【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 切實(shí)增強(qiáng)**鎮(zhèn)城鎮(zhèn)集聚力、輻射力和承載力，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化示范鎮(zhèn)建設(shè)步伐。二是堅(jiān)持“五個(gè)結(jié)合”，做大做強(qiáng)城鎮(zhèn)支撐產(chǎn)業(yè)。堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與城鎮(zhèn)化互促互動(dòng)，一、二、三產(chǎn)業(yè)相互融合。既要以城鎮(zhèn)化強(qiáng)力帶動(dòng)一、二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，又要以特色產(chǎn)業(yè)支撐和促進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)。第一，城鎮(zhèn)化同工業(yè)化結(jié)合起來(lái)。依托**工業(yè)園區(qū)擴(kuò)規(guī)提檔建設(shè)，立足資源優(yōu)勢(shì)，加大招商引資力度，逐步形成規(guī)?；?、特色化、生態(tài)化的新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。第二，城鎮(zhèn)化同農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化結(jié)合起來(lái)。以城鎮(zhèn)建設(shè)為依托，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，培育和發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，快速推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的同時(shí)促進(jìn)城鎮(zhèn)建設(shè)和發(fā)展。第三，城鎮(zhèn)化同發(fā)展現(xiàn)代物流商貿(mào)產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái)。依托區(qū)位和交通優(yōu)勢(shì)，加快**現(xiàn)代金屬物流中心、西北農(nóng)產(chǎn)品商貿(mào)物流中心、蘭花花大酒店等物流商貿(mào)項(xiàng)目建設(shè)，形成大市場(chǎng)、大貿(mào)易、大流通的發(fā)展格局，為農(nóng)民外出務(wù)工經(jīng)商搭建就業(yè)再創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。第四，城鎮(zhèn)化同發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)結(jié)合起來(lái)。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，大力發(fā)展服務(wù)業(yè)，通過(guò)繁榮城鎮(zhèn)，達(dá)到輻射農(nóng)村、活躍農(nóng)村、帶動(dòng)農(nóng)村的目的。在提高城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)水平的同時(shí)，逐步提升城鎮(zhèn)建設(shè)品位。第五，城鎮(zhèn)化同勞務(wù)輸出結(jié)合起來(lái)。加大對(duì)失地農(nóng)民就業(yè)技能培訓(xùn)力度，讓更多的失地農(nóng)民走出土地，走進(jìn)工廠，成為企業(yè)工人，在增加失地農(nóng)民收入的同時(shí)，也解決了失地農(nóng)民的就業(yè)安置問(wèn)題。三是加強(qiáng)城鎮(zhèn)管理，建設(shè)節(jié)約型和環(huán)保型城鎮(zhèn)。進(jìn)一步加強(qiáng)鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌、環(huán)境衛(wèi)生和社區(qū)管理，實(shí)施綠化、美化、凈化、亮化建設(shè)，使人居環(huán)境和生態(tài)環(huán)境隨著城鎮(zhèn)建設(shè)越來(lái)越好。同時(shí)，建立多元化的城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施投入機(jī)制，充分吸納民間資金參與集鎮(zhèn)建設(shè)，堅(jiān)持“誰(shuí)投資、誰(shuí)受益”的原則，使投資者真正得到實(shí)惠，加快城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐。四是進(jìn)一步完善社會(huì)保障機(jī)制，加快推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程。進(jìn)一步建立完善社會(huì)保障機(jī)制，對(duì)城鎮(zhèn)建設(shè)中耕地被占用的失地農(nóng)民，分類(lèi)分批解決社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)問(wèn)題，做好應(yīng)保盡保。——在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和改善民生上實(shí)現(xiàn)新突破。以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，繼續(xù)深化教育體制改革，不斷加大教育投入，鞏固提高“兩基”成果。進(jìn)一步完善醫(yī)療服務(wù)功能，增強(qiáng)群眾衛(wèi)生健康意識(shí)，逐步提高衛(wèi)生保健水平，新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率力爭(zhēng)達(dá)到99%。加強(qiáng)和鞏固計(jì)劃生育“三無(wú)”鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建成果，進(jìn)一步提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，推動(dòng)計(jì)劃生育工作向縱深發(fā)展。關(guān)心支持貧困弱勢(shì)群體，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)保障政策，在政權(quán)、東位村新建農(nóng)村低保戶55戶，實(shí)施殘疾人危房改造11戶。堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，以群眾文化活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮文化凝聚人心、鼓舞勢(shì)氣、營(yíng)造氛圍、擴(kuò)大影響的作用，不斷創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。大力推進(jìn)民主法制建設(shè)進(jìn)程，深入開(kāi)展“五五”普法教育。不斷加強(qiáng)人民調(diào)解工作，提高人民調(diào)解隊(duì)伍素質(zhì)。加大社會(huì)治安綜合治理工作力度，落實(shí)安全生產(chǎn)工作責(zé)任制。高度重視群眾來(lái)信來(lái)訪工作，認(rèn)真解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。認(rèn)真執(zhí)行人民代表大會(huì)的決議，主動(dòng)接受人大監(jiān)督，認(rèn)真辦理人大代表的意見(jiàn)和建議，提高辦理質(zhì)量，推動(dòng)**鎮(zhèn)跨越式發(fā)展。（三）加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，不斷提高執(zhí)政能力水平。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。深入貫徹落實(shí)十七大和十七屆三中全會(huì)精神，適時(shí)召開(kāi)不同層次的理論培訓(xùn)班，用黨的最新理論來(lái)武裝干部、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，著力解決思想不夠解放、工作思路不夠?qū)?、破解難題辦法不多、落實(shí)工作不力等問(wèn)題，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子和干部密切聯(lián)系群眾、為民辦事、帶民致富的能力和水平。二是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。積極探索健全和完善符合科學(xué)發(fā)展觀要求的干部實(shí)績(jī)考核評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持以實(shí)績(jī)看干部，切實(shí)把想干事、會(huì)干事、干成事、不出事的干部任用到重要的崗位上來(lái)。加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍建設(shè)，加大培養(yǎng)村級(jí)優(yōu)秀年輕干部、婦女干部的選拔力度。三是加強(qiáng)基層組織建設(shè)。深化“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，健全完善無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)、雙承諾雙公開(kāi)雙評(píng)議、結(jié)對(duì)共建、雙培促雙帶、支部+協(xié)會(huì)+農(nóng)戶等活動(dòng)內(nèi)容。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)和村級(jí)黨組織黨建工作，認(rèn)真做好發(fā)展黨員和流動(dòng)黨員管理工作。四是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實(shí)落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告和干部誡勉談話等各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，建立健全監(jiān)督的長(zhǎng)效機(jī)制，做到干干凈凈做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)。（四）加強(qiáng)和改進(jìn)自身建設(shè)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)。認(rèn)真貫徹民主集中制，不斷改進(jìn)執(zhí)政方式和工作方法，增強(qiáng)科學(xué)決策、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、解決實(shí)際問(wèn)題、做好群眾工作、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、改革創(chuàng)新“六種本領(lǐng)”，努力將鎮(zhèn)黨委、政府班子鍛造成科學(xué)發(fā)展的先鋒、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的楷模、民主決策的表率。一是把對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)作為領(lǐng)導(dǎo)干部的政治責(zé)任、人生修養(yǎng)、自覺(jué)追求，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，努力做到真學(xué)真懂真信真用。繼續(xù)堅(jiān)持理論中心組學(xué)習(xí)、專(zhuān)家輔導(dǎo)、外出考察、集中研討等有效形式，在提高理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，在形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣上定措施，在運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實(shí)踐上求實(shí)效，努力使思維方式和思想觀念由傳統(tǒng)思維模式向創(chuàng)造性思維轉(zhuǎn)變。二是著力轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入基層，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)鎮(zhèn)黨委、政府承諾要辦的實(shí)事、好事，集中時(shí)間、集中力量抓緊解決；對(duì)今后一個(gè)時(shí)期要給群眾解決難題和實(shí)事，明確目標(biāo)，分解責(zé)任，限期解決。三是進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)作風(fēng)。從鎮(zhèn)黨委、政府班子做起，帶頭深入學(xué)習(xí)，帶頭調(diào)查研究，帶頭解決問(wèn)題，帶頭訪貧問(wèn)暖，帶頭服務(wù)群眾，以更加飽滿的激情、更加昂揚(yáng)的斗志、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)謀劃工作，推動(dòng)落實(shí)，促進(jìn)發(fā)展，努力引領(lǐng)**步入科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的軌道。第二篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告中學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)班子《分析檢查報(bào)告》開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái)，我校堅(jiān)持把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)當(dāng)前教育科學(xué)發(fā)展的首要政治任務(wù)來(lái)抓，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，并取得了初步成效。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查階段，我校緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的目標(biāo)要求，廣泛征求群眾意見(jiàn)和建議，深入查找出影響科學(xué)發(fā)展和廣大師生群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。針對(duì)這些不足和問(wèn)題，結(jié)合我校教育實(shí)際，特制訂如下整改落實(shí)措施。一、指導(dǎo)思想和整改目標(biāo)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照教育局機(jī)關(guān)黨委的要求，精心組織、突出重點(diǎn)、扎實(shí)工作，著力解決教育工作中廣大師生及人民群眾高度關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)整改，進(jìn)一步破解阻礙教育科學(xué)發(fā)展的難題，完善推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，切實(shí)取得推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐成果，為辦好人民滿意教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀存在的突出問(wèn)題在分析檢查階段工作中，我們通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表，召開(kāi)各種類(lèi)型座談會(huì)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等多種形式，共征求到意見(jiàn)和建議28條，經(jīng)校學(xué)習(xí)實(shí)踐辦認(rèn)真整理歸納后，匯總成如下四方面的突出問(wèn)題：（1）．學(xué)校組織機(jī)構(gòu)不夠精簡(jiǎn)，有些部門(mén)形同虛設(shè)。各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)不夠充分。一些中層管理人員責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，不利于工作銜接，影響工作效能。（2）．在調(diào)動(dòng)教師工作積極性方面，學(xué)校缺少良好的激勵(lì)機(jī)制和必要的獎(jiǎng)懲措施。學(xué)校對(duì)教師工作的肯定和鼓勵(lì)不夠。目前的評(píng)先評(píng)優(yōu)方法太寬，缺乏標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的激勵(lì)作用。在教師的待遇上，學(xué)科差異工作量大小待遇上一樣傷害了教師的積極性。（3）．骨干教師、高級(jí)教師的引領(lǐng)作用沒(méi)有充分發(fā)揮，老教師傳授經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不多。骨干教師沒(méi)有真正發(fā)揮應(yīng)有的作用，教學(xué)工作量大，研究課題和培訓(xùn)教師的時(shí)間少，有的行政事務(wù)繁忙。年輕教師的發(fā)展機(jī)會(huì)不多，成長(zhǎng)壓力較大。學(xué)校缺乏有效的青年教師培養(yǎng)機(jī)制，對(duì)年輕教師的系統(tǒng)培訓(xùn)和具體指導(dǎo)不夠。新教師的培養(yǎng)缺乏有效措施，沒(méi)有具體的考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)懲機(jī)制，培訓(xùn)的內(nèi)容也不夠務(wù)實(shí)。（4）．學(xué)生在品行上存在諸多問(wèn)題：懶、散、目標(biāo)不明確、缺乏吃苦精神。學(xué)生鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象嚴(yán)重。一些學(xué)生之間缺乏友善的關(guān)愛(ài)與平等相處，甚至歧視學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。少數(shù)學(xué)生還有不同程度的心理問(wèn)題。學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理，寬容有余，剛性不足，欠缺對(duì)學(xué)生個(gè)體的懲罰措施。學(xué)校的德育規(guī)章制度不明確、不精細(xì)，沒(méi)有統(tǒng)一的要求和標(biāo)準(zhǔn)。（1）學(xué)生近視現(xiàn)象日益嚴(yán)重，作業(yè)量多，對(duì)視力和身體健康都有影響。（2）由于學(xué)生人數(shù)多，放學(xué)時(shí)間一致，學(xué)校正在擴(kuò)建校門(mén)外通道狹隘導(dǎo)致十分擁擠上下學(xué)疏散慢，對(duì)交通安全帶來(lái)隱患。（3）學(xué)生自主規(guī)劃時(shí)間的能力較弱，學(xué)習(xí)效果不佳。（4）學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大以后，年級(jí)之間的交流太少，高年學(xué)生對(duì)低年學(xué)生的指導(dǎo)和榜樣作用不明顯。（5）班主任對(duì)學(xué)生的生活狀態(tài)了解、關(guān)心不夠，尤其低年級(jí)學(xué)生的生活缺乏應(yīng)有的指導(dǎo)。（6）學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，效果不理想。學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真、勤奮，學(xué)習(xí)方法不夠嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)。對(duì)后進(jìn)生的教育缺乏有效的辦法，課后幫教無(wú)計(jì)劃、不系統(tǒng)。（7）紀(jì)律衛(wèi)生剛性要求與班風(fēng)學(xué)風(fēng)軟性要求之間存在矛盾。有些班級(jí)自修紀(jì)律欠佳，影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率。（1）學(xué)生成績(jī)與其他中學(xué)的橫向比較較少，家長(zhǎng)和老師往往不清楚學(xué)生的準(zhǔn)確定位。（2）學(xué)生到了九年的時(shí)候容易形成反差，成績(jī)好的學(xué)生覺(jué)得沒(méi)有升學(xué)壓力，往往無(wú)所事事，成績(jī)差的學(xué)生容易被忽視，甚至在心理上產(chǎn)生一些問(wèn)題。（3）小學(xué)初中銜接教育效果不明顯，小學(xué)與初中在教學(xué)上存在脫節(jié)現(xiàn)象。學(xué)生升到初中時(shí)，會(huì)感覺(jué)壓力驟增。（4）對(duì)教師評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不夠科學(xué)，偏重學(xué)生滿意率的調(diào)查結(jié)果，對(duì)教師實(shí)際的教學(xué)業(yè)績(jī)和成果關(guān)注不夠。（5）出現(xiàn)學(xué)生兩極分化現(xiàn)象，有些班級(jí)學(xué)風(fēng)欠佳，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。后進(jìn)生得不到有效的教學(xué)指導(dǎo)。因重點(diǎn)高中提前招生等原因，九年的教育教學(xué)秩序有些混亂，學(xué)生情緒容易波動(dòng)。（6）初中學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)時(shí)間偏少。、部門(mén)解決的問(wèn)題（1）．一些部門(mén)的職能沒(méi)有很好發(fā)揮，在領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌全校工作及服務(wù)教學(xué)第一線方面主動(dòng)性不夠。（2）.節(jié)約節(jié)能意識(shí)不強(qiáng)。浪費(fèi)現(xiàn)象普遍存在。（3）．進(jìn)入學(xué)校主樓道上過(guò)于狹隘經(jīng)常出現(xiàn)堵塞，存在安全隱患。（4）．教師外出交流的機(jī)會(huì)太少。（5）．家校溝通的平臺(tái)需要更加完善，應(yīng)該建立更多、更為有效的溝通平臺(tái)。（6）．文印室規(guī)模太小，對(duì)于一些急需的材料，無(wú)法及時(shí)印刷。（7）．沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室、儀器配備不足；不符合新課程要求；有些實(shí)驗(yàn)無(wú)法開(kāi)設(shè)；（8）．目前圖書(shū)館老師真正需要的用書(shū)較少；（9）．電腦出現(xiàn)問(wèn)題，往往得不到及時(shí)、有效的解決，維修人員不及時(shí)上門(mén)服務(wù)。教學(xué)電腦奇缺現(xiàn)代化無(wú)法開(kāi)展。（10）．開(kāi)設(shè)公開(kāi)課的專(zhuān)用教室不足，教學(xué)所需的多媒體沒(méi)有到位。第三篇：市建委領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái)，按照市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排部署，市建委領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)黨的十六大以來(lái)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況進(jìn)行了深入分析，并于12月13日召開(kāi)了專(zhuān)題民主生活會(huì)，按照“重在分析問(wèn)題、重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、重在制定整改措施”的要求，深入查找分析班子及成員個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀以及黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，深入分析原因，提出整改意見(jiàn)，進(jìn)一步達(dá)成了城市建設(shè)科學(xué)發(fā)展共識(shí)，明確了城市建設(shè)科學(xué)發(fā)展的思路和措施。在此基礎(chǔ)上，充分吸收前一階段學(xué)習(xí)交流、開(kāi)展“問(wèn)計(jì)求智大調(diào)研”活動(dòng)等取得的成果，并廣泛征求黨員干部和社會(huì)各界的意見(jiàn)建議，形成了領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查報(bào)告。一、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況黨的十六大以來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，市建委領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)建設(shè)系統(tǒng)廣大干部職工牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、文化大市、綠色城市、實(shí)現(xiàn)“兩提前、一率先”的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)，精心組織各項(xiàng)城建重點(diǎn)工程，扎實(shí)搞好城市管理工作，推動(dòng)了城建事業(yè)又好又快發(fā)展，建設(shè)系統(tǒng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀工作取得顯著成效。（一）堅(jiān)持以人為本，加快城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，