2009學(xué)年度第二學(xué)期大二班工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-20 19:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)任務(wù)，有什么班集體分配的任務(wù)，有什么老師交給的任務(wù)，指導(dǎo)孩子克服困難完成任務(wù)，要求孩子認真檢查任務(wù)完成的質(zhì)量（是否按時、是否全都完成、是否按要求完成），從而培養(yǎng)孩子的義務(wù)感和責(zé)任心。2。培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和遵守規(guī)則的能力是幼兒適應(yīng)學(xué)校生活和社會生活的必備條件。要讓孩子懂得：生活里處處有規(guī)則，沒有規(guī)則就沒有正常的生活，就什么事也做不成。家長：要培養(yǎng)孩子“記清規(guī)則，自我要求；遵守規(guī)則，自我控制；違反規(guī)則，自我改正”的能力。方法：帶幼兒觀察，（街道、公園等）；在學(xué)習(xí)和游戲中體驗；講自覺遵守紀律的故事；表揚孩子遵守規(guī)則的行為；糾正孩子的違規(guī)行為；家長以身作則，為孩子樹立榜樣 3．培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣（1）引導(dǎo)幼兒愛學(xué)習(xí)，家長應(yīng)配合做到：愛護幼兒的好奇心和求知欲； 培養(yǎng)幼兒在學(xué)習(xí)上的自信心； 把學(xué)習(xí)與游戲恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合起來； 為孩子創(chuàng)設(shè)運用知識的情境和機會； 讓幼兒體驗經(jīng)過努力獲得學(xué)習(xí)成功以后的快樂。以上五種方法要綜合起來使用，教育才能有最佳效果（2）引導(dǎo)幼兒會學(xué)習(xí)任何事情都要講究方法，方法得當(dāng)，效果就好。要引導(dǎo)幼兒會學(xué)習(xí)，就應(yīng)該教會他們學(xué)習(xí)方法。如：怎樣上課、怎樣做作業(yè)、怎樣讀課外書。家長：了解孩子上課的表現(xiàn)，注意觀察孩子做作業(yè)的情況，有針對性的進行輔導(dǎo)。選擇一些以圖為主、圖文并茂、漢字注音的低幼兒童讀物，指導(dǎo)幼兒閱讀，幫助孩子理解書的內(nèi)容。（3）培養(yǎng)幼兒勤學(xué)習(xí)有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和得當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，還要以勤奮學(xué)習(xí)為保障，學(xué)習(xí)才能有好的成績。習(xí)慣是一個人經(jīng)過反復(fù)練習(xí)而形成的自動化行為方式，堅持21天形成一個習(xí)慣。如：今天作業(yè)今天完成；讀書寫字、姿勢端正；愛惜時間，精神集中；發(fā)現(xiàn)錯誤，趕快改正；明日學(xué)具，準備齊全。家長：提出具體做法，堅持嚴格要求、經(jīng)常鼓勵表揚，防止不良苗頭等方法，切實幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。勤奮學(xué)習(xí)還表現(xiàn)在克服學(xué)習(xí)困難的勇氣和毅力上。家長應(yīng)結(jié)合學(xué)習(xí)過程中遇到的難題，培養(yǎng)孩子克服困難的勇氣和毅力，讓孩子體驗困難被克服以后的喜悅。4．學(xué)會與人交往的本領(lǐng)。與人交往是幼兒自身的需要，也是人適應(yīng)社會必須具備的一種能力。幼兒今后入學(xué)，面對的是新的環(huán)境、新的老師、新的伙伴等，學(xué)會交往的本領(lǐng)，有利于幼兒健康成長。家長：從幼兒實際出發(fā)，引導(dǎo)幼兒多看別人優(yōu)點，學(xué)會尊重他人，學(xué)會關(guān)愛他人，學(xué)會交往禮儀，學(xué)會與人合作，學(xué)會解決沖突。方法：讓幼兒在交往過程中學(xué)會交往；在成功交往與失敗交往的體驗中學(xué)習(xí)；鼓勵孩子多參加集體活動；或用講故事和講自己經(jīng)歷的方法增強孩子的交往意識和交往能力。5．學(xué)會自我保護這是生存的重要內(nèi)容，也是適應(yīng)社會的一種能力。幼兒年齡小、社會經(jīng)驗少、判斷是非的能力差。做到不做危險的事，不跟陌生人走，不給陌生人開門 家長配合：教育幼兒遠離不安全因素，以免受到傷害。教育幼兒時刻提高警惕，不上壞人的當(dāng)；如果遇見壞人，不要慌張、不要害怕，要勇敢機智地與壞人周旋，想辦法求救他人或趕快逃脫?？赏ㄟ^看電視、講故事、講案例，教方法，培養(yǎng)孩子的自我保護意識和能力。家長要讓孩子相信自己行?？傊?，幼兒園通過上課、游戲、講故事、討論等多種形式，讓幼兒感到上學(xué)很光榮。喜歡上學(xué)，按時到校上課。尊敬老師，對學(xué)習(xí)有興趣，上課專心聽講，按時完成作業(yè)；遵守紀律，有錯就改，愿意與同伴做朋友，知道自我保護，身體健康，心情愉快。家長配合的工作：●7：40準時送幼兒來園參加晨間鍛煉。（克服困難）值日生不參加 進早餐時間8：00，8:20后無早餐。●請各位家長關(guān)注家長園地中的主題活動內(nèi)容（關(guān)注資料收集的過程）提前或換人接孩子及時與教師打招呼（晨間告知或電話告知）服藥一定要登記（姓名、日期、藥名、藥量）送幼兒來園，家長不隨意進入教室 為了孩子的進步與發(fā)展，積極參與幼兒園的活動，有事及 時與老師進行溝通。如果電話變更及時通知老師。如果孩子的身體不好不能來園希望能和老師請假，電話號碼136**********。為確保幼兒安全，請您為幼兒穿合腳的鞋、穿襪子。大班輪滑是二、四 繪畫是星期三、五（每周一節(jié)課）家庭與幼兒園只有同向同步才能取得好的效果。【】第四篇：大二班第二學(xué)期總結(jié)大二班第二學(xué)期總結(jié)時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期很快就過去了，我們大班的幼兒也即將離開幼兒園，升入小 學(xué)，成為一年級的小學(xué)生，開始新的學(xué)習(xí)和生活。幼兒經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面作一個總結(jié)。一、教育教學(xué)工作本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點工作，根據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》、《中心園教育教學(xué)計劃》，綜合本班幼兒的實際情況，我們從使用的《多元整合活動課程》教材中確定了本學(xué)期所要開展的主題教育：《生活小衛(wèi)士》《我身邊的科學(xué)》《奇妙的動物世界》《我要上小學(xué)了》等，并于每周初制定出具體的教育教學(xué)計劃，每周認真填寫周計劃表，每天按計劃進行教育教學(xué)，在教學(xué)過程中注意多學(xué)科的整合。大班幼兒的學(xué)習(xí)能力比較強，吸收新的知識比較快，所以在教學(xué)過程中我們經(jīng)常采用操作、探索、討論等
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