教科版科學(xué)四上聲音是怎樣傳播的-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三課時(shí)聲音是怎樣傳播的教學(xué)目標(biāo)：、探究的實(shí)踐活動(dòng)，知道聲音是通過(guò)物質(zhì)傳播的。。。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀察、比較、討論交流等活動(dòng)認(rèn)識(shí)到聲音是通過(guò)物質(zhì)傳播的。教學(xué)難點(diǎn)：能用不同的方式去探究聲音的傳播離不開(kāi)物質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：師備：漏斗、膠管每組一套，碰鈴（石頭）、水槽、玻璃鐘罩、鬧鐘、兩用氣筒等。

2025-11-10 20:25

教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的說(shuō)課教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】聲音是怎樣產(chǎn)生的？秦皇島昌黎第五完全小學(xué)張芳一、教學(xué)資源分析1、教材分析《聲音是怎樣產(chǎn)生的》是教科版科學(xué)課四年級(jí)（上）《聲音》單元第二課時(shí)內(nèi)容。它屬于“科學(xué)探究”的目標(biāo)系列，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察認(rèn)識(shí)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力和分析概括能力、創(chuàng)新能力。本

2025-11-11 03:18

蘇教版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、比較發(fā)聲物體和不發(fā)聲物體的狀態(tài)，并對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行積極思考，探究聲音產(chǎn)生的原因。（二）過(guò)程與方法1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景質(zhì)疑-—猜想假設(shè)-—觀察實(shí)驗(yàn)-—合作交流等方式，讓學(xué)生親歷科學(xué)探究過(guò)程之中的各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生掌握觀察現(xiàn)象-—提出問(wèn)題-—推測(cè)結(jié)果

2024-12-08 04:29

教科版科學(xué)四上我們是怎樣聽(tīng)到聲音的--耳朵-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】外耳：中耳：內(nèi)耳：耳廓外耳道鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸等耳廓有（）的作用。收集聲波外耳道有()的作用；鼓膜有()的作用。使聲波進(jìn)入中耳在聲波作用下引起振動(dòng)耳朵的科學(xué)聲波

2025-11-02 22:29

教科版四上科學(xué)-聲音是怎樣傳播的p-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】聲音的傳播,教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件,,2024/10/23,觀察音叉是怎樣引起水面波動(dòng)的,2024/10/23,,,拉直”電話線”,一名同學(xué)在電話線的一端對(duì)著話筒小聲說(shuō)話,另外一名同學(xué)在電話線的另一...

2025-10-14 05:30

20xx秋教科版科學(xué)四上32聲音是怎樣產(chǎn)生的ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】聲音是怎樣產(chǎn)生的聽(tīng)聽(tīng)下面的聲音……聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢？有聲音敲擊拍打……沒(méi)有聲音用力按用力壓為什么會(huì)這樣有聲音撥動(dòng)拍打……沒(méi)有聲音用力彎曲為什么用力彎曲會(huì)沒(méi)有聲音呢有聲音撥動(dòng)……沒(méi)有聲音

2025-11-09 02:11

教科版科學(xué)四上我們是怎樣聽(tīng)到聲音的課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】徐曉倩耳廓外耳道聽(tīng)小骨鼓膜聽(tīng)神經(jīng)耳蝸外耳中耳內(nèi)耳人耳內(nèi)部構(gòu)造的作用耳廓：外耳道：

2025-11-21 00:55

教科版科學(xué)四上我們是怎樣聽(tīng)到聲音的課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)提問(wèn)？聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。？聲音靠介質(zhì)傳播。？？聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。？我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音，人們憑借人體的什么器官聽(tīng)到聲音呢？人靠耳朵聽(tīng)聲音，那么耳朵通過(guò)什么途徑來(lái)感知聲音？一、耳朵感知聲音的基本過(guò)程耳

2025-11-21 02:04

教科版科學(xué)四上我們是怎樣聽(tīng)到聲音的課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)回憶？聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。？聲音靠介質(zhì)傳播。？？聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。？我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音，人們憑借人體的什么器官聽(tīng)到聲音呢？人靠耳朵聽(tīng)聲音，那么耳朵通過(guò)什么途徑來(lái)感知聲音？一、耳朵感知聲音的基本過(guò)程耳

2025-11-21 00:55

教科版科學(xué)四上我們是怎樣聽(tīng)到聲音的課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀察耳的結(jié)構(gòu)圖。思考外耳、中耳、內(nèi)耳主要有那些作用。聲源人耳結(jié)構(gòu)人耳結(jié)構(gòu)可分成三部分：外耳、中耳和內(nèi)耳。在聲音從自然環(huán)境傳送至人類大腦的過(guò)程中，人耳的三個(gè)部分發(fā)揮了不同的生理作用。（1）外耳：外耳是指能從人體外部看見(jiàn)的耳朵部分，即耳廓和外耳道。耳廓對(duì)稱地位于頭兩側(cè)，主要結(jié)構(gòu)為軟骨。耳廓具有兩種主要功能。它既能保護(hù)外耳道和鼓膜，

2025-11-21 00:55

20xx秋教科版科學(xué)四上32聲音是怎樣產(chǎn)生的4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)聲音第2課聲音是怎樣產(chǎn)生的一、聲音是怎樣產(chǎn)生的？活動(dòng)：讓鼓，鑼，尺，橡皮筋發(fā)出聲音。比比看，誰(shuí)的方法多，誰(shuí)的發(fā)聲方法有創(chuàng)意！3聽(tīng)覺(jué)……思考：聲音是怎樣產(chǎn)生的？Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-

2024-12-11 05:13

教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)課件8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我知道的身體內(nèi)部組成觀察方法觀察發(fā)現(xiàn)用眼睛看用耳朵聽(tīng)用手摸或捏注：小組同學(xué)相互合作，按一定的順序仔細(xì)觀察、記錄（發(fā)現(xiàn)多少記錄多少）血管遍布全身我知道的身體內(nèi)部組成觀察方法觀察發(fā)現(xiàn)用眼睛看用耳朵聽(tīng)用手摸或捏注：小組同學(xué)相互合

2025-11-21 03:06

教科版科學(xué)四上我們是怎樣聽(tīng)到聲音的ppt課件6(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】aa耳廓外耳道聽(tīng)小骨鼓膜聽(tīng)神經(jīng)耳蝸外耳中耳內(nèi)耳人耳內(nèi)部構(gòu)造的作用耳廓：外耳道：

2025-11-15 12:42

教科版科學(xué)四上云的觀測(cè)課件8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】云的觀測(cè)云云的聯(lián)想網(wǎng)狀圖云是由懸浮在大氣中千千萬(wàn)萬(wàn)的小水滴或冰晶組成的的可見(jiàn)聚合體。什么是云?云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演變，不僅反映了當(dāng)時(shí)大氣的運(yùn)動(dòng)、穩(wěn)定程度和水汽狀況，而且也是預(yù)示未來(lái)天氣變化的重要征兆之一。云的觀測(cè)有什么意義?晴天：無(wú)云或云量少（太陽(yáng)總能看見(jiàn)）多云：

2025-11-21 02:05

20xx秋教科版科學(xué)四上32聲音是怎樣產(chǎn)生的2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)聲音單元2、聲音是怎樣產(chǎn)生的靜制作者：樓塔鎮(zhèn)小王維考考大家的耳朵靜考考大家的耳朵？？？靜考考大家的耳朵？？？靜雞、風(fēng)、貓、狗、流水、汽車、喇叭、二胡、玻璃打碎。聲音是怎樣產(chǎn)生的聲音是怎樣產(chǎn)生的我們的猜想：

2024-12-11 05:13

教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的課件8-wenkub

教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的課件8(已修改)

教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的課件8(編輯修改稿)

教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的課件8-wenkub.com

教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的課件8(已改無(wú)錯(cuò)字)