幼兒園大班社會教案愛就在身邊含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 02:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 看到爸爸媽媽吵架 師：橫條紋是為了誰畫的豎條紋是為了誰畫的他現(xiàn)在變成了一只方格子老虎?！ 职只寢尯秃谩！ ?1)師講述：爸爸媽媽說，有這么好的兒子為我們著想 為了讓爸爸媽媽不再吵架，小老虎把自己畫成了一只方格子老虎，你們覺得小老虎是一個什么樣的孩子 師小結(jié)：小老虎不僅聰明、懂事，還是一個很為爸爸媽媽著想的好孩子。 (2)師講述：過了不久 如果小班的弟弟妹妹哭鬧，你們有什么好辦法嗎 (3)師講述：虎寶寶看到哭鬧的小動物 你們知道的方格子的游戲有哪些 ——虎寶寶身上的三連通游戲。 (評析：通過多媒體課件，呈現(xiàn)生動的畫面和不同人物的語音，幼兒深深地沉浸在繪本故事的情節(jié)中。隨著故事的展開，幼兒感受到虎寶寶家庭中的矛盾以及虎寶寶巧妙地化解矛盾，從而對虎寶寶為父母著想的動人品質(zhì)有了直觀的感受。) 三、幼兒玩三連通游戲，體驗游戲帶來的快樂?！ ??！ ??！ 。簽榱瞬蛔層變簣@的小動物哭鬧，小老虎讓自己的方格子陪著大家玩，真是一個為同伴著想的好孩子?！ ?評析：借助多媒體課件，巧妙演示三連通游戲的玩法，幼兒在真實的游戲操作中體驗自己的快樂和
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