浙教義務(wù)版四年級語文上冊教案當(dāng)飛機遇險的時候(編輯修改稿)
2025-10-07 02:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （3mdash。mdash。6句）（結(jié)合理解詞義） （4）朗讀指導(dǎo)?！ 。?）引讀第7句：在緊急情況下，機長采取了措施mdash。mdash?！ ∽杂勺x第2自然段，讀出遇險前后不同的語氣。 指名說說第2自然段的段意?！ “褍啥蔚囊馑歼B起來說一說。 五、作業(yè)：（5分鐘） 抄寫字詞，并完成作業(yè)本上第1題。 摘錄第2自然段中的重點詞句。 第二課時 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo) 理解課文第自然段的主要意思?！ ∧茉诶ㄌ柪锾钌锨‘?dāng)?shù)脑~語，能寫出帶點詞語的反義詞?！ 闹芏鱽碜寕惆膭尤耸论E中，感受到周總理的品質(zhì)高大、偉大。 ?。ǘ┙虒W(xué)過程 一、復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課。（3分鐘） 形近字組詞?！ 〗ā 。@（ ?。ā 。┩埃ā 。 〗ā 。┞樱ā 。┆劊ā 。┯浚ā 。 ≌f說課文主要講了什么？起因、經(jīng)過、結(jié)果各是什么？ 導(dǎo)入：這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)課文第二段，看看當(dāng)飛機遇險的時候，人們是怎么做的？ 二、學(xué)習(xí)課文第二段。（20分鐘） 帶著課后問題自學(xué)第3自然段：小揚眉沒有傘包，周恩來是怎樣對待的？ 劃出有關(guān)的詞句，想想從中你明白了什么？ 交流： 重點詞語：立刻站起來幾步跨到馬上解下親切鼓勵 人物品質(zhì)：把生
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