【總結(jié)】你知道神筆馬良的故事嗎？讀書要求：1、自己讀課文，圈生字，標(biāo)出節(jié)號(hào)。2、讀準(zhǔn)字音，不加字、不減字，難讀的字借助拼音多讀幾遍。3、劃出不懂的詞。liángsuōyáoxún良好縮小遙遠(yuǎn)
2024-11-29 22:52
【總結(jié)】我又長(zhǎng)高了１米有多少厘米？米可以用字母m表示，1米可以寫成1m．１米＝100厘米１m＝100cm說(shuō)一說(shuō)什么東西的長(zhǎng)大約是1米？填cm還是m呢？填cm還是m呢？衣柜高約2填cm還是m呢？黃瓜長(zhǎng)約20填cm還是m呢？房子高約3練一練1．一張課桌大約有多高
2024-11-29 09:24
【總結(jié)】假如遙縮良泣食尋健康操雙體場(chǎng)哭12345678910111213你認(rèn)識(shí)嗎？縮泣遙康健搖縮泣遙康健搖雙良體食尋操哭場(chǎng)
2024-11-11 04:43
【總結(jié)】設(shè)計(jì)者：林淑梅身高1米20厘米窗戶寬度1米30厘米
【總結(jié)】132654536012345678910cm1厘米2厘米4厘米5厘米0cm1234567
2024-11-29 09:23
【總結(jié)】我不能失信滿洲里市二道街小學(xué)楊英了解宋慶齡?1893年出生在上海，1981年在北京逝世。杰出的國(guó)際政治活動(dòng)家，中華人民共和國(guó)卓越的領(lǐng)導(dǎo)人。?曾歷任我國(guó)國(guó)家副主席、中國(guó)人民保衛(wèi)兒童全國(guó)委員會(huì)主席。1950年當(dāng)選為世界和平理事會(huì)理事，1951年獲“加強(qiáng)國(guó)際和平”斯大林獎(jiǎng)金。宋慶齡故事
2024-12-04 21:26
【總結(jié)】語(yǔ)文S版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級(jí)（上）高原的秋天九寨溝的秋天蘋果熟了jiéshìzuò潔似座liángyángfēndu
2024-11-29 06:18
【總結(jié)】20小鷹學(xué)飛舍利街新合小學(xué)劉蘇說(shuō)教材我今天說(shuō)課的內(nèi)容是小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)教科版第十單元的第20課精讀課文《小鷹學(xué)飛》。該課是一篇童話，敘述了小鷹在跟隨老鷹學(xué)飛的過(guò)程中，老鷹不斷向小鷹提出新的目標(biāo)，從而使小鷹明白學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，應(yīng)該不斷進(jìn)取的道理。本單元是以“自立自強(qiáng)”為題，所以本節(jié)課的教學(xué)主
2024-11-30 02:12
【總結(jié)】課題:平均數(shù)主講:板橋小學(xué)楊胡兵怎樣使3只小松鼠的松果一樣多我有5個(gè)我只有4個(gè)我有9個(gè)讓我擺一擺6是4，5，9這3個(gè)數(shù)的平均數(shù)。平均分成4份，怎樣分？怎樣使3個(gè)杯子里的水一樣多。一、3年級(jí)學(xué)生平均年齡9歲。二、某3年級(jí)學(xué)生上學(xué)期平均每人閱讀了10本課
2024-11-30 00:52
【總結(jié)】直角的初步認(rèn)識(shí)一個(gè)角有()個(gè)頂點(diǎn)，()條邊。頂點(diǎn)邊邊()()()12說(shuō)出下面圖形各有幾個(gè)角:()()()直角第一步:上下對(duì)折第二步:左右對(duì)折也是直角
【總結(jié)】美麗的對(duì)稱圖形美麗的對(duì)稱圖形
【總結(jié)】?人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第三課執(zhí)教：曹同玲單位：曹王鎮(zhèn)中心小學(xué)
【總結(jié)】指角的方法從數(shù)學(xué)書封面的一個(gè)點(diǎn)出發(fā)，從這個(gè)點(diǎn)向直直的兩邊摸，這兩邊所夾的部分，就是角演示動(dòng)畫“指角的方法”角的各部分名稱演示動(dòng)畫“角的各部分名稱”角的大小角的大小與角的兩邊叉開(kāi)得大小有關(guān)演示動(dòng)畫“角的大小”畫角的方法演示動(dòng)畫“畫角的方法”先畫頂點(diǎn)，從這一個(gè)點(diǎn)起，用直尺畫一條直直的線，
【總結(jié)】練習(xí)本直角的初步認(rèn)識(shí)一、抽象直角二、量直角三、畫直角①⑦⑥⑤④③②過(guò)河誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜？誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜？誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜？誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜？誰(shuí)聰明誰(shuí)
【總結(jié)】判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，那些是角？是不是是是請(qǐng)仔細(xì)看看，下面的圖形有幾個(gè)角？有3個(gè)角，你答對(duì)了么？請(qǐng)仔細(xì)看看，下面的圖形有幾個(gè)角？有4個(gè)角，你答
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