【總結(jié)】巢谷傳作者?蘇轍（1039-1112），北宋散文家，字子由，眉州眉山人。唐宋八大家之一，與父洵、兄軾齊名，合稱三蘇。他著有《欒城集》，《黃州快哉亭記》《上樞密韓太尉書》《老子解》等蘇軾?蘇軾（1037－1101），北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，又字和仲，號東坡居士。眉州眉山（今屬四川）人
2024-11-30 06:45
【總結(jié)】陳涉世家司馬遷設(shè)計：高紅民作者司馬遷(公元前145—約公元前87)約58歲，字子長,夏陽(今陜西韓城縣)人.10歲“誦古
2024-11-30 06:44
【總結(jié)】《出師表》文言文知識梳理?一、背景常識。?1.《出師表》作為諸葛亮出師伐魏前呈給后主的一篇表文，情真意切，感動過無數(shù)讀者。表是一種文體，是古代臣子寫給皇帝的奏章。諸葛亮，三國蜀漢政治家、軍事家。字孔明，東漢末年，隱居隆中，留心世事，被稱為“臥龍”。二、字詞。?1．生字識記。?疲弊(bì)陛(b&#
【總結(jié)】納雍縣董地中學(xué)語文教研組制作朱磊13蘇州園林葉圣陶
【總結(jié)】初中語文第六冊杜甫：出師未捷人先死，常使英雄淚滿襟。鞠躬盡瘁，死而后已。你能向同學(xué)介紹一下諸葛亮的事嗎？攸（）咨（）闋（）yōuzīquē咎行（）陣傾頹（）茍（）全荀
【總結(jié)】陳涉世家復(fù)習(xí)?課文節(jié)選的是《史記·陳涉世家》的前半部分，主要敘述陳涉發(fā)動起義的經(jīng)過和起義軍初期的迅猛發(fā)展形勢。文章屬于傳記體裁，著眼于表現(xiàn)陳涉在反對秦王朝暴政斗爭的關(guān)鍵時刻所發(fā)揮的重要作用，以顯示他洞察時局的能力和卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)才干。作者善于把握歷史事件的發(fā)展進程，又善于運用語言描寫、動作神態(tài)描寫等多種技巧來塑造人物形
2024-11-19 10:27
【總結(jié)】敬業(yè)與樂業(yè)議論文（演講稿）梁啟超梁啟超（1873～1929）中國近代維新派代表人物，學(xué)者。“戊戌變法”領(lǐng)袖之一。字卓如，號任公，別號飲冰室主人。廣東新會人。他興趣廣泛，學(xué)識淵博，在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域，都有較深的造詣。他一生著述宏富，所遺《飲冰室合集》計148卷，1000余萬字。
【總結(jié)】柳宗元（773一819），唐代文學(xué)家，字子厚，河?xùn)|解人，世稱柳河?xùn)|。貞元進士，曾任禮部員外郎，后來被貶為永州司馬，又遷柳州刺史，故又稱“柳柳州”。與韓愈同為唐代古文運動的倡導(dǎo)者，被后人列入“唐宋八大家”，并稱“韓柳”。詩文多揭露社會矛盾,批判時政.擅長寫山水游記和寓言。學(xué)習(xí)目標：1．知識目標：
【總結(jié)】城外的人想沖進去,城里的人想逃出來。錢鐘書先生黃永玉?錢鐘書（1910~1998），中國現(xiàn)代著名作家、學(xué)者。錢先生博學(xué)多能，兼通數(shù)國外語，學(xué)貫中西，在文學(xué)創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究兩方面均做出了卓越成績。著有長篇小說《圍城》，學(xué)術(shù)著作《談藝錄》、《管錐編》?！秶恰繁环Q為“中國近代文學(xué)中最有趣、最用心
2024-11-18 23:52
【總結(jié)】?古老的傳說?悠久的歷史?神奇的魅力?有趣的游戲?規(guī)范地使用古書有載:,后稷作稼?！秴问洗呵?君守》2.昔者倉頡作書而天雨粟,鬼夜哭。《淮南子.本經(jīng)訓(xùn)》悠久的歷史漢字形體的演變：甲骨文—金文---小篆---隸書---楷書---(草書
2024-11-18 22:32
【總結(jié)】30、《狼》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標：1、掌握重要實詞虛詞（“之”“其”“以”）的用法和意義。2、積累文言詞匯。3、能從文中認識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待象狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭。4、認識狼的另一面，讓學(xué)生意識到看待事物應(yīng)該全面學(xué)習(xí)重點：目標1、3學(xué)習(xí)難點：目標2、4學(xué)習(xí)安排：3課時第一課時
2024-12-09 06:28
【總結(jié)】一、展示目標[學(xué)習(xí)目標]1、理解詩歌具有高度的藝術(shù)概括性和夸張手法的巧用。2、體會紅軍在長征途中所表現(xiàn)出的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。[重點難點]1、重點：關(guān)鍵字詞的含義及其飽含的深情。2、難點：高度的藝術(shù)概括性和極度夸張的手法。二、預(yù)習(xí)檢測1、瀏覽課文，明確
2024-12-01 04:17
【總結(jié)】九巢谷傳浦東外國語學(xué)校邱鳳娟【教學(xué)目標】1．通過對文章詞句的品析，把握巢谷的性格品質(zhì)，明確作者寫此傳的用意。2．積累“舉、第、相與、制、遺、已而、隸”等文言實詞。說明：這篇人物傳記表現(xiàn)了一位忠于友情的篤誠君子巢谷。先寫巢谷棄文習(xí)武，已使人覺谷與眾不同；接著寫谷
【總結(jié)】《登泰山記》導(dǎo)學(xué)案學(xué)科組：高一語文編寫人：楊瑤審核人：蘇同慶時間：2021年12月日【三維目標】1、掌握重點字詞，培養(yǎng)閱讀理解文言文的能力。2、體味本文抓住特征巧妙烘托，章法嚴明，語言簡潔而形象的寫作技巧。3、領(lǐng)略五岳之尊的神秀壯麗，開擴胸
2024-12-08 15:14
【總結(jié)】天凈沙秋白樸目標定向：1.了解白樸的生平及文學(xué)成就。2.在誦讀吟詠中體會本曲的語言特色。3.理解本曲所表達的思想感情，體會曲中創(chuàng)設(shè)的意境，感受文學(xué)的美。教學(xué)方法：采用誦讀交流研討的教學(xué)方法。教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一、入境生趣在你們積累的古詩詞中，以寫秋為主題的你還記得哪些？能背
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