【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 領(lǐng)導(dǎo)，健全考核機(jī)制按照政府工作目標(biāo)責(zé)任要求，分階段有重點(diǎn)地抓好政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議建設(shè)工作，確保這項(xiàng)工作扎實(shí)、健康的發(fā)展，收到實(shí)效。建立一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的長(zhǎng)效機(jī)制，努力推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作規(guī)范化，制度化。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立縣局政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)組，見(jiàn)附件。（二）注重媒體宣傳，增強(qiáng)社會(huì)效應(yīng)。（時(shí)間：5月7月）縣局要利用多種形式，通過(guò)各種渠道，開(kāi)展宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大群眾參與面，充分發(fā)揮新聞媒體的監(jiān)督和宣傳效應(yīng)。如積極參與政風(fēng)行風(fēng)熱線(xiàn)節(jié)目，向社會(huì)公開(kāi)承諾及一些專(zhuān)題活動(dòng)報(bào)道等。并積極踴躍參加糾風(fēng)辦組織的各種評(píng)議和宣傳活動(dòng)。（三）加強(qiáng)信息反饋，適時(shí)舉辦聽(tīng)證。（時(shí)間：6月11月）對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性舉辦一次政風(fēng)行風(fēng)民主聽(tīng)證對(duì)話(huà)會(huì)，屆時(shí)，將邀請(qǐng)有名望的社會(huì)各界人士作為行風(fēng)監(jiān)督員參與聽(tīng)證對(duì)話(huà)，充分吸納廣大群眾的意見(jiàn)，提高土地依法行政的水平。充分發(fā)揮基層土地監(jiān)督員的作用，及時(shí)收集反饋意見(jiàn)卡，此項(xiàng)工作由基層土地所負(fù)責(zé)落實(shí)。建立健全意見(jiàn)舉報(bào)箱，投訴電話(huà)和投訴渠道，對(duì)用地單位發(fā)放意見(jiàn)反饋卡，將意見(jiàn)及時(shí)收集歸納并提出整改措施。（四）嚴(yán)格責(zé)任追究，實(shí)行政風(fēng)行風(fēng)工作一票否決。結(jié)合每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的分工范圍，搞好責(zé)任分解，責(zé)任考核，責(zé)任追究三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。凡有被群眾舉報(bào)的基層所，各股室或工作人員，有不作為或胡作為的違法違紀(jì)行為，一經(jīng)查實(shí)，將追究當(dāng)事人的直接責(zé)任和分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并取消先進(jìn)評(píng)選資格。臨猗縣國(guó)土資源局 二0一二年三月九日附政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)組名單：臨猗縣國(guó)土資源局政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)組組 長(zhǎng)： 王 軍（局 長(zhǎng)）副組長(zhǎng)： 羅雙林（副 局 長(zhǎng)）王武奎（副 局 長(zhǎng)）謝換讓?zhuān)o(jì)檢組長(zhǎng)）呂汾躍（總 工）楊 虎（執(zhí)法大隊(duì)長(zhǎng)）成 員： 趙 飛（辦公室主任）崔曉輝（財(cái)務(wù)股股長(zhǎng)）荊小明（人事股股長(zhǎng)）閆 銳（紀(jì)檢監(jiān)察主任）崔建民（信訪(fǎng)室主任）師春芬（信息中心主任）第三篇：政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案岳家莊鄉(xiāng)東峪聯(lián)小政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞教育中心工作，以辦人民滿(mǎn)意教育、樹(shù)教育形象為目標(biāo)，以“教育收費(fèi)零投訴”，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境為重點(diǎn)，深入開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，推進(jìn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，為推進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供有力保障。二、工作目標(biāo)：把加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作列入重要日程；進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為、入學(xué)招生行為、收費(fèi)行為、師德行為，切實(shí)解決“小學(xué)生在校時(shí)間”、“以各種名目自立項(xiàng)目亂收費(fèi)”、“有償家教、體罰歧視學(xué)生”等十個(gè)方面問(wèn)題；深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的透明度，使社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的滿(mǎn)意度明顯提高；堅(jiān)持辦人民滿(mǎn)意教育宗旨，為教師、家長(zhǎng)和學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題；圍繞“廉政文化進(jìn)校園全覆蓋，建立健全整改問(wèn)題的各項(xiàng)制度，取得明顯效果。三、工作任務(wù)：一）、堅(jiān)持“從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治師”，著力抓好“四個(gè)規(guī)范”：１、規(guī)范教育收費(fèi)行為。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院和省、市關(guān)于深化義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的各項(xiàng)政策學(xué)校規(guī)范收費(fèi)管理，堅(jiān)持“財(cái)務(wù)一支筆”，“一本帳”的財(cái)務(wù)管理制度，明確報(bào)帳員、保管人員的工作職責(zé)，充分發(fā)揮教職工的群體監(jiān)督作用，實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，接受社會(huì)、群眾監(jiān)督，爭(zhēng)創(chuàng)“教育收費(fèi)零投訴”。２、規(guī)范教師教育教學(xué)行為。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)新課程計(jì)劃，全面開(kāi)齊課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定作息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，嚴(yán)禁發(fā)放教輔資料，切實(shí)減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高素質(zhì)教育主渠道的育人功能。３、規(guī)范教師師德行為。進(jìn)一步規(guī)范師德管理，促使教師們不斷提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，努力做到：愛(ài)國(guó)守法，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，嚴(yán)格遵守學(xué)校文明辦公規(guī)定、考勤規(guī)定、師德管理細(xì)則、教學(xué)管理規(guī)定等，不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行；愛(ài)崗敬業(yè)，服從學(xué)校安排，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不敷衍塞責(zé)，不坐教、不遲到堂，不得堂上接打手機(jī)；關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，不謾罵諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不隨意剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利；教書(shū)育人，實(shí)施素質(zhì)教育，循循善誘，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；為人師表，堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，廉潔奉公,自抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利,不向?qū)W生推銷(xiāo)學(xué)習(xí)資料和商品；終身學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。４、規(guī)范入學(xué)招生行為。學(xué)校嚴(yán)格遵守公平教育的原則，嚴(yán)格按教育局劃分區(qū)域，實(shí)行“劃片就近免試”入學(xué)，不存在重點(diǎn)班、補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有向?qū)W生額外收取費(fèi)用，嚴(yán)格控制班額，實(shí)行公平教育，讓孩子有學(xué)上、上好學(xué)。二）、深化校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)民主監(jiān)督機(jī)制，推進(jìn)廉政建設(shè)。針對(duì)行風(fēng)評(píng)議中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步深化和規(guī)范的校務(wù)公開(kāi)制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)于律己，以身示范，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，積極推進(jìn)廉政建設(shè)。大力開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)。三）、多方征求意見(jiàn)，及時(shí)整改，構(gòu)建行風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校通過(guò)多種形式認(rèn)真開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，認(rèn)真整改，建立完善制度。四、評(píng)議內(nèi)容緊緊圍繞學(xué)校中心工作，與政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)相結(jié)合，與切實(shí)解決影響教育科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題相結(jié)合，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（一）促進(jìn)發(fā)展方面。是否全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，把加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作列入重要日程，制定具體措施，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，取得新的明顯成效。（二）規(guī)范行為方面。是否認(rèn)真規(guī)范教育教學(xué)行為、入學(xué)招生行為、收費(fèi)行為、師德行為；是否切實(shí)解決“小學(xué)生在校時(shí)間”、“以各種名目自立項(xiàng)目亂收費(fèi)”、“有償家教、體罰歧視學(xué)生”等十個(gè)方面問(wèn)題。（三）執(zhí)行力建設(shè)方面。是否具有全局意識(shí)和大局觀(guān)念，執(zhí)行學(xué)校重大決策雷厲風(fēng)行，按時(shí)完成工作目標(biāo)；是否遵守國(guó)家法律法規(guī)及社會(huì)公德、職業(yè)道德，依法行政、依法治教、依法治校、誠(chéng)實(shí)守信，有無(wú)損害群眾利益和發(fā)展環(huán)境的問(wèn)題。（四）公開(kāi)透明方面。是否圍繞涉及教師切身利益、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題落實(shí)公示制度，規(guī)范公開(kāi)內(nèi)容，創(chuàng)新公開(kāi)載體，接受社會(huì)各界監(jiān)督。（五）服務(wù)和效率方面。是否堅(jiān)持辦人民滿(mǎn)意教育宗旨，為教師、家長(zhǎng)和學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題；是否深入教師家長(zhǎng)、深入學(xué)校研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，為教師學(xué)生排憂(yōu)解難；是否依據(jù)職責(zé)積極主動(dòng)貫徹執(zhí)行教育重大決策，有無(wú)懈怠、拖延現(xiàn)象。（六）反腐倡廉建設(shè)方面。是否圍繞“廉政文化進(jìn)校園全覆蓋”深