【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ①根據(jù)醫(yī)院的總體要求和醫(yī)院醫(yī)療工作的實(shí)際情況，從醫(yī)療管理、醫(yī)療技術(shù)水平、服務(wù)態(tài)度等方面不斷修訂和完善科室醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)內(nèi)容。②全院醫(yī)務(wù)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，積極參加科室及醫(yī)院組織的各類“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程、診療常規(guī)、強(qiáng)化慎獨(dú)精神，一絲不茍的完成各項(xiàng)工作，把“三嚴(yán)”作風(fēng)貫徹到醫(yī)療工作的始終，保證醫(yī)療安全，提高醫(yī)療水平，滿足病人需求。三、工作目標(biāo)1.“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)人人參加，“三基三嚴(yán)”考核人人達(dá)標(biāo)?！叭龂?yán)”作風(fēng)貫徹到醫(yī)療工作和管理工作的始終。四、“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)方式（一）理論考試《江蘇省醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員“三基”訓(xùn)練指南》為主，以《江蘇省醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員“三基”訓(xùn)練習(xí)題集》和投人使用的【南京品德科技】開(kāi)發(fā)的【品德科技醫(yī)學(xué)在線考試系統(tǒng)軟件】為主要試題來(lái)源；部分試題可參考“湖南科學(xué)技術(shù)出版社”出版的《醫(yī)院分級(jí)管理參考用書》中的《醫(yī)學(xué)臨床三基訓(xùn)練》《醫(yī)師分冊(cè)》及《醫(yī)技分冊(cè)》。《江蘇省醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員“三基”訓(xùn)練指南》和《江蘇省醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員“三基”訓(xùn)練習(xí)題集》。參加考試人員的《習(xí)題集》基本人手一冊(cè)。而【品德科技醫(yī)學(xué)在線考試系統(tǒng)軟件】題庫(kù)中的習(xí)題，已由本院各科室拷貝至相關(guān)各科室微機(jī)上，以作為平時(shí)練習(xí)、科室考試、考前復(fù)習(xí)等用。對(duì)于三級(jí)醫(yī)院檢查中重點(diǎn)要求的科室如：內(nèi)、外、婦、兒、急診.、ICU等，要定期抽查，初步定為每二月抽查一次。，要《江蘇省醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員“三基”訓(xùn)練指南》要求，要包括全院臨床、醫(yī)技、管理各科室。（護(hù)理另行安排）其中臨床科室除內(nèi)、外、婦、兒、急診、皮膚性病、耳鼻喉、眼、口腔、麻醉以外，還應(yīng)該進(jìn)一步細(xì)化分出康復(fù)、傳染、腫瘤放療、腫瘤內(nèi)科、核醫(yī)學(xué)科；中醫(yī)科進(jìn)一步細(xì)化為中醫(yī)、中藥兩部分；以便與本院臨床分科相符，也便于臨床醫(yī)師更好地掌握專科“三基”知識(shí)；ICU與急診科通用急診科試卷；而醫(yī)技科室，除了放射、心電圖、腦電圖、病理、檢驗(yàn)科外，超聲科卻無(wú)法再細(xì)化成心超、B超，且其考試范圍也不能僅僅限于《“三基”訓(xùn)練習(xí)題集》中的“超聲診斷”內(nèi)容，而應(yīng)包括《“三基”訓(xùn)練指南》中內(nèi)容，如:綜合“三基”中的“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)”、“超聲醫(yī)學(xué)”；以及“醫(yī)技”中要求的“超聲基礎(chǔ)知識(shí)”“超聲診斷學(xué)”。腦電圖也應(yīng)掌握腦電、肌電等電生理檢查全面“三基”知識(shí)。【?？啤叭薄客?，每次會(huì)加入【綜合“三基”】部分內(nèi)容。臨床科室需增加【綜合“三基”】中的【醫(yī)師“三基”】；醫(yī)技科室需增加【綜合“三基”】中的【醫(yī)技“三基”】等內(nèi)容。而在“三基”一欄找不到對(duì)應(yīng)的科室，如：麻醉科、超聲、心電圖、腦電圖、核醫(yī)學(xué)科、放療科；其【專科“三基”】只能在醫(yī)技一欄找到對(duì)應(yīng)的科室題目；而中醫(yī)科、中藥房則可在【中醫(yī)“三基”】中找到對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。這些在三級(jí)醫(yī)院評(píng)審中也是必須的。“三基”考試各科具體內(nèi)容，詳見(jiàn)《市二院各科三基考試指南》，其具體考試時(shí)間安排與每次考試內(nèi)容，詳見(jiàn)《市二院各科三基考試計(jì)劃》?！叭崩碚摽荚嚦煽?jī)，以科室為單位，向全院公布；并排出前后名次。對(duì)于排名后三位科室，其主要負(fù)責(zé)人與參考人員應(yīng)有一定經(jīng)濟(jì)處罰。并與參考人員及其科室績(jī)效工資掛鉤。臨床科室以病區(qū)為單位；門診心電圖、腦電圖、超聲作為功能檢查科室為一個(gè)單位；麻醉科、藥劑科、急診科、放射科、皮膚科與病理科，放療科與核醫(yī)學(xué)科，傳染科，中醫(yī)科與中藥房可為一個(gè)單位；每位參考人員的成績(jī)發(fā)放到科室，作為年終評(píng)優(yōu)、考核依據(jù)。醫(yī)院備案，作為評(píng)優(yōu)、晉升、外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修的重要參考。，應(yīng)向科室負(fù)責(zé)人請(qǐng)假備案，并通知“三基”考試辦公室，原則上應(yīng)在本輪下次補(bǔ)考，視為缺考；補(bǔ)考成績(jī)可按實(shí)際成績(jī)計(jì)分。無(wú)故不參加考試者，作棄考論，原則上不安排補(bǔ)考；做出檢討并說(shuō)明原因保證不再重犯者，可安排補(bǔ)考； 補(bǔ)考成績(jī)達(dá)及格分?jǐn)?shù)以上者，計(jì)為及格分?jǐn)?shù)；補(bǔ)考成績(jī)未達(dá)及格分?jǐn)?shù)，按實(shí)際分?jǐn)?shù)計(jì)。棄考者按零分計(jì)算。，須獨(dú)立完成；對(duì)于夾帶書本、小抄等有作弊嫌疑者，應(yīng)主動(dòng)上交?？荚嚂r(shí)要獨(dú)立答卷，相同科室人應(yīng)分開(kāi)就坐，避免抄襲嫌疑；發(fā)現(xiàn)有作弊嫌疑者，監(jiān)考人員有權(quán)提請(qǐng)其注意，反復(fù)勸阻不改者，其考試成績(jī)作廢，視為零分處理，并報(bào)請(qǐng)醫(yī)務(wù)處備案。，參考人員中大多數(shù)攜帶《江蘇省醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員“三基”訓(xùn)練習(xí)題集》，直接影響到考試成績(jī)的真實(shí)、可靠；故以后考試時(shí)，嚴(yán)禁攜帶各類相關(guān)書本入考場(chǎng)。應(yīng)囑參考人員平時(shí)應(yīng)多學(xué)習(xí)，考前可在微機(jī)上多做“三基”題庫(kù)中的相關(guān)練習(xí)。，50歲以下的醫(yī)護(hù)人員，或具有高級(jí)技術(shù)職稱的臨床醫(yī)護(hù)人員，或本有論文發(fā)表者；按原來(lái)規(guī)定已不必參加院內(nèi)“三基”考試。但是，根據(jù)三級(jí)醫(yī)院評(píng)審要求，50歲以下在編的所有醫(yī)護(hù)人員都必須參加“三基”培訓(xùn)。而本院50歲以下在編的醫(yī)護(hù)人員臨床水平、技術(shù)職稱、所在科室、既往所受培訓(xùn)程度，各不相同，對(duì)下一步培訓(xùn)帶來(lái)一定難度；故抓好“三基”培訓(xùn)，必須從主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師作手，以年輕主治、高年住院醫(yī)師為重點(diǎn)，各有側(cè)重。主任級(jí)醫(yī)師以（1）了解“三基”培訓(xùn)中三基理論最新進(jìn)展，（2）掌握檢查考核重點(diǎn)內(nèi)容，（3）掌握三基操作技能要點(diǎn)為主要培訓(xùn)內(nèi)容；年輕主治、高年住院醫(yī)師則應(yīng)全面掌握“三基)”理論、知識(shí)、技能操作等具體、詳盡內(nèi)容；年輕住院醫(yī)師和剛工作正在輪轉(zhuǎn)，或還沒(méi)有取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書的醫(yī)師，則可以以“三基”考試為中心，結(jié)合其“執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試”，“三年考”，“五年考”對(duì)其嚴(yán)格要求，可將西醫(yī)基礎(chǔ)、西醫(yī)臨床、醫(yī)療文件、醫(yī)療管理等相關(guān)內(nèi)容加人到考試內(nèi)容中。要分門別類，重點(diǎn)科室、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員必須熟練掌握；一般人員也應(yīng)了解其中重點(diǎn)內(nèi)容。（二）基本理論講座、培訓(xùn)、檢查、考核是“三基”培訓(xùn)中最基礎(chǔ)、最枯燥、也是最不容易看出近期效果工作；其要求講課者要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、生動(dòng)的教學(xué)方法，才能使枯燥的理論課變得有聲有色；要求講課者要充分備課，做好教案，充分利用多媒體教學(xué)手段。，“三基”考試辦公室要檢查教案，做好多媒體教學(xué)