部因適應(yīng)土穴生活而退化?？诃h(huán)帶肛門2、怎么區(qū)分口和肛門
2024-11-30 02:09
【總結(jié)】第一篇：教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊《它們吸水嗎》教學(xué)設(shè)計 《它們吸水嗎》教學(xué)設(shè)計 本課的教學(xué)目標與教學(xué)內(nèi)容：【教學(xué)目標】科學(xué)概念： 1．物理性質(zhì)可以用來描述材料，如吸水性。 2．吸水性是指材料對...
2024-10-25 00:55
【總結(jié)】空氣占據(jù)空間嗎【教學(xué)目標】科學(xué)概念：空氣占據(jù)空間；空氣占據(jù)空間的多少（體積）是可以變化（被壓縮或被擴張）的。過程與方法：用實驗方法證實空氣確實占據(jù)空間；用對比實驗控制條件的方法，進行觀察；在科學(xué)事實的基礎(chǔ)上進行預(yù)測和解釋。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)與他人合作的良好習(xí)慣，形成尊重事實、實事求是的科學(xué)態(tài)度。【教學(xué)重點】
2024-12-02 12:16
【總結(jié)】大家肯定都以為蔡倫是紙的發(fā)明者，但事實一定是這樣的嗎？其實事實不是這樣的，真正的紙的發(fā)明人是張燕，蔡倫只是負責改制的。早在蔡倫之前的西漢時期中國就有紙，蔡倫不應(yīng)是造紙術(shù)的發(fā)明人，中國造紙的歷史起碼要向前推進兩三個世紀。近日，甘肅敦煌懸泉置遺址的考古研究又有重大發(fā)現(xiàn)，懸泉置遺址的發(fā)掘工作者、甘肅
2024-11-30 01:17
【總結(jié)】在飼養(yǎng)蝸牛的過程中，你們有什么新發(fā)現(xiàn)？蝸牛喜歡吃嫩葉傍晚活動很活躍經(jīng)常會睡覺蝸牛會拉出黑中帶點綠的像線條的東東，聞起來有點腥臭，那是它的便便。我的蝸?！八X”了，怎么讓它醒過來？把蝸牛放入常溫下的水中，可以使它醒來活動。輕輕地把蝸牛放在菜葉上，靜靜地觀察它怎樣吃食物。蝸牛是世界上牙齒
2024-11-30 02:59
【總結(jié)】說教材內(nèi)容《螞蟻》是三年級上冊第二單元第5課的內(nèi)容第二課時觀察螞蟻螞蟻的生活習(xí)性畫螞蟻的身體活動目標知識目標：知道螞蟻是昆蟲的代表，它有頭、胸、腹三部分和六只腳。能力目標：用圖畫盡可能準確地畫出螞蟻的身體。想辦法解決觀察過程中
【總結(jié)】怎樣觀察動物從以下3方面觀察動物：1動物的外形和構(gòu)造2動物的運動方式3動物對外界刺激的反應(yīng)2蝸牛是怎樣運動的？仔細觀察并記錄。（注意觀察：運動時，會在玻璃板上留下痕跡嗎？1仔細觀察蝸牛的外形，并認真做好實驗記錄。3探究蝸牛對外界刺激的反應(yīng)步驟：視覺、觸覺、嗅覺、味覺、聽覺1、我的問題是：2、
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