幼兒園大班科學(xué)教案折印和對(duì)稱(編輯修改稿)
2024-10-07 02:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一樣。) 4．展示幼兒嘗試的作品，引導(dǎo)幼兒分享、欣賞他人的創(chuàng)作?！ 《?、新的折印方法 1．提出更新的折印方法： 師：有沒有其他的折印方法，出現(xiàn)新的折印效果呢?老師給你們材料，大家看一看、想一想、折一折，注意怎樣才能折出不同的對(duì)稱圖?！ ∮變悍纸M進(jìn)行討論是不是對(duì)稱圖，為什么。各組整理討論結(jié)果，清晰地表達(dá)組內(nèi)的想法?！ ?．幼兒操作，通過折印畫檢驗(yàn)自己的想法?！ 煟河媚阆氲降霓k法能把它表現(xiàn)出來嗎?你愿意去試試嗎? 3．幼兒互相欣賞作品?！ ∪⑸顒?chuàng)造 1．利用收集到的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。 師：在我們生活的周圍有許多東西是對(duì)稱的，我們先從收集的圖片資料中找找，能發(fā)現(xiàn)什么呢
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