幼兒園大班音樂教案小精靈的魔法湯含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 02:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 明白這個魔法秘訣要做些什么事情 (攪拌mdash。mdash。用力轉(zhuǎn)圓圈。追問：一共要攪拌幾次3次。在什么時候要攪拌) (手晃動mdash。mdash。誰能看出來用有什么不一樣回應(yīng)：反正看上去下邊要比下邊要長一點，大一點) (追問：還有兩個很小的點點。在哪里幼兒在樂譜上指認(rèn)。回應(yīng)：點住它，不讓魔法逃掉噢。) (mdash。mdash。這是問號。回應(yīng)：等到我們上了小學(xué)就知道它的用處了) 幼兒通過圖譜，聆聽音樂。(教師帶動幼兒做動作) 細(xì)節(jié)提問：每一次攪拌好后，要加幾次魔法(4次) 四、動作感知，深入樂段?！ ±蠋煄佑變汗餐犚魳纷鰟幼?。(提出拿瓶子的要求) 常規(guī)要求：瓶子拿好后，放前邊，不要亂動噢，不然魔法可要逃走了?！ 〉谰邷?zhǔn)備：這一次沒有在瓶蓋上涂上顏料。 提問：怎么了mdash。mdash。幼：沒有變出來。 討論為什么沒有變出彩色
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