【文章內(nèi)容簡介】 干共同參與，成立課程研究小組，對課程計劃進行梳理調(diào)整，平衡共同性課程與選擇性課程的比例。（五）、家園社區(qū)（家教、早教）家教工作目標：努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。措施：營造家園合力的教育環(huán)境，開辟家園合作的有效途徑建立健全幼兒園家長工作制度。加強家長工作考核制度的完善，著重加強日常工作的監(jiān)督和指導。教師做好家長教育的指導工作。如：家長學校、有話大家說網(wǎng)上論壇、家園信息窗等。做好大班幼小銜接工作。早教工作：目標：圍繞區(qū)早教中心的計劃要求和任務,積極探索以幼兒園為核心，依托家庭、社區(qū)，對 03歲嬰幼兒及教養(yǎng)者進行指導，更新觀念，注重早教師資隊伍建設，提高早教指導專業(yè)化程度；注重早教工作資料的積累，做好后續(xù)發(fā)展的思考；進一步提升我園的早教工作的質(zhì)量。措施：注重早教師資隊伍建設，提高早教指導專業(yè)化程度（1）繼續(xù)加強03歲早教課程的研究，收集優(yōu)秀的課程。（2）每學期一期早教小報，并派早教老師發(fā)放到每一位嬰幼兒家長的手中（3）送教師參加育嬰師班學習，提高教師早教工作指導的能力。繼續(xù)開展上門指導、親子活動、專題講座、發(fā)放溫馨小貼示等多樣化的形式，不斷創(chuàng)新服務形式，提高社區(qū)家教受教育率。充分利用早教網(wǎng)站，對社區(qū)03歲散居嬰幼兒家庭開展新一輪的早教指導。確保03歲嬰幼兒家長看護人員每年接受4次以上的免費早教指導。（六）、后勤工作目標：樹立為教學一線服務意識，提高后勤服務意識以幼兒身心健康需要為出發(fā)點，做好園所保健工作措施：開展“我愛幼兒，我為幼兒健康服務”的健康主題活動，結(jié)合三大員日常工作開展系列活動。（1）系列活動有：保研活動、后勤人員業(yè)務學習、保健老師學習活動等，最后可進行系列評選活動如最佳幼兒護理方法、自制物品的評選、最佳健康防病行為和口號的評選。（2）展開最佳護理方式、健康生活口號征集、自制運動玩具、創(chuàng)編健康運動游戲、布置健康生活環(huán)境、金點子推薦、最佳健康防病行為、口號等活動，帶動保教人員提高“我愛幼兒，我為幼兒健康服務”的意識。（3）加強幼兒園各項安全工作，特別要做好突發(fā)事件人員疏散撤離和應急防護預案等。繼續(xù)鞏固完善幼兒園傳染病制度，推進幼兒園的預防工作和控煙工作。繼續(xù)加強對三大員的隊伍建設。（1）進一步擴大業(yè)務學習方式和實地操作技能。如：技能比賽、觀摩幼兒進餐環(huán)節(jié)的指導（規(guī)范操作及護理）、午睡室整理及被子疊放的評比、擦玻璃評比等（2）學習如何進行論文撰寫及開展保健課題研究。在肥胖兒童管理經(jīng)驗積累的基礎上，進行個別化專項研究并邀請有關人員進行專題講座。健全保健老師的考核機制，加強三大員的績效考核。加強幼兒園安全工作。（1）完善幼兒園安全防范機制，全面落實安全責任制，將幼兒園安全工作列入考核范圍。（2）強化幼兒園安全教育，開展幼兒、教師安全應知教育和安全常規(guī)演練。（七）、校園文化建設目標：努力打造“讓教工能深切感受得到的人本文化，把園所文化建設與幼兒園的改革、發(fā)展融合在一起，把園所文化建設與教工的思想整合在一體，有效引導和推動幼兒園的改革和發(fā)展。措施：加強政治理論學習和師德教育，增強廣大教職工教書育人的使命感和責任感（1）每兩周一次政治學習。作為提高教師政治理論素質(zhì)和加強師德教育的一項首要政治任務列入重要工作議事日程，精心組織，周密安排，結(jié)合實際，采取有效形式，開展內(nèi)容豐富的學習活動。（2）本學期，以“讀經(jīng)典書，做高尚人”為主題，在全體教職工中開展讀書活動，結(jié)合三八節(jié)舉辦一次征文活動。營造人本文化的和諧氛圍，創(chuàng)建溫馨和諧的大家庭，打造園所和諧形象。（1）爭創(chuàng)文明班組活動（2）結(jié)合節(jié)日開展教工鬧元宵活動、三八節(jié)踏青活動。（3）關心退休教職工6月份送“涼”活動加強教代會建設，充分發(fā)揮教代會在工會中的作用。附：每月工作安排二月份：各班加強常規(guī)培養(yǎng)、優(yōu)化幼兒一日活動，制定各項計劃。召開新學期家長委員會，聽取家長意見。各班慶元宵活動三月份：慶“三、八”教職工運動會“讀經(jīng)典書，做高尚人”為主題的讀書征文活動。幼兒春游活動教職工體檢家園小報的制作園內(nèi)幼兒講故事比賽四月份：幼兒早鍛煉檢查，要求自制玩具，利用好活動區(qū)域開展活動。（結(jié)對）03歲早教活動向家長開放半日活動家長學校廣播操、一拍一跳評比開展迎“五一”：小班幼兒涂色比賽，中班幼兒折紙比賽，大班幼兒塑積比賽五月份：幼小銜接活動做好“六、一”幼兒體檢工作舉行“慶六一”活動招生工作家園小報的制作教研掛牌月活動六月份：大班幼兒畢業(yè)典禮03歲早教活動教師學期匯報課活動做好幼兒園各項工作總結(jié)，整理幼兒園檔案。清點和統(tǒng)計園產(chǎn)、物資，做出新學期添置各種物品的計劃。做好幼兒園設施、設備檢修工作。做好暑期值班安排做好各項考核工作。第四篇：幼兒園第一學期園務工作計劃幼兒園第一學期園務工作計劃一、指導思想：繼續(xù)以《蘇州高新區(qū)學前教育改革發(fā)展的實施意見》《蘇州高新區(qū)幼兒園綜合發(fā)展評估標準》為指導，以《3～6兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教師專業(yè)發(fā)展標準》為準則，在上級教育主管部門領導下，在幼兒園“崇文尚美”理念觀照下，以“幸福城堡”為辦園的恒級追求，以省示范幼兒園復查為契機，以省重點資助課題為抓手，以優(yōu)質(zhì)的一日活動為追求，以理念促教師教育行為的優(yōu)化，將教育的目光聚集在幼兒的發(fā)展上，文化立園，逐步彰顯辦園品位，、工作要點：(一)園務管理——文化引領管理規(guī)范，細化標準，教師、幼兒的發(fā)展，健康、安全的屏障筑就，規(guī)范管理、落實教師、幼兒、家長的幸福公約，以體驗的方式，、幼兒、家長言美、行美、德美、）教師以情景劇、互動研討等方式，對教師幸福公約逐條理解內(nèi)化，）以特色談話、觀摩、討論、體驗等形式，幫助幼兒理解幸福公約的內(nèi)容，并在一日活動中，以園規(guī)、班規(guī)的形式，）以家長會講座、家長沙龍、幼兒給家長評價等形式，“幸福課堂”，教師致力于觀察評價幼兒，創(chuàng)設適宜并富挑戰(zhàn)性的教育環(huán)境，給予幼兒充實的、快樂的、“關心身邊人”為主題，、關心他人、包括接聽電話、接待家長、接待咨詢等的用語，避免不必要的誤解.(二)教育科研——課題引領研訓先行：1）以大廳展示的關于“崇文尚美”的關鍵詞：“勤”、“禮”、“巧”、“思”、“樂”、“融”為抓手，教科室組織教師專題研討：結(jié)合幼兒的學習與年齡的特點，梳理出符合幼兒學習與發(fā)展需要的“六字”）將“六字”滲透在課程、一日活動之中，并以體驗為主要方式，突顯教育環(huán)境、一日課程、幼兒活動的“崇文尚美”）課題組長制定并施行本學期研究計劃，突顯對各子課題如何在研究中突顯環(huán)境、內(nèi)容上的崇文