中青年教師個人發(fā)展三年規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-10-08 20:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有這種感覺，有時忽然有一節(jié)課讓自己覺得很有收獲，很有學(xué)有所成的充實感。我們能否就此去探討研究，甚至調(diào)查一下，我們的課能否讓學(xué)生產(chǎn)生這種“幸?！备?。第三篇：中青年教師個人發(fā)展三年規(guī)劃個人五年發(fā)展規(guī)劃高二（30）班：黃迪微一、自我分析我在一中從事教育已經(jīng)五個年頭，經(jīng)過這五年在一中的歷練，我走過了懵懂毛躁的歷練期，成長了很多。我體會到了教育的重要，同時也感受了其中的樂趣。我深深喜歡上榮懷這所學(xué)校，說到我是榮懷中學(xué)的老師，我總是很自豪。新的學(xué)年開始了，我將一如既往的努力去工作，同時將我的個人階段發(fā)展目標(biāo)和五年發(fā)展規(guī)劃作以下闡述。二、階段發(fā)展目標(biāo)首先，帶好自己的班級。在班務(wù)管理上，做到真正愛學(xué)生，學(xué)生的事就是重要的事，充分尊重學(xué)生作為一個獨(dú)立個體所具有的思想。充分發(fā)揮他們的主人翁精神，讓他們切實感受到，班就是一個家。構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)，和諧，自強(qiáng)，自立的優(yōu)秀班級。在課堂教學(xué)上，以理想課堂為目標(biāo)，認(rèn)真鉆研每節(jié)課，讓每節(jié)課成為學(xué)生探究知識的“樂土”，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力，爭取改變原來學(xué)生對教室的認(rèn)識，真正把教室變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的“學(xué)室”，讓學(xué)生喜歡上教室這塊地方。讓學(xué)室這塊地方逐漸變?yōu)閷W(xué)生掌握知識，掌握學(xué)習(xí)方法的“沃土”。三、（20112016）五年發(fā)展自我規(guī)劃，爭取做一名能為學(xué)校教育教學(xué)做出貢獻(xiàn)的骨干教師。我喜歡政治教育，人常說樂此不疲，也許正因為如此，我在為學(xué)生答疑解惑時覺得很有勁，很快樂。同時我也很愿意和學(xué)生交流，了解他們的心理，幫他們解決人生中常有的問題。我既要教好書，更要育好人。做班主任，要不斷學(xué)習(xí)，努力工作，盡快讓自己成長為獨(dú)具特色，理論與實踐并重的骨干教師。我將從以下幾個方面入手，來完成自己的目標(biāo)（1）提升專業(yè)水平在專業(yè)上嚴(yán)格要求自己，使自己成為一名理論與實踐并重，在政治教育上有所見長的名師，這不僅是一種榮譽(yù)，但更重要得是我能夠?qū)崿F(xiàn)我存在的價值，那就是成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者，培養(yǎng)有用的人才。在學(xué)校教育上盡自己一點(diǎn)點(diǎn)綿薄之力。為此，我將會廣泛涉獵教育書籍，每周擠出時間閱讀教育教學(xué)專著，并堅持寫讀書筆記。專業(yè)方面的如：《怎樣解題》波利亞著、《現(xiàn)代政治思想講話》張奠宙、《政治課程發(fā)展的國際視野》 孫曉天、《政治思想應(yīng)用及探究－建構(gòu)教學(xué)》 王培德。教育理念類的如：《理想課堂的構(gòu)建與實踐》張玉彬、《美國人是如何培養(yǎng)精英的》、《教育心理學(xué)》 章建躍等。班務(wù)管理方面的如：提高自己的業(yè)務(wù)能力。也希望學(xué)校圖書館能給我們提供有關(guān)的教育書籍。（2）向“理想課堂”奮進(jìn)緊跟趙校長所倡導(dǎo)的理想課堂，依據(jù)新課改的理念認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，變教教材為利用教材，緊抓考綱，多方面搜集資源，站在學(xué)生的角度去思考設(shè)計課程，盡量使學(xué)習(xí)與生活相接軌，讓學(xué)生重新感受到學(xué)習(xí)的樂趣，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們“愿學(xué)”“樂學(xué)”。讓課堂變?yōu)閷W(xué)生樂學(xué)的學(xué)堂。同時通過每周一課展示自己對課堂的設(shè)計，并及時與前輩溝通，爭取在一年內(nèi)得到組內(nèi)教師的認(rèn)可。積極參加備課組會并大膽交流自己的經(jīng)驗心得，使自己的演說能力得到鍛煉，為以后參加更大的交流做準(zhǔn)備。（3）積極參加新課改前沿培訓(xùn)，提升現(xiàn)代教育教學(xué)意識教育要跟上時代的潮流，與時俱進(jìn)，誠如趙根厚校長所說，沒有跟上時代，過去就算是優(yōu)秀教師，也可能已經(jīng)落伍。所以我期望能參家有關(guān)課改前沿思想的培訓(xùn)，包括趙校長所提倡的理想課堂，國內(nèi)外的新課改理念，當(dāng)代學(xué)生心理學(xué)等方面的教育。希望通過這些培訓(xùn)豐富自己的理論和經(jīng)驗。希望在有機(jī)會的條件下學(xué)校能給與我支持。我將積極參與。（4）認(rèn)真撰寫論文，增強(qiáng)自己的研究能力撰寫論文是一位優(yōu)秀教師必備的條件之一，所以我在搞好課堂教學(xué)，研讀教育書籍的同時，爭取將理論與實踐相結(jié)合，并以論文的形式進(jìn)行發(fā)表，爭取完成每學(xué)期一篇市級以上優(yōu)秀論文的目標(biāo)。也希望學(xué)校能為我提供發(fā)表論文的平臺。（5）積極參加各級教學(xué)競賽，提升“課堂駕馭”能力。養(yǎng)兵千日，用兵一時。對于專業(yè)的積累無非是為了應(yīng)用，交流。希望在各種賽教過程中不斷鍛煉，同時與同行進(jìn)行切磋。取長補(bǔ)短，增強(qiáng)課堂的駕馭能力，提高課堂時效性。同時學(xué)習(xí)多媒體制作技術(shù)，使自己能夠熟練制作多媒體課件。把現(xiàn)代化教學(xué)應(yīng)用于自己的課堂實踐中。希望學(xué)校能多給我提供這種鍛煉的機(jī)會，我將在競賽中磨練自己。（6）加強(qiáng)高考研究學(xué)校的教育目的是為了培養(yǎng)合格的人才，而選拔人才要通過高考來實現(xiàn)，所以日常的教學(xué)活動不能與高考脫軌。作為一名政治老師離不開對高考的研究。在這五年中，我準(zhǔn)備對近五年特別是各省課改區(qū)的高考題進(jìn)行深入研究，重在挖掘考題背后對學(xué)生能力的要求。在一定的范圍內(nèi)積極與同事交流，促進(jìn)教學(xué)。當(dāng)然這些想法離不開學(xué)校的支持。我也希望能夠盡快
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