【總結(jié)】《光和影》教學(xué)設(shè)計集安市實驗小學(xué)劉亭茂教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、學(xué)生要知道產(chǎn)生影子的條件:光源、遮擋物和屏。2、明白判斷光源的標(biāo)準(zhǔn):正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光。3、物體影子的長短和光源照射的角度有關(guān),影子的方向和光源的方向相反;物體影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關(guān);物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。
2024-12-02 11:45
【總結(jié)】物體的顏色與吸熱仙水小學(xué)吳朝獻除了紙袋顏色不同外,其他條件如擺放的地點、方式、時間等盡量保持一致。一、物體顏色與吸熱紙的種類初始溫度℃2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘我們的發(fā)現(xiàn)黑色(紅色)粉色(綠色)鋁箔紙(黃色)黑色蠟光紙白紙2426
2024-11-30 01:06
【總結(jié)】《光和影》說課稿城廂小學(xué)李輝一、教材及學(xué)情分析《光和影》是教科版科學(xué)五年級上冊光單元的第一課,知識體系屬于物質(zhì)世界。《光和影》是本單元的起始課,從本課到第四課將指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識光的傳播特點。認(rèn)識光的傳播特點從觀察影子開始,因為影子的許多特點,比如說影子總是在背光的一面等現(xiàn)象,顯示了光的傳播是直線的。在教學(xué)中我注重
2024-11-20 03:24
【總結(jié)】《光和影》的教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、學(xué)生要知道產(chǎn)生影子的條件:光源、遮擋物和屏,且遮擋物要在光源和屏之間。2、明白判斷光源的標(biāo)準(zhǔn):正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光3、物體影子的長短、方向隨著光源位置、方向的改變而改變;物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關(guān);物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)4、
2024-11-19 19:29
【總結(jié)】玩過手影游戲嗎?影子是怎么來的?影子產(chǎn)生需要的條件是光源、遮擋物、屏(且遮擋物要在光源和屏之間定義:像電燈一樣自己正在發(fā)光的物體注意:月亮不是光源,它不會自己發(fā)光,只是反射太陽的光不是光源一、認(rèn)識光源自
2024-11-18 02:11
【總結(jié)】發(fā)光原理熱光源冷光源在發(fā)光的同時發(fā)出熱量在發(fā)光的同時不發(fā)出熱量陽光、蠟燭等螢火蟲、水銀燈光的強度越大,溫度越大通過凹面鏡和凸透鏡能把光線會聚起來,形成強光和高溫。凹面鏡陽光照到凹面鏡上,經(jīng)彎曲的鏡面發(fā)射后,會聚到一點。這一點的光很強,溫度很高。凸透鏡像放大鏡一樣的凸透鏡也能會聚太陽光,
2024-11-30 02:08
【總結(jié)】1.光和影一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、學(xué)生要知道產(chǎn)生影子的條件:光源、遮擋物和屏,且遮擋物要在光源和屏之間。2、明白判斷光源的標(biāo)準(zhǔn):正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光3、物體影子的長短、方向隨著光源位置、方向的改變而改變;物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關(guān);物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)4、從不同側(cè)
2024-11-19 03:52
【總結(jié)】光和影(教科版)五年級科學(xué)上冊課件光源:像電燈一樣能自己發(fā)光的物體叫做光源注意:月亮不是光源它靠反射太陽光發(fā)光成為光源的條件:不是反射其他物體的光正在發(fā)光學(xué)一學(xué):1、這些影子是怎么產(chǎn)生的呢?2、產(chǎn)生影子需要什么條件?屏遮擋物光屏遮擋物
2025-08-04 18:30
【總結(jié)】杭州聾人學(xué)校沈少華教科版五年級科學(xué)上冊學(xué)一學(xué):想一想:影子是怎么產(chǎn)生的?屏遮擋物光出現(xiàn)影子未出現(xiàn)影子屏遮擋物未出現(xiàn)影子屏光未出現(xiàn)影子光遮擋物總結(jié):形
2024-12-13 19:54
2024-12-11 05:03
【總結(jié)】光和影冀教版五年級上冊科學(xué)光源:像電燈一樣能自己發(fā)光并且正在發(fā)光的物體叫做光源注意:月亮不是光源它靠反射太陽光發(fā)光這些影子是怎么產(chǎn)生的呢?產(chǎn)生影子需要什么條件?屏遮擋物光總結(jié):形成影子的條件:{光遮擋物屏影子會具有什么樣的特
2024-12-11 13:33
【總結(jié)】蚯蚓的選擇大家好,我就是傳說中的蚯蚓。你知道我喜歡怎樣的生活環(huán)境嗎?你一般在什么地方能看到我?蚯蚓喜歡黑暗還是光亮的環(huán)境?實驗主題:該怎樣設(shè)計這個實驗?zāi)??對比實驗。改變條件:光亮。蚯蚓體壁上有許多感覺細(xì)胞。放多少蚯蚓?多少時間查看?,蓋上玻璃片,再在另一端用黑布包住。,以保護蚯蚓,
2024-11-15 01:21
【總結(jié)】滑動與滾動五年科學(xué)上冊第四單元第6課物體運動時摩擦力的大?。何矬w重,運動時摩力;物體輕,運動時的摩力。大小物體間接觸面粗糙,摩擦力;物體間接觸面光滑,摩擦力。大小一個物體在另一個物體
2024-11-30 01:02
【總結(jié)】水草白鶴小魚蝦將生態(tài)瓶的水倒掉一半,保持生態(tài)瓶里生物的數(shù)量不變,預(yù)測生態(tài)瓶里的生物會發(fā)生什么變化?我認(rèn)為瓶里的水減少后對植物沒有什么影響。動物們會有什么樣的反應(yīng)呢?減少生態(tài)瓶里的水減少生態(tài)瓶里的水小魚浮到水面的次數(shù)記錄表生態(tài)瓶的情況第1次觀察第2次觀察第3次
【總結(jié)】北京中山公園內(nèi)保留著明代所建的社稷壇。最上層、鋪墊著五種顏色的土壤:東方為青色、南方為紅色、西方為白色、北方為黑色、中央為黃色。東邊的青土代表著東面的大海;西邊的白土象征西部沙漠白色的沙;南邊的紅土由南方的紅土地取來;北邊的黑土來自北方的黑土地;中間的黃土則是產(chǎn)自中部的黃土高原。這些不同的土象征著我們廣博的中華大地,古代君王每年
2024-11-30 01:07