20xx-20xx第一學期高二地理備課組總結(jié)[推薦](編輯修改稿)
2025-10-08 19:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人備課的基礎(chǔ)上寫出導學稿，講述對教材的理解，教學重點及難點，選擇恰當?shù)慕谭ê蛯W法。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統(tǒng)一的教案，再由各個老師針對班級實際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。通過集體備課，相互取長補短，自身的教學水平得到不斷提高。備課活動時，根據(jù)計劃有中心發(fā)言人主講并做好記錄。組內(nèi)認真學習了高考考綱和新課程標準，刻苦鉆研教材，充分利用教學專業(yè)報刊和互聯(lián)網(wǎng)，了解學科最新動態(tài)，提高理論水平和修養(yǎng)，高質(zhì)量的完成了地理課的教學任務(wù)。在本備課組形成互相聽課、積極研討的好氛圍。3．積極參加教研活動積極參加每兩周一次的教研組活動，認真參加每周一次的備課組集體教研活動。備課組活動時，每次都進行重點、難點分析，分析教法、學法，估計學生學習時會出現(xiàn)的困難以及應該采取的相應措施。認真組織好期中、月考、期終等命題、批閱、分析、講評等工作。找出學生的薄弱環(huán)節(jié)，加強補差與提高。4．注重課堂教學，提高課堂效率在教學環(huán)節(jié)中特別重視提高課堂教學效率，課堂教學堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，盡力做到五認真。課堂上，各位教師注重科學的教學方法、教學手段，尤其是適合地理學科的“直觀教學法”、“案例教學法”“自學討論教學法”等。二、存在問題學生基礎(chǔ)較為薄弱，大多數(shù)的同學沒有良好的學習習慣學生答題規(guī)范性不夠、能力欠缺，自覺性有待提高。學生分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力有待提高。三、今后努力的方向1．繼續(xù)抓好備課組建設(shè)，不滿足于現(xiàn)狀，改進地理課教學。2．學習課改精神，掌握更多的信息，為今后的教學工作做準備。3．通過討論、教研、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。4．為全面提高有效教學再作不懈的努力。以上就是我們高二地理備課組本學期的工作總結(jié)。在工作中還有一些問題，爭取在以后的工作中不斷地完善，力爭使地理備課組的工作再上一個新的臺階。高二地理備課組 2017年1月第三篇：2009—2010學年第一學期高二地理備課組工作計劃2009—2010學年第一學期高二地理備課組工作計劃漠南中學黃其享一、指導思想：本學期高二地理備課組以學校教務(wù)處、教研組、年級組工作計劃為指導，以提高教學質(zhì)量為目標，以優(yōu)化課堂教學為中心，團結(jié)合作，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，互相學習，做好六認真工作，上好每一節(jié)課。在教學中，以地理新課程標準為指導，以地理備課組工作計劃為參考，落實常規(guī)工作，夯實基礎(chǔ)，同時兼顧高二地理必修班情況，為下學期的學業(yè)
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