教科版科學四上降雨量的測量課件2-資料下載頁

【總結】一個直筒透明杯子，杯子的高度在15厘米以上。以毫米做單位，利用刻度尺在紙條上畫刻度，紙條的長度略小于直筒杯子的高度。取一段長于刻度紙條的透明膠帶平放在桌子上，膠面朝上將紙條畫有刻度的一面朝下粘在膠帶的中間。使刻度的底部正好和杯子內側底部對齊。等級小雨中雨

2024-11-30 00:53

教科版科學四上溶解的快與慢課件2-資料下載頁

【總結】物質在水中溶解后有什么特征？你認為怎樣才能加快溶解？哪一個溶解得快實驗目的檢驗攪拌能否加快溶解改變條件相同條件實驗結論一杯攪拌一杯不攪拌。。。。。攪拌能加快溶解哪一個溶解得快實驗目的檢驗溫度能否加快溶解改變條件相同條件實

2024-11-30 00:54

教科版科學四上聲音是怎樣產生的課件2-資料下載頁

【總結】聲音是怎樣產生的聽聽下面的聲音……聲音是怎樣產生的呢？用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢？實驗相關注意1、有聲音敲擊拍打……沒有聲音用力按用力壓為什么會這樣有聲音撥動拍打……沒有聲音用力彎曲為什么用力彎曲會沒有聲音呢有聲音撥

2024-11-30 00:56

教科版科學四上食物在體內的旅行課件2-資料下載頁

【總結】葦林二小高良萍食物在體內的旅行?小游戲?內容：?每個小組照著這個圖片，把桌子上的積木拼上。?規(guī)則：?內拼上，并正確無誤，哪個小組算勝出。?，不影響別人。??？谇皇车牢感∧c大腸肝消化系統(tǒng)各器官特征和功能

2024-11-30 00:53

教科版科學四上食物在口腔里的變化課件2-資料下載頁

【總結】小學科學同步訓練6、食物在口腔里的變化（）和（）內消化和吸收。（、、）三種，其中的（）齒主要是嚼爛食物。（）器官對食物中營養(yǎng)的消化和吸收。（）運輸到胃里的。（

2024-11-30 00:53

教科版科學四上我們是怎樣聽到聲音的課件2-資料下載頁

【總結】觀察耳的結構圖。思考外耳、中耳、內耳主要有那些作用。聲源人耳結構人耳結構可分成三部分：外耳、中耳和內耳。在聲音從自然環(huán)境傳送至人類大腦的過程中，人耳的三個部分發(fā)揮了不同的生理作用。（1）外耳：外耳是指能從人體外部看見的耳朵部分，即耳廓和外耳道。耳廓對稱地位于頭兩側，主要結構為軟骨。耳廓具有兩種主要功能。它既能保護外耳道和鼓膜，

2024-11-30 00:55

教科版科學四上運動起來會怎樣課件2-資料下載頁

【總結】想象一下體育課你們剛跑完步后的感覺怎樣才算一次呼吸？？一呼一吸算一次呼吸測量平靜時的呼吸次數121234567891011121234567891011活動一：反復呼吸同一袋空氣。，扎緊袋口。3.

2024-11-30 00:53

教科版科學四上分離食鹽與水的方法課件2-資料下載頁

【總結】分離食鹽與水的方法科學設想在同學心中產生一、實驗目的探究食鹽從水中分離出來之后是否變少。二、實驗準備鐵架臺、石棉網、酒精燈、燒杯、玻棒、鑷子、量筒、水、食鹽、天平。三、實驗步驟第一步：用量筒量取50毫升的水第二步：用天平稱量10克食鹽一、實驗目的

2024-11-30 02:04

教科版科學四上天氣日歷課件-資料下載頁

【總結】2、天氣日歷說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象晴多云雨沙塵暴雪霧說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象冰雹龍卷風臺風今天天氣怎么樣，誰能具體說說？9月1日開學那天又是怎樣的天氣？記錄著每天的各種天氣現(xiàn)象的表格稱為天氣日歷。天氣日歷作用：1、記錄和分析氣象信息；2、總結以

2024-11-30 03:06

四年級科學風向和風速教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：四年級科學《風向和風速》教學設計 四年級科學《風向和風速》教學設計 蘭村學校李曉杰 一、教學目標 知識與技能：知道風可以通過自然界中事物的變化來感知，可以用風向和風速來描述。 過程與...

2024-11-15 02:52

教科版科學四上水能溶解一些物質說課課件2-資料下載頁

【總結】教科版科學四年級上冊第一單元第一課教學背景與目標分析1.學情分析2.3.教學重難點4.教學準備5教學過程6課時、課型、教法?1、教學背景?四年級的孩子都知道，把食鹽放進水里會慢慢地化掉，把沙放進水里卻不會化掉。一些學生也聽說過“溶解”一詞，但不清楚究竟什么是溶解。?2、教學

2024-11-30 00:54

青島版科學四上小火箭課件2-資料下載頁

【總結】青島版四年級科學上冊創(chuàng)設情景你對火箭了解多少？交流.有關火箭的資料探究活動制作小火箭長條形氣球工具：剪刀、不干膠、彩色筆探究活動圓筒的制作探究活動圓錐形的制作探究活動火箭尾翼的制作探究活動小火箭的組裝拓展應用課后，請同學們改進自己的小火箭，使它

2024-12-04 23:09

教科版科學四上聲音的變化課件-資料下載頁

【總結】振動幅度觀察比較聲音強弱的變化1、輕輕撥動尺子2、用力撥動尺子*觀察聲音的強弱，以及振動的幅度觀察比較聲音強弱變化實驗過程描述聽到的聲音的強弱變化實驗輕輕撥動鋼尺用力撥動鋼尺發(fā)現(xiàn)音量是由物體振動的幅度決定的，振動幅度越大，聲音就越強；振動幅度越小，聲音就越弱。

2024-11-30 02:04

教科版四上科學-聽聽聲音課件-資料下載頁

【總結】聽聽聲音,,教科版小學科學四年級上冊聲音單元第一課,,聲音模仿秀,學一學、聽一聽、哪個組的秀出的聲音最棒！,現(xiàn)在開始,,鼓掌,聽一聽、想一想：,1、這是什么物體發(fā)出的聲音？,2、這些聲音，你都喜歡嗎？...

2024-10-23 05:30

教科版科學四上身體的結構課件-資料下載頁

【總結】鳳仙花蝸牛鳳仙花的各個組成部分頭部腹部尾部眼睛觸角嘴腹部頭部胸部?我們曾經觀察了很多植物，也觀察了很多小動物，那人的身體（我們自己）是否也可以作為觀察和研究的對象？第四單元?人的身體你覺得可以觀察研究什么？用什么方法觀察？1、身體的結構一、觀察身體的外形

2024-11-30 02:52

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