【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 水平，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手；全園教師以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的業(yè)績(jī)回報(bào)幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)，得到了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。在園務(wù)管理中，我們還實(shí)施了目標(biāo)管理，教職工與園長(zhǎng)對(duì)照期初目標(biāo)，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核。同時(shí)我們?cè)趶V泛征求教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，在去年改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善考核方案，強(qiáng)化平時(shí)的過(guò)程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、職評(píng)、評(píng)先評(píng)優(yōu)等掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性。二． 更新教師觀(guān)念，促進(jìn)整體優(yōu)化。本學(xué)期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。每周組織全園教職工集中政治學(xué)習(xí)一次，每周組織全園教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次并形成不少于五千字的筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)原文，談體會(huì)，交流心得等形式，使廣大教師領(lǐng)會(huì)了十八大的精神實(shí)質(zhì)，明確了十八大提出的任務(wù)和黨的建設(shè)目標(biāo)，以及其重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，進(jìn)一步解放思想，提高工作責(zé)任感。同時(shí)，我們還繼續(xù)加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《十八大精神》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒安全工作十不準(zhǔn)》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀(guān)念，樹(shù)立民主、創(chuàng)新、服務(wù)等意識(shí)，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)建文明園風(fēng)，全園繼續(xù)實(shí)施行政值日、值日教師等值班制度，全面提高服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)，我們還主動(dòng)接受家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，從而激勵(lì)廣大教師勤奮工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，建立了西城中心幼兒園優(yōu)良行風(fēng)，樹(shù)立了西城中心幼兒園良好形象。我們還從轉(zhuǎn)變教師觀(guān)念為切入口，強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí)，教研組通過(guò)專(zhuān)家講座、專(zhuān)題討論、活動(dòng)觀(guān)摩、分層培訓(xùn)等形式大力宣傳實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導(dǎo)教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀(guān)、課程觀(guān)、保育觀(guān)的內(nèi)涵，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和實(shí)踐觀(guān)，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。同時(shí)，我們引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓實(shí)教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并以教研組為龍頭，以備課組為核心，帶領(lǐng)全體教師苦練教學(xué)基本功，進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)、評(píng)價(jià)活動(dòng)的能力，并且認(rèn)真抓好備課，說(shuō)課，上課，組織游戲等環(huán)節(jié)。本學(xué)期，我園組織盧有玉師參加縣幼兒教師技能比賽榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園，本學(xué)期，我們進(jìn)一步明確了教科研的預(yù)期目標(biāo)，為教師營(yíng)造了寬松、愉悅的科研氛圍，并利用專(zhuān)題講座、參觀(guān)培訓(xùn)、報(bào)刊學(xué)習(xí)等形式宣傳開(kāi)展科研活動(dòng)，使教師人人明確開(kāi)展教育科研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的重要意義，成為提高保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。為了完善我園教育科研的開(kāi)展，由教導(dǎo)處組織，定期對(duì)全園保教人員進(jìn)行培訓(xùn)，針對(duì)教育科研實(shí)踐中的具體問(wèn)題提出有效而可行的方法，并定期對(duì)階段研究工作進(jìn)行總結(jié)，提供適時(shí)指導(dǎo)，促使保教人員自覺(jué)投身科研活動(dòng)，多出成果。本學(xué)期，我園的教科研工作成績(jī)喜人：卓燕平同志論文在《素質(zhì)教育》發(fā)表，多名教師在縣年會(huì)論文中獲獎(jiǎng)?？h級(jí)小課題開(kāi)展井然有序，得到了專(zhuān)家的一致好評(píng)。三． 抓隊(duì)伍建設(shè)，促發(fā)展。（1）抓隊(duì)伍，促發(fā)展。本學(xué)期根據(jù)本園新調(diào)查入學(xué)12名新教師、7名新保育員，期初王副園長(zhǎng)就組織一次新教師、保育員以“幼兒一日常規(guī)”為主題利用互動(dòng)式培訓(xùn)組織教師開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期更新教材，邀請(qǐng)縣進(jìn)修學(xué)校潘彩玲老師到我園開(kāi)展為期一天的新教材解讀培訓(xùn)，采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動(dòng)，切實(shí)提高了培訓(xùn)質(zhì)量。（2）強(qiáng)化培訓(xùn)，加快發(fā)展。①本學(xué)期結(jié)合小課題研究，將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn)，掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究。期初10月份開(kāi)展了小課題開(kāi)題論證會(huì)，12月開(kāi)展了小課題階段小結(jié)交流會(huì)。②鼓勵(lì)教師參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，本學(xué)期王翠珠等5人參加本科學(xué)歷提升，成績(jī)良好。并且為老師們提供出外學(xué)習(xí)的平臺(tái)，2人到福州錢(qián)塘小學(xué)參加幼兒教育觀(guān)摩，25人次到縣參加市優(yōu)質(zhì)園開(kāi)放日觀(guān)摩活動(dòng)，3人到兄弟園觀(guān)摩。，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。本學(xué)期繼續(xù)貫徹兩個(gè)《綱要》，加強(qiáng)對(duì)幼小銜接課題進(jìn)行調(diào)研，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園研究雙邊活動(dòng)；調(diào)整園本課程方案，完善課程評(píng)價(jià)體系：開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)、開(kāi)發(fā)和利用；開(kāi)展36歲教育研究活動(dòng)，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高了教師素質(zhì)。開(kāi)展實(shí)質(zhì)性評(píng)價(jià)，教師注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，老師們都能做好平時(shí)工作記錄與反思。在期末評(píng)估中11位教師教案被評(píng)為優(yōu)秀。，調(diào)整教研機(jī)制。本學(xué)期幼兒園初次成立了4個(gè)課題小組，在實(shí)際開(kāi)展的各種教研活動(dòng)中，每位教師都能隨時(shí)隨地積極參與到課題研究中來(lái)，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。，進(jìn)一步做好幼小銜接科研課題的實(shí)踐與研究。開(kāi)展小課題階段小結(jié)的研究，進(jìn)一步突出了辦園特色，體現(xiàn)創(chuàng)造性活動(dòng)課程。特別是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒角色游戲的研究等活動(dòng)效果顯著得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的好評(píng)。五．密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長(zhǎng)作用，提高了教育的合力：本學(xué)期，開(kāi)辦了三期家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)：10月份，召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)，11月份，舉辦了素質(zhì)教育專(zhuān)題講座，12月份，舉辦了一期育兒知識(shí)講 座，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)拓了家長(zhǎng)的視野，增進(jìn)了他們對(duì)幼兒園的了解，提高了家長(zhǎng)的育兒水平。我們各班都設(shè)計(jì)