【文章內容簡介】 站的質量。本學期具體工作安排： 二、三月份：開展師德教育和實踐活動，營造良好師德氛圍（1）組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學缺少什么”的研討反思活動。（2）開展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實踐活動”，要求：勾勒出最佳幼兒教師形象，總結一句師德格言。召開全園家長會、家委會，讓家長了解本學期工作重點，對幼兒實行家園同步教育。進一步解讀“主題教育與幼兒安全自護教育相融合”的園本課程。完善課程的目標、內容、形式、評價。與社區(qū)互動，、。（也可和主題結合），利用家長資源開展愛綠、護綠活動。學習解讀“教師保教工作手冊”調整修訂各類制度、職責，建立“金海螺教師保教工作手冊”。個別化教育活動材料、自主性游戲材料評比觀摩交流。幼兒生活、衛(wèi)生習慣評比。小舞臺活動。（音樂、鋼琴、語言）開展家長咨詢活動。四月份：組織教師學習“上海市幼兒園教育工作”會議精神，認真解讀其中 的五個文本內容：①園長對課程的領導力；②保教質量評價指南； ③教師成長手冊；④03歲早教方案；⑤幼小銜接工作。使教師在 學習和研究中深刻領會其內涵，并付諸于工作實踐當中。開展全園隨堂聽課。教研組長自主性游戲開放。（區(qū)角、角游材料提供、觀察指導、分享交流）（與香樟幼兒園、名庭幼兒園交流）開展春游親子活動。保潔、生活教師衛(wèi)生評比交流。三員規(guī)范操作評比。運動板塊實踐活動。小舞臺活動（音樂、鋼琴、語言）。邀請家長來園上課（消防員）。1深化安全校園建設，師生消防安全演習。五月份：青年教師半日活動觀摩交流。（個別教師與香樟幼兒園交流）帶教結對教師展示匯報活動自然角、家園聯(lián)系欄、班級環(huán)境布置評比交流。開展我心目中的好教師評比活動。幼兒品德、生活、衛(wèi)生習慣評比。做好招生工作。大班畢業(yè)典禮準備。幼兒作品展，我能干、我能行展示。邀請家長教師來園上課（公安）。防暴演習。六月份：大班畢業(yè)典禮。高級教師半日活動展示。鋼琴演奏會。教、玩具評比交流。各部門、教師各項工作小結，做好資料積累工作邀請家長教師入園上課（交警、司機）。第三篇：2010—2011第二學期園務計劃夢圓幼兒園2010—2011第二學期園務計劃總指導思想：以轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點；以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，全面實施蒙氏加特長教育；把我園建設成為精品幼兒園。一、本學期工作目標：★圍繞一個主題：求質量，突特色?！飿淞煞N理念：“以人為本、促進發(fā)展”的辦園理念“服務于教師、幼兒、家長”的理念★構建三高目標：思想覺悟高、業(yè)務水平高、教育質量高?！飯猿炙膫€盡：盡心、盡力、盡善、盡美?！镒龊梦屙椆ぷ鳎航虒W上突出蒙氏的特點，運用蒙氏教學理念 *保育工作提高服務，確保幼兒在幼兒園生活好后勤部門做為前勤工作的堅實后盾，完善健全各項工作制度：加強食堂部門的管理，建立伙委會，確保幼兒吃好、吃飽。二、加強內部管理，提高辦園質量 1．完善幼兒園的量化考核評估細則。將量化評估細則調整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。加強班級工作的管理力度。各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責，對管理規(guī)范的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調水平，以良好的班級形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。3．努力辦出特色，推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標準進行自查，找出差距，調整不足，全園圍繞工作重心調整目標方向，達到分類標準的要求。4．力爭評上示范級幼兒園，爭取帶動其它幼兒園逐步發(fā)展。5．加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，幼兒園結合安全月加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。三、抓隊伍建設，促發(fā)展成長1． 加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。樹立良好的園風，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。2． 抓隊伍，促發(fā)展。（1）利用培訓模式組織教師開展各類活動，采用蒙氏的特點，運用蒙氏教學理念，切實提高培訓質量。（2）扎實開展以運用蒙氏教學方法為特色一切教學活動（3）營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。強化培訓，加快發(fā)展。① 加強園本培訓，提高業(yè)務素質。結合蒙氏教學的培訓，教科研的需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進行課題研究。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調整，每周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，并為骨干教師提供外出學習的機會和發(fā)展空間。四、加強教育教學管理，促進保教質量提高重點工作：繼續(xù)貫徹兩個《綱要》，加強對幼小銜接課題進行調研，促進小學與幼兒園的研究雙邊活動；抓好蒙氏教學的提升，完善課程評價體系；重視環(huán)境資源的創(chuàng)設、開發(fā)與利用；全面提高教師素質。課程評價。開展實質性評價，引導教師注重過程性評價，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評價表格用于實踐中不斷得到檢驗，以達到適宜于幼兒的發(fā)展需要。開展園本培訓，調整教研機制。抓好蒙氏教學的開展，特長課的開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。在科研方面，進一步做好蒙氏課題的實踐與研究，完善蒙氏與園本課程的結合，研究創(chuàng)設環(huán)境，繼續(xù)開展快樂親子苑活動,抓好特長教學，各項活動游戲化。五、家園社區(qū)工作加大宣傳力度，塑造良好形象。積極開展社區(qū)教育實驗，樹立“服務到家”意識，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務上門的幫助，推動學習型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學育兒知識，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區(qū)”的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。開展形式多樣的家長學?；顒?。為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，將開展形式多樣的家長學?；顒印Ｈ纾赫匍_家長育兒經驗交流會，組織家長參加家庭教育知識競賽等，以更好的實現幼兒園與家庭教育的同步。請家長參加半日活動觀摩會，請專家為家長做知識講座等。幼兒園在元旦期間，召開家園同樂會，4．幼兒園在每學期將舉辦家長半日活動開放，并請長參與幼兒園課程評價。5．幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現在教育課程方案和教師組織的各項活動中。六、衛(wèi)生保健1．不斷提高幼兒飲食質量，在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫?！顚W習兒童膳食知識，針對2—6歲幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜?！罴紡V益不斷增加花色品種，爭求各方面的意見，不斷改進食譜。2．不斷提高幼兒保育質量。保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，我園將充分挖掘教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中、對幼兒護理盡心等，大家多交流多學習，使幼兒保育工作更上一層樓。3．預防疾病，衛(wèi)生最重要。我園將認真作好園內外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣，保持室內空氣流通。作好消毒工作。4．幼兒健康教育。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、不跟陌生人走等簡單的安全知識教育。5．建立健康快車網站。充分發(fā)揮幼兒園網絡資源，建立“健康快車”網站，定期為社區(qū)家長們提供育兒咨詢服務。七、每月重點安排：八月底：制定各類計劃；全園環(huán)境創(chuàng)設 ；3園本培訓。九月：各班加強常規(guī)訓練、優(yōu)化幼兒一日活動；組織保育員業(yè)務學習，整改工作流程；舉行幼兒園早操比賽；開好新學期家長會。布置好家園攔。十月：加強學習，開展好大型活動；優(yōu)質教育活動觀摩，教師能手賽課活動；繼續(xù)完善課程評價體系，教師邊實踐邊總結經驗；班級主題墻畫評比。建立體弱幼兒的管理檔案組織幼兒健康體檢。十一月：秋游活動；聽課評評活動；做好帶量食譜和伙食計劃；加強冬季幼兒的體育鍛煉，開展好戶外體育活動。十二月：作好“元旦”、“圣誕”節(jié)活動的策劃、編排、落實工作；課題交流的培訓；冬季保健知識宣傳；4．各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設觀摩。下年一月：特色班成果展示會 ；做好終結性幼兒評估發(fā)展工作；教師做好年終總結?！按汗?jié)”慶?；顒印６拢?011年各項工作計劃，總結；教師新學期各項計劃、各項工作總結的上交。檔案的整理歸檔。新學期教學環(huán)境的裝飾整改。夢圓幼兒園第四篇：2009第二學期園務計劃2009第二學期園務計劃虹橋路第二幼兒園一、指導思想：以科學發(fā)展觀為指導，進一步深化 “二期課改”精神，深入實施幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，認真踐行課題研究和繼續(xù)開展“園本化使用新教材”研討活動，切實推動幼兒園的保教質量穩(wěn)中有升。二、現狀分析：通過組織教工認真學習《教代會法案》，大家對如何提出一份有質量的提案以及提案所涉及的內容有了進一步的了解，在此基礎上教工們也相繼提出了一些提案，但對于“如何讓提案的提出更有利于幼兒園的發(fā)展”還有待于進一步地深入學習。在師資隊伍建設中，我們通過選擇教師共感興趣的點來設立各類園本培訓，在實施中也取得了一些實效。同時，教師也逐步建立起園本化使用新教材的個人成長檔案，并每月在級組范圍內定期交流，幫助教師起到一定的梳理與歸納的作用。但如何讓這份成長檔案更好體現出每位教師的成長實效和個性色彩，還需要作出更多的探索。在保教管理中，上學期的園本教研確立了“解讀素材點”這一教研重點，同時各級組也確立了相應的級組教研重點，開展了形式多樣的教研活動，顯現了一定的教研有效性。但如