蘇教版六年級語文——天游峰的掃路人教學反思(編輯修改稿)
2025-10-07 02:04 本頁面
【文章內容簡介】 。這樣緊緊抓住情感這條線，讀出掃路老人的精神之美?！ W生在抑揚頓挫、高低起伏中，領會了文章的思想內涵，表達技巧，同時又體會到課文的情感美，享受到節(jié)奏美，受到美的熏陶?！ ∫饩呈亲髡叩乃枷敫星榕c所描寫的景物融為一體所達到的一種藝術。《天游峰的掃路人》課文的第7小節(jié)寫了游人攀登天游峰的不易及掃路老人打掃天游峰的艱辛。這時抓住作者所描寫的景物，結合作者的情感，在學生學習了語言文字后，出示天游峰的插圖，讓學生置身于美的意境中，想象當時作者的內心，從而更加突出掃路老人豁達開朗的性格特征。讓學生深入作者所描寫的意境之中，在這個過程中，以作者的思想情感為徑，以作者描繪的景物為緯，讓想象的翅膀任意飛翔?！ ⌒抡n程強調學生是學習的主人，教師只充當一個主持人的角色。問題的設計不僅關系到教學內容的落實，更關系到學生的學習
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