蘇教版六年級語文——長江之歌教學(xué)設(shè)計(含反思)(編輯修改稿)
2024-10-07 02:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 泉。） 指導(dǎo)朗讀第一句：走、奔句與第一部分的走、奔句對比讀，體會長江的宏偉氣勢和永葆青春的活力?！ 。ü喔然ǖ膰粒鹤鎳念I(lǐng)土那么大，長江能將它們一起灌溉，所以說它是無窮的源泉?！ ⊥苿有碌臅r代：長江能推動時代的發(fā)展，力量是無窮的。） 從哪些地方看出長江具有母親的情懷 ?。阌眉儩嵉那辶?，灌溉花的國土：母愛是純潔的、神圣的，長江像母親一樣滋潤著祖國的每寸土地?！ ∧阌冒蹴绲牧α?，推動新的時代：母親的力量是巨大的，長江就像母親一樣，對新時代的發(fā)展起著不可估量的作用。） ?。?）師引讀：所以，我們。一。一。贊美長江 ?。?）指導(dǎo)朗讀第2節(jié)?！ 。?）指導(dǎo)背誦第2節(jié)?！ ∷?、練習(xí)朗讀全詩?！ ⊥瑢W(xué)們，作者從空間和時間上歌頌了長江，學(xué)完了這首詩，你們有什么感想呢 是啊，長江源遠(yuǎn)流長、宏偉博大、多姿多彩；長江古老悠久、氣勢磅礴、力量無窮。讓我們以飽滿的熱情去贊美長江，表達(dá)出我們對這位偉大母親的依戀之情?！ 【毩?xí)朗讀。 上課時間：5 教后隨筆：5 在完成練習(xí)冊你從_______________，_______________ 你向_______________，_______________ 你用_______________，_______________ 你用_______________，_______________ 這一創(chuàng)作性習(xí)題時，開始都覺得很有難度。于是我采用了逐步推進(jìn)法，先想一句，想到了之后再為上一句配下一句。這樣把整個一節(jié)詩的內(nèi)容分作兩大塊，你從。一。一。，你向。一。一。為一塊，你用。一。一。，你用。一。一。為一塊。這樣降低了難度，學(xué)生覺得容易了，思維就放開了。并且組織他們好好地讀了幾遍練習(xí)冊上提供的關(guān)于長江的資料，從中找到靈感，好的句子也就涌現(xiàn)了：如你從雪山走來，青藏高原是你頂天立地的脊梁；你向東海奔去，潺潺流水是你永恒的歌唱；
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1