【總結】1 教學目標: 1、學會本課10個生字,綠線中的1個生字只識不寫。理解由 生字組成的詞語。 2、歸納課文主要內容,初步懂得詳寫與略寫的的作用。 3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 4...
2025-08-06 00:35
2025-08-06 00:42
【總結】1 ?鄭和遠航?案例 語文學習一個重要的方面是要讓學生理解要 讀的內容,帶如何讓學生讀懂,引導他們進行思索,著非常重要, 再語文教學中每天是我們都必須注意的。我覺得很重要的是注意學 生的...
2025-09-14 04:53
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第9頁共9頁 《鄭和遠航》教學設計 《鄭和遠航》教學設計 [教材簡解]:在五千年的歷史長河中,曾有過許許多多可歌可泣的故事,鄭和七...
2025-04-05 12:14
【總結】鄭和(1371~1433):中國明初航海家,回族,原姓馬,出生于云南,12歲入宮做太監(jiān),后被提拔為內官監(jiān),賜姓鄭。鄭和體格強健,聰明好學,機敏善辯。他原先信仰伊斯蘭教,入宮后又信仰佛教。佛教以“佛”“法”“僧”為三寶,他也因此被封為“三寶(三保)太監(jiān)”。用一到兩個字填空:規(guī)模(
2024-11-29 14:11
【總結】1 教學要求: 1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.歸納課文主要內容,初步懂得詳寫、略寫的作用。 4.通過學習感受以鄭和為代表的中國古代人...
2025-08-05 23:24
【總結】鄭和遠航??呢?題目設疑:*讀課文,注意第一自然段交代了什么信息。?時間?地點?人物?人數(shù)*讀第二自然段,說說這些船為什么被稱作是“寶船”?兩百多艘船只整齊地
2024-12-13 18:17
【總結】1 《鄭和遠航》說課稿2 【說教材】 一、教材簡析 《鄭和遠航》是一篇寓人文性、思想性為一體的課文,詳細介紹 了鄭和第一次下西洋遠航的情況,并點明了鄭和七次遠航的重大意 義,表現(xiàn)了我國...
2025-08-06 15:55
【總結】鄭和遠航教學反思 鄭和遠航教學反思1《鄭和遠航》這篇課文條理清晰,學生比較容易把握課文,學起來較為輕松。那么激發(fā)學生的民族自豪感和對鄭和的崇敬之情無疑成了本課教學的重點及難點。所以今天雖是上...
2024-12-07 02:08
2025-08-06 00:41
【總結】同學們都知道哥倫布在1492年發(fā)現(xiàn)了新大陸,可你們知道嗎,我國早在明代就有一位著名的航海家,第一次下西洋的時間比哥倫布早了八十多年!它的名字叫鄭和。鄭和(公元1371-1435年)本姓馬,小字三保,云南昆陽(今昆明市晉寧縣)人,鄭和約于洪武四年(公元1371年)出生。由于信仰伊斯蘭教的原因,幼
2024-11-17 10:47
【總結】隔著遙遠的歷史將今天眺望鄭和塑像鄭和,1371年生于云南昆陽州(今昆明晉寧縣)一個信奉伊斯蘭教的回族家庭,原名馬和,小字三寶,十一歲時在明太祖朱元璋發(fā)動的統(tǒng)一云南的戰(zhàn)爭中被俘進宮,后當朱元璋四子燕王朱棣的近侍。1403年朱棣登基,史稱明成祖。次年正月初一,朱棣念他有勇
2024-10-19 05:40
【總結】《鄭和遠航》說課稿模板 《鄭和遠航》是蘇教版小學語文第十冊的一篇寓人文性、思想性為一體的課文,學生對歷史比較疏遠,知識積累不夠。要讓學生真正感受鄭和這一偉人,感知鄭和遠航的偉大事件,激發(fā)學生為振興中...
2024-12-03 22:00
【總結】 教學要求: 1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.歸納課文主要內容,初步懂得詳寫、略寫的作用。 4.通過學習感受...
2024-09-30 17:27
【總結】五年級語文鄭和遠航(第二課時)一、復習舊知1、選擇正確的讀音太監(jiān)(jiànjiān)魁梧(wúw?)抱拳(quánjuàn)2、通過上節(jié)課的學習,你知道了什么?(這篇課文主
2025-08-04 13:29