【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家鄉(xiāng)的（山山水水）和人們的生活（息息相關(guān)）。（家鄉(xiāng)的變化）給我們帶來(lái)了美好生活，也帶來(lái)了一些（思考）。2靠山吃（山），靠水吃（水）；腳下的（泥土）、小溪的（流水）、山上的（一草一木）都我和那么（親近）。我愛家鄉(xiāng)的（山），我愛家鄉(xiāng)的（水）。2我希望家鄉(xiāng)的山更（綠）、水更（清）、天更（藍(lán)）。2（春節(jié)）是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。家鄉(xiāng)的節(jié)日有（清明節(jié)）、（端陽(yáng)節(jié)）、（中秋節(jié)）、（重陽(yáng)節(jié)）、（元旦節(jié)）等。日歷上一年有（24）個(gè)節(jié)氣。過(guò)節(jié)日，人們會(huì)舉行各種活動(dòng)來(lái)表達(dá)喜慶的（心情），團(tuán)聚的（愿望）? 節(jié)日讓我們的生活（豐富多彩），我們都喜歡過(guò)節(jié)。3許多歷史名人（革命前輩）都曾在家鄉(xiāng)的土地上留下了他們的（足跡），還有很多土生土長(zhǎng)的（家鄉(xiāng)人），他們的事跡一直讓我感到（自豪）。3過(guò)春節(jié)貼福字表示（吉祥）；（清明節(jié)）掃墓；（端午節(jié)）吃粽子；中秋節(jié)吃（月餅）。二、簡(jiǎn)答題當(dāng)你遇到下列情況時(shí)，你會(huì)怎么做？ 答：1）、當(dāng)別人說(shuō)你的缺點(diǎn)時(shí)：虛心接受，及時(shí)改正；2）、在學(xué)校參加勞動(dòng)時(shí)：積極參加勞動(dòng)； 3）、當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)：及時(shí)伸出援助之手，幫助同學(xué)克服困難。為什么別人眼里的“我”和自己心中的“我”有些不一樣呢？ 答：自己只看到了優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，沒有看到自己的缺點(diǎn)和不足。父母的想法和我們不樣時(shí)，我們?cè)撛趺磳?duì)待呢？ 答：可以好好地跟父母談?wù)勑?，說(shuō)出自己的想法。家鄉(xiāng)的變化給我們帶來(lái)了美好生活，也帶來(lái)了一些思考。答：家鄉(xiāng)的變化：物質(zhì)生活提高了，生活富裕了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快等。我的思考：生態(tài)破壞嚴(yán)重，在發(fā)展家鄉(xiāng)的同時(shí)，也要愛護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境。人們常說(shuō)家鄉(xiāng)“人杰地靈”，如何理解？ 答：“人杰地靈”意思是杰出的人物，生于靈秀之地，指家鄉(xiāng)是個(gè)好地方。你怎樣理解“靠山吃山，靠水吃水”這句話，請(qǐng)各舉例說(shuō)明。答：“靠山吃山，靠水吃水”，講的是家鄉(xiāng)的山山水水和人們的生活息息相關(guān)。如山區(qū)人們可以種植果樹、竹林、開發(fā)旅游項(xiàng)目；海邊或湖邊的人們可以捕撈魚蝦，種植蓮藕 ??.你想為美化環(huán)境做什么？ 答：為美化環(huán)境出謀劃策，帶頭愛護(hù)環(huán)境。寫出五個(gè)以上傳統(tǒng)節(jié)日。答：春節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)。老師不許大家去游戲廳，但小文經(jīng)常去，我把這件事告訴了老師，請(qǐng)辨析并說(shuō)明原因。答：告訴小文經(jīng)常去游戲廳的害處，勸戒他少去或不去。你的家鄉(xiāng)在哪里？有哪些特產(chǎn)？答：我的家鄉(xiāng)在四川省宣漢縣胡家鎮(zhèn)，主要特產(chǎn)有：云蒙大米、奶粉、柑桔、板栗、核桃 ??1你的爸爸或媽媽生病的時(shí)候，你是怎么做的？答：幫助家里做些家務(wù)活，為爸爸媽媽分擔(dān)一些事情，減輕他們的負(fù)擔(dān)等等。1元旦節(jié)到了，王芳要演節(jié)目，非要讓媽媽給她買漂亮的連衣裙，她做得對(duì)嗎？如果是你，你該怎么辦？答：王芳做得不對(duì)，應(yīng)該先和媽媽談?wù)勑模v明自己要表演節(jié)目，要統(tǒng)一服裝，希望媽媽給自己買連衣裙，爭(zhēng)取媽媽的同意。三、連線題國(guó)慶節(jié) ??? 10月1日 中秋節(jié) ??? 8月15日 清明節(jié) ??..4月5日 元旦節(jié) ??? 1月1日 勞動(dòng)節(jié) ??? 5月1日 建軍節(jié) ??? 8月1日 六一兒童節(jié) ? 6月1日 教師節(jié) ??? 9月10日 婦女節(jié) ??..3月8日 端午節(jié) ??? 5月5日三年級(jí)品德社會(huì)期中試題 姓名填空：（每空2分，共30分）知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足后，就要學(xué)會(huì)發(fā)揚(yáng)（）克服（），這樣才能使自己好上加好，越來(lái)越棒。良好的（）不僅可以使我們學(xué)到許多知識(shí)，本領(lǐng)。還可以使我們的生活更加（）。.當(dāng)爸爸媽媽真不容易，他們不僅要努力工作，還要（）子女，（）老人，有時(shí)還遇到煩心的事，真辛苦。在生活中，有些事每天、每月必須花的錢，叫做（），還有些是大額花銷和預(yù)想不到的支出，叫做（）。（）是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，無(wú)論家里收入高低，經(jīng)濟(jì)條件好壞，都是（）的，我們都要從現(xiàn)在做起，從生活（）做起，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。媽媽的妹妹稱（），爸爸的哥哥稱（），我是爺爺?shù)模ǎ?，爸爸的妹妹稱（）。二、判斷：（每題2分，共20分）自己有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足，別人評(píng)價(jià)最清楚。()有了興趣，只要堅(jiān)持不懈，就可以發(fā)展成為特長(zhǎng)。（）自信的人往往是謙虛自滿的人。（）我們要學(xué)會(huì)節(jié)儉，去年買的鞋今年還能穿，不要和別人比新鞋。（）和父母天天在一起，進(jìn)門、出門打招呼太羅嗦，沒必要。（）在家庭成員之間也要講禮節(jié)。（）勤儉節(jié)約就是“摳門”、“小氣”。（）要看到別人的長(zhǎng)處，并向他學(xué)習(xí)。（）零花錢就要花掉，存起來(lái)將來(lái)買個(gè)有用的東西，是小氣的表現(xiàn)。（）別人指出了我的錯(cuò)誤，我很不高興。（）三、選擇：（每題3分，共15分）無(wú)論別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)好與壞，都要認(rèn)真（）、并且真誠(chéng)感謝對(duì)方。A、計(jì)較 B、記住 C、傾聽面對(duì)困難和不足，我應(yīng)該（）A、退讓、回避 B、虛心、謹(jǐn)慎 C、相信我能行到了老人節(jié)，給爺爺奶奶祝賀節(jié)日快樂(lè)，這是（）A、對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬愛護(hù) B、麻酥酥的，我可做不出了 C、怪不好意思的屬于不良生活習(xí)慣的事（）A、清晨鍛煉 B、早睡早起 C、偏食、挑食 D、不抽煙、不飲酒在學(xué)習(xí)和生活中遇到煩心事，你會(huì)（）A、悶在心里 B、和父母談?wù)?C、對(duì)別人發(fā)脾氣 D、自己偷偷的哭四、簡(jiǎn)答題：（35分）給你50元零用錢，請(qǐng)你列出你的消費(fèi)計(jì)劃。（9分）（1）、（2）、（3）、我給家人的承諾書是：（6分）爸爸、媽媽又哪些煩心事？你知道有哪些是因你而起的嗎？（10分）怎樣增強(qiáng)我們的自信心？（10分）第五篇：三年級(jí)上冊(cè)品社教案6請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n本空百處，用簡(jiǎn)單圖形網(wǎng)出學(xué)校的平面圖形，并注明圖例，填上不同 顏色，井在主要建設(shè)物上寫“F名稱，不懂的可以問(wèn)老師，也可以和同學(xué)商最。三、展示交流，總結(jié)評(píng)價(jià)導(dǎo)語(yǔ):你們的作品完成得怎樣呢?讓我們米欣賞一下吧!l組內(nèi)展示自己的作品，并附以介紹讓大家明白你的用意。2各小組將成員繪制的平面倒進(jìn)行組合，共同改進(jìn)，繪制出完整的學(xué)校平面圖。工教師激勵(lì)、指導(dǎo)。過(guò)渡:大家看看，誰(shuí)的平向圖娥合理了最荷個(gè)性?井說(shuō)說(shuō)你的理由。4各小組在班內(nèi)爬示白巳的組合平曲圖，典他小組評(píng)價(jià)。5灰揚(yáng)鼓勵(lì)芍創(chuàng)意、有個(gè)性的作品。6教帥總結(jié):看了大家的作礎(chǔ)，名師眼前突然一鹿，初次接觸平面圖，你們完成得那么 出色，這足大家共同努力、合作的結(jié)果。7欣賞各組完催的學(xué)樣平面圖，將優(yōu)秀作品粘貼在墻報(bào)上。四、拓展延伸兩年的學(xué)校生活，大家對(duì)學(xué)校的而貌已經(jīng)熟悉，但還有一些方面是我們所不了解的，比如，我們學(xué)校的歷史、學(xué)校曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)、成績(jī)等等。請(qǐng)大家走進(jìn)校園，以參觀、訪問(wèn)、調(diào)查等多種方式了解學(xué)校的變化。第五課時(shí) 活動(dòng)準(zhǔn)備l筆記本、筆、(卡片)照片等。2多媒體課件(學(xué)校發(fā)展的錄像)?；顒?dòng)過(guò)程、導(dǎo)人新課l課件出示校園不同時(shí)期的幾段錄像，學(xué)生欣賞(沒有多媒體的學(xué)?？捎门f照片、舊 物件來(lái)講解、對(duì)比1。2談,話:課前我讓大家以各種形式了解學(xué)校的過(guò)去，大家活動(dòng)得怎樣?通過(guò)實(shí)踐活動(dòng) 找到學(xué)校的變化了嗎?下面我們就開一個(gè)”我們學(xué)校變化多“的交流展示會(huì)，好嗎?二、調(diào)查準(zhǔn)備「請(qǐng)大家先整理白己的材料，為報(bào)告會(huì)做準(zhǔn)備。過(guò)渡:看來(lái)，你們收集的資料還真不少，都是怎么收集來(lái)的呢?得到了哪些材料? 工教師抽樣了解學(xué)塵搜集的資料，并做好記錄，工將學(xué)華搜集的資料大致分三類人U校史。12)舊物錄蹤八3)近期的變化。4小結(jié):從大家搜集的資料來(lái)看，大家課下的探索非常認(rèn)真，而且發(fā)揮了各自的創(chuàng)造 力，通過(guò)各種渠道得到了第一手材料。下面就請(qǐng)你把自己收集到的材料介紹給大家。三、”我們學(xué)校變化多“報(bào)告會(huì)l現(xiàn)在我宜布”我們學(xué)校變化多“報(bào)告會(huì)證式開始。工報(bào)告會(huì)分列三個(gè)板塊進(jìn)行。0校史知多少1建校史、成績(jī)，歷任校長(zhǎng)、榮譽(yù)等)。0舊物尋蹤1老式教具、課桌椅等)。0還往發(fā)生的變化1新建的教學(xué)樓、新來(lái)的老師、新購(gòu)置的微機(jī)等)。教師鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真傾聽，積極參與，并提醒學(xué)生說(shuō)出資料的來(lái)源。工交流評(píng)價(jià):通過(guò)以上活動(dòng)，大家說(shuō)說(shuō)哪個(gè)組搜集資料多，方法簡(jiǎn)單、高效” 4教師表?yè)P(yáng)收集資料多，荷獨(dú)特發(fā)現(xiàn)的學(xué)生，頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)。四、教師總結(jié) 隨若時(shí)代的進(jìn)步，我們的學(xué)校也在發(fā)生著日新月異的變化。無(wú)數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生已走出校。]，成為社會(huì)的主力軍。我們的學(xué)校還在變，變得更有利于社會(huì)，更有利于你們的發(fā)展。你們也在逐漸地長(zhǎng)大，今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s!五、拓展延伸以《我是學(xué)校的小主人》為主題，以各種身份1校長(zhǎng)、老師、學(xué)生等1設(shè)計(jì)學(xué)校的未來(lái)是什么樣的，可以是書倍、鍵議書，也可以是計(jì)劃書、發(fā)言稿、演講詞等。在學(xué)校工作的人們 主題目標(biāo)：結(jié)合自己的學(xué)校，了解學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校的工作人員及其職責(zé)。通過(guò)觀察、體驗(yàn)、采訪等方式，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。懂得尊敬老師，尊重學(xué)校工作人員的功勞。第一課時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)行: l、H每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》、《愛的奉獻(xiàn)》錄音帶?！白寣W(xué)生觀察教師一天的工作。教師關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)課件?；顒?dòng)過(guò)程:一、激情導(dǎo)人「播放歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前兒z導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們，這首歌曲歌頌的就是大家最熟悉的老師，他們像母親一樣無(wú)微不至地關(guān)懷著你，你的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚著老師的心血與汗水，讓我們走近老師，理解老師1板書主題活動(dòng):敬愛的老U幣)。二、匯報(bào)交流l導(dǎo)語(yǔ):課前同學(xué)們已認(rèn)真地觀察過(guò)老師一天的工作，現(xiàn)在就把你的觀察結(jié)果告訴大 家，讓同學(xué)們共同分享。z學(xué)生匯報(bào)，學(xué)生評(píng)價(jià)。老師評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。3小結(jié):在匯報(bào)交流中，同學(xué)們知道了老師每天要早早來(lái)到學(xué)校，為我們上課、備課、批改作業(yè)，放學(xué)護(hù)送我們過(guò)馬路。晚上回家還要備課、改作業(yè)，真不容易!三、體驗(yàn)師愛l導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們通過(guò)認(rèn)真觀察，不僅對(duì)教師有所了解，而且有更多收獲，讓我們一起來(lái) 體驗(yàn)老師的愛。21